招标代理公司（立即查看） 受业主单位（立即查看） 委托，于2024-02-20在采购与招标网发布 2024年厦门市公开招聘中小学幼儿园职业学校教师公告。现邀请全国供应商参与投标，有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。 （略）年厦门市公开招聘中小学幼（略）教师公告时间（略）-（略）-（略）　　根据事业单位公开招聘有关规定，按照《福建省教育厅福建省人力资源和社会保障厅关于（略）年全省中小学幼儿园教师公开招聘笔试服务工作的通知》（闽教师〔（略）〕2号）安排，（略）教育教学工作需要，现将（略）年厦门市中小学幼（略）教师公开招聘公告予以公布。　　一、招聘条件　　（一）基本条件　　1.具有中华人民共和国国籍；　　2.拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党领导和社会主义制度;　　3.具有良好的政治素质和道德品行，具有正常履行职责的身心条件；　　4.热爱教育事业，具备良好的职业道德;　　5.报考小学和幼儿园岗位的须具备国民教育系列大专及以上学历，报考普通中（略）岗位的须具备国民教育系列本科及以上学历;　　本科、硕士研究生及以上专业不一致的，可在本科、硕士研究生及以上专业中选报一个；　　6.具有所报考学科相应岗位的中小学幼儿园（中职）教师资格证；相应教师资格证书须在资格复审截止日前取得;　　（略）届全国（略）毕业生在（略）时尚未取得相应学科教师资格证的，所学专业须符合岗位学科要求，并与所报考岗位的学科专业范围要求一致（详见附件5），且应于资格复审截止日前具备以下条件之一：　　（1）持有教育部教师（略）颁发的教师资格笔试科目均合格证明、普通话水平测试等级合格证明；　　（2）实施免试认定改革的教育类研究生、师范生需提供《师范生教师职业能力证书》等证明材料、普通话水平测试等级合格证明。（略）专业课岗位对教师资格证相关证明材料暂不要求。　　7.法律、法规规定的其他条件。　　二不得报考或取消聘用资格的情形　　1.因犯罪受过刑事处罚的;　　2.被开除中国共产党党籍的;　　3.被开除公职的;　　4.被依法列为失信联合惩戒对象的;　　5.在各级招考中被认定有舞弊等严重违反录（聘）用纪律行为的;　　6.公务员或参照公务员法管理机关（单位）工作人员（以下简称“参公人员”）被辞退未满5年的;　　7.试用期内的公务员或参公人员以及未达到与当地公务员主管部门或所在单位组织人事部门约定服务年限的公务员或参公人员;　　8.现役军人；　　9.本市在编教师；　　（略）.涉嫌违法犯罪正在接受司法调查尚未做出结论的，或尚未解除党（政）纪处（略）的，或正在接受纪律审查的；　　（略）.聘用后即构成回避关系的;　　（略）.具有法律法规规章规定不得聘为事业单位的其他情形人员。　　所有报考人员，报考时有工作单位的，应在面试资格复审时提供所在单位同意报考的书面证明，否则取消面试资格。　　对报考人员资格审核贯穿考试、聘用全过程，一经发现报考人员不符合本公告规定或不符合招聘岗位资格条件或提供虚假信息的，根据不同阶段，给予取消考试资格、聘用资格或单方解除聘用合同等处理。　　（三）岗位条件　　岗位条件（略）为四类：第一类为幼儿园教学岗位，第二类为小学教学岗位，第三类为普通中（略）文化课教学岗位，第四（略）专业课教学岗位。　　1.幼儿园教学岗位条件　　符合基本条件且同时具备以下条件之一的人员可以报考：　　（1）幼教专业（含学前教育、儿童教育，下同），年龄（略）周岁及以下（（略）年3月之后出生，下同）。　　（2）幼教专业，具备一级教师（原幼儿园高级）及以上职称,年龄（略）周岁及以下（（略）年3月之后出生，下同），且具备以下条件之一的：　　①县（区）级及以上教坛新秀、教学能手、学科带头人、教学名师、拔尖人才、专家型教师；　　②参加教育行政部门或所属教育教学研究部门举办的教育教学比赛（不含录播课）获得县（区）级三等奖及以上。　　（3）驻厦部队随军家属，具备幼儿园教师职称，年龄（略）周岁及以下（（略）年3月之后出生，下同）。　　（4）本市户籍或配偶户籍在本市，取得幼儿园教师职称且仍在幼儿园（略））任教，年龄（略）周岁及以下。　　2.小学教学岗位条件　　符合基本条件且同时具备以下条件之一的人员可以报考：　　（1）（略）届全国（略）本科毕业生，年龄（略）周岁及以下（（略）年3月之后出生，下同）。　　（2）硕士研究生及以上，年龄（略）周岁及以下。　　