招标代理公司（立即查看） 受业主单位（立即查看） 委托，于2024-03-22在采购与招标网发布 玉林市玉州区教育局2024年3月政府采购意向。现邀请全国供应商参与投标，有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。 为便于供应商及时了解政府采购信（略）采购意向公开工作的通知》（财库〔（略）〕（略）号）和《广西（略）采购意向公开工作的通知》（桂财采〔（略）〕（略）号）等有关规定，现（略）玉（略）年3月采购意向公开如下：序号采购项目名称采购需求概况预算金额（（略））预计（略）采购政策功能情况备注1（略）“全员培训提（略）-（略）小学、幼儿园教师继续教育全员培训培训内容：（略）年度小学、幼儿园教师继续教育全员培训。培训后形成品牌（达成目标）：培（略）、参训教师要注重研修成果的（略）理收集。培训（略）、、研修过程中的专家课件、案例、学员的研修过程中生成作业、主题班会、PPT、论坛、反思、总结等生成性资源和研修成果（略）、（略）研修资源库，并负责优秀研修成果推广应用。培训人数：约（略）名。培训地址：（略）3（略）络研修（（略）学时）+校本研修（平均每周须不少于2课时）。培训专家：名师、知名专家。（略）.（略）年（略）月扶持中小企业发展2（略）“新教（略）-新教师岗前培训培训内容：1.师德师风教育。2.基于玉州新教育文化的班级管理。3.基于玉州新教育文化的教育教学改革理念。4.基于玉州新教育文化的基础形备课方式、学习方式、课型方式、评价方式、教研方式。教育教学、课堂教学组织、备课、评课、说课、班级管理。培训后形成品牌（达成目标）：新入职教师能更好开展教育教学工作，至少掌握一组基础形态的教、学、评、管、研方式。培训人数：（略）名。培训地址：（略）6天。培训专家：名师、知名专家。（略）.（略）年（略）月扶持中小企业发展3（略）“人才素质提升”（略）党员全员培训培训内容：1.学习贯彻党的二十大精神；2.学党史强党性，把握意识形态领域的领导权；3（略）核心（略）党建品牌的创建；4（略）党基层组织建设与党支部规范化建设；5.发挥党组织的核心作用，加强师德师风建设。培训后形成品牌（（略）的理论学习和开展实（略）掌握党的基本理论和基础知识，加强党性锻炼，提高党性修养，提高辨别是非的能力和（略）析处理问题的能力和业务能力。培训人数：（略）名。培训地址：（略）2天。培训专家：名师、知名专家。（略）.（略）年（略）月扶持中小企业发展4（略）“人才素（略）-财会人员业务能力提升培训培训内容：1.新中小学财务制度；2.行政事业国有资产管理；3.中小学经费收入支出管理；4.政府采购管理；5.中小学审计。培训后形成品牌（达成目标）：全面提升财会人员业务水平培训人数：（略）名。培训地址：（略）6天。培训专家：名师、知名专家。（略）.（略）年（略）月扶持中小企业发展5（略）“人才素（略）-第四届督学专业能力提升岗前培训培训内容：1.（略）域义务教育优质均衡发展督导评估；2.（略）评估与质量评价；3.“双减”与校园安全督导。培训后形成品牌（达成目标）：帮助督学更新知识结构，进一步学习教育督导评价理论与实践方法，提升专业素养和综合能力，（略）域教育督导示范辐射作用。培训人数：（略）名。培训地址：（略）5天。培训专家：名师、知名专家。（略）.（略）年（略）月扶持中小企业发展6（略）“人才素（略）-校园安全管理工作人员培训培训内容：1.培训采用专家讲座，实操培训和（略）观摩相结合的方式；2.校园应急疏散演练；3（略）安全教育；4.校园安全文化建设。培训后形成品牌（达成目标）：提高教育政策法规的理解，增强依法执教的意识，学习新时代形势下的校园安全相关的法规与制度，以及提高突发事件应急处置能力。培训人数：（略）名培训地址：（略）3天培训专家：名师、知名专家。3.（略）年（略）月扶持中小企业发展7（略）“人才素（略）-中小学中层领导能力提升岗前培训培训内容：1（略）管理标准；2.教师专业标准；3.教育质量评价；4.安全工作指南；5.德育工作指南；6.双减及劳动教育内涵。培训后形成品牌（达成目标）：丰厚理论基础、提高理性思维、提升专业素养，提升组织领导力、专业领导力、文化领导（略）体文化建（略）精神文化、课程文化、物质文化与制度文化建设。培训人数：（略）名。培训地址：（略）7天。培训专家：名师、知名专家。（略）.（略）年（略）月扶持中小企业发展8（略）“人才素（略）-培训者、研训人员培训培训内容：1.信息技术与教育教学融合创新发展；2.教育素养培训；3.培训团队建设；4.资源库建设；5.校本研修活动组织；6.课题研究、教育教学方法探讨；7.推动人工智能的应用；8.教师培训；9.新课标。培训后形成品牌（达成目标）：提升教师培训、教育教学科研、校本研修、资源库建设等能力。培训人数：（略）名培训地址：（略）7天培训专家：名师、知名专家。（略）.（略）年（略）月扶持中小企业发展9（略）“人才素（略）-义务教育阶段优质均衡发展专干能力提升培训培训内容：1.（略）域义务教育优质均衡发展指标体系解读；2.责任督学挂牌督导工作的实践与探索；3.基础教育改革和发展的新视野；4.中小学特色办学方向与内涵。培训后形成品牌（达成目标）：（略）域义务教育优质均衡发展政策和法规；提升有关人员督导评估能力；做好创建义务教育优质均衡发展迎检工作，确保顺利通（略）督导评估和国家督导评估认定。培训人数：（略）名培训地址：（略）7天培训专家：名师、知名专家。（略）.（略）年（略）月扶持中小企业发展（略）“人才素（略）党组织书记培训培训内容：党建业务知识培训培训后形成品牌（达成目标）：提高党支部书记工作能力。发挥党支部战斗堡垒作用,更好推进从严治党。培训人数：（略）名。培训地址：（略）3天。培训专家：名师、知名专家。（略）.（略）年（略）月扶持中小企业发展（略）“人才素（略）-意识形态（信访（投诉）事项）应对能力提升培训培训内容：1.学习相关信访条例和师德师风理论知识；2.常见信访（投诉）的问题；3.处理、处置信访（投诉）的方式、方法；4.预防信访（投诉）的产生。培训后形成品牌（达成目标）：全面提升信访意识形态应对能力。培训人数：（略）名。培训地址：（略）1天。培训专家：名师、知名专家。2.（略）年（略）月扶持中小企业发展（略）“人才素（略）-基础教育质量监测能力提升培训培训内容：1.新时代教育评价改革的实践与探索；2.（略）域教育质量监测体系的构建；3.教育质量监测结（略）域实践；4.监测（略）管理及教育教学质量提升。培训后形成品牌（达成目标）：培训和造就一支高素质、专业化的教育质量监测队（略），（略）教育高质量发展。培训人数：（略）名。培训地址：（略）5天。培训专家：名师、知名专家。（略）.（略）年（略）月扶持中小企业发展（略）“人才素（略）-心理健康教师能力提升培训培训内容：1.中小学心理健康教育基本理论；2（略）心理常规工作；3.心理健康主题班会课的设计与操作；4.班级心理辅导活动课例（略）析与设计；5.学生常见心理问题识别与辅导；6.心理危机及干预。培训后形成品牌（达成目标）：（略）专兼职心理教师基本具备开展心理健康教育课的能力、心理辅导能力，以及教师自身心理素质有所提升；建立心理健康教育教师持证上岗制度，（略）中小学心理健康教育的开展提供师资保证；（略）选拔打造一支能上课、能辅导、能培训的领头队（略）打下基础。培训人数：（略）名。培训地址：（略）7天。培训专家：名师、知名专家。（略）.（略）年（略）月扶持中小企业发展（略）“人才素（略）-幼儿园保育教育质量提升培训培训内容：1.《幼儿园保育教育质量评估指南》解读；2.特色幼儿园的打造与持续发展；3.幼儿园教师队（略）的建设。培训后形成品牌（达成目标）：提高幼儿园管理者的管理理念与管理能力。培训人数：（略）名。培训地址：（略）7天。培训专家：名师、知名专家。（略）.（略）年（略）月扶持中小企业发展（略）“三（略）—中小学名（略）培训内容：1（略）文化；2（略）制度；3（略）品位、教育内涵；4.校长理论基础、理性思维、办学思想；5.校长管理策略、教育评价、教育改革。培训后形成品牌（达成（略）树立完（略）的文化形象、申（略）级以上课题，（略）级名校长工作室，创（略）以上名校。培训人数：（略）名培训地址：（略）6个月。培训专家：名师、知名专家。（略）.（略）年（略）月扶持中小企业发展（略）“三（略）—中小学名班（略）培训内容：1.师德师风涵养；2.班级常规、班级活动、危机管理、班主任工作案例（略）析；3.班主任应掌握的基本理论与方法；4.沟通合作、班主任应具备的正确态度和观念；5.班级文化构建。培训后形成品牌（达成目标）：提高班主任师德师风涵养，提升班主任组织管理、教导学生、开导学生、协调师生关系的能力。培训人数：（略）名培训地址：（略）6天+（略）内校本研修2天。培训专家：名师、知名专家。（略）.（略）年（略）月扶持中小企业发展（略）“三（略）—中小学（略）培训内容：1.优化课堂教学策略；2.构建课堂教学模式；3.课堂教学标准、质量评价能力；4.课堂研究方案、课堂开题、实施、总结等方面提炼成长经验；5.物化科研成果，提高学员知名度、培养中青年学科名师；6.学科教学与信息技术应用深度融合研究。培训后形成品牌（达成目标）：提升教育教学能力；学科教学大赛，申（略）级以上课题，扩大学员在广西及全国的知名度。培训人数：（略）名培训地址：（略）7天+（略）内跟岗研修（略）天+返岗实践6个月培训专家：名师、知名专家。（略）.（略）年（略）月扶持中小企业发展（略）“四（略）-毓秀-卓越教师·隽秀-领雁教师培养培训内容：1.针对各学段学科内容有侧重的对国内外先进教育理念进行介绍，并到课堂开展实地观摩；2.新课标深度解读；3.教学成果提炼策略；4.课堂教学设计策略；5.课堂教学案例评价（略）度研究；6.对学生思维力培养的研究；7.项目式跨学科学习实施；8.教师工作坊建设。培训后形成品牌（达成目标）：（略）各学科带头教师教研能力，切（略）域教改“头雁”的引领示范作用。培训人数：（略）名培训地址：（略）7天+（略）内校本研修2天+返岗实践6个月培训专家：名师、知名专家。（略）.（略）年（略）月扶持中小企业发展（略）各学科带头教师教研能力，切（略）域教改“头雁”的引领示范作用。培训内容：1.青年教师师德培养；2.教育经典名著的学习；3.新课标解读；4.“1+4”灵动课堂教学案例学习；5.教、研、评一体化培训；6.教师对学生学习力培养研究。培训后形成品牌（达成目标）：全面提升青年教师教育教学能力培训人数：（略）名培训地址：（略）7天+（略）内校本研修2天+返岗实践6个月培训专家：名师、知名专家。（略）.（略）年（略）月扶持中小企业发展（略）“校（园）（略）-民办幼儿园园长管理能力提升培训培训内容：1.招生管理；2.课程管理；3.收费行为；4.财务管理；5.队（略）建设。培训后形成品牌（达成目标）：提高园长管理能力和综合素质。培训人数：（略）名培训地址：（略）3培训专家：名师、知名专家。（略）.（略）年（略）月扶持中小企业发展本（略）采购工作的初步安排，具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。（略）玉