（3）具备二级教师（原中学二级、小学一级）职称且年龄（略）周岁及以下，或具备一级教师（原中学一级、小学高级）及以上职称且年龄（略）周岁及以下，本科及以上学历，且具备以下条件之一的：　　①县（区）级及以上教坛新秀、教学能手、学科带头人、教学名师、拔尖人才、专家型教师；　　②参加教育行政部门或所属教育教学研究部门举办的中小学教师教育教学比赛（不含录播课）获得县（区）级三等奖及以上。　　（4）驻厦部队随军家属，具备教师类职称，年龄（略）周岁及以下。　　（5）本市户籍，年龄（略）周岁及以下，学历需满足以下要求之一：　　①师范类大专及以上学历；　　②非师范类本科及以上学历。　　（6）本市户籍或配偶户籍在本市，具备中级及以上教师职称，年龄（略）周岁及以下。　　（7）同时具备以下条件的可以报考退役军人专门岗位（共计（略）个计划，详见附件2）：　　①符合小学教学岗位条件；　　②厦门市接收安置的自主就业退役士兵或复员干部。　　3.普通中（略）文化课教学岗位条件　　符合基本条件且同时具备以下条件之一的人员可以报考：　　（1）（略）届全国（略）本科毕业生，年龄（略）周岁及以下。　　（2）硕士研究生及以上，年龄（略）周岁及以下。　　（3）具备中学二级教师职称且年龄（略）周岁及以下，或具备中学一级教师及以上职称且年龄（略）周岁及以下，且具备以下条件之一的：　　①县（区）级及以上教坛新秀、教学能手、学科带头人、教学名师、拔尖人才、专家型教师；　　②参加教育行政部门或所属教育教学研究部门举办的中学教师教育教学比赛（不含录播课）获得县（区）级三等奖及以上。　　（4）驻厦部队随军家属，具备教师类职称，年龄（略）周岁及以下。　　（5）本市户籍，年龄（略）周岁及以下。　　（6）本市户籍或配偶户籍在本市，具备中级及以上教师职称，年龄（略）周岁及以下。　　4（略）专业课教学岗位　　符合基本条件，同时应符合招聘岗位设置的资格条件（附件4）。　　二、招聘程序　　（一）（略）　　1.（略）方式：本次考试采取（略）方式。　　2.（略）时间（略）年3月8日8（略）（（略）开启）至3月（略）日（略）（（略）关闭），逾期不再受理。　　3（略）福建（略）址***聘考试），报考“幼儿园、小学、普通中（略）文化课教学岗位”的人员，在“新任招聘”类型中选报相应岗位；报（略）专业课教学岗位”的人员，在“委托考试”类型中选报相应岗位。　　4.（略）须知：　　（1）本次（略）不收费，每位报考人员限报一个岗位。资格初审通过后，报考岗位不能更改。　　（2）选报岗位时，不（略），然后区（略）幼儿园教学岗位、小学教学岗位（含退役军人专门岗位）、普通中（略）文化课教学岗（略）专业课教学岗位类别填报。　　（3）报考人员在（略）时应在（略）表备注栏注明本人符合报考的岗位条件、何时取得何级别专业技术职务和相应学科的教师资格证书等，属于退役军人或随军家属应同时注明。　　（4）报考人员须认真阅读本公告中招聘基本条件和岗位条件，确认符合条件方可（略）。本人应对（略）资格及所提供材料的真实性和有效性负责。凡个人填报信息失真、不符合报考条件或弄虚作假的，一经核实，取消其考试资格和聘用资格。　　（二）资格初审　　1（略）上审核。　　2（略）上初审时间为（略）年3月8日—3月（略）日（上午8（略）-（略）；下午（略）-（略），下同）。　　3.查询资格初审结果：报考人员可于（略）期间（略）福建省（略）站（***结果。报考人员对资格初审结果有异议的，应在（略）年3月（略）站进行申诉。　　4.准考证（含考试通知（略）上初审者方可打印准考证（含考试通知单），（略）查询并打印准考证，准考证作为报考人员进入考点的凭证。准考证打印时间以福建省教育考试院通知为准。　　（三）招聘人数和岗位　　资格初审后确认招聘人数和岗位。资格初审通过的人数与岗位拟招聘人数比例不足3（略）的，原则上相应减少该岗位拟招聘人数或取消该招聘岗位。情况特殊确需降低开考比例的岗位，由招聘单位及其主（略）同意并报市人社部门批准后另行公告。　　（四）考试方式　　考试采用笔试和面试相结合的方式。　　普通中学、小学、幼儿（略）岗位报考人员考试总成绩，按笔试成绩的（略）%和面试成绩的（略）%相加，总成绩（略）及以上为合格。笔试成绩、面试成绩、总成绩均采用四舍五入方式取小数点后2位。　　考试总成绩相同时，报考人员名次按面试成绩从高（略）到低（略）排序；若面试成绩再相同，符合国家、省市文件规定的优先对象同等条件下优先进入体检；若无优先对象，则加试一场教育教学综合能力测试，报考人员名次按加试成绩从高（略）到低（略）排序。总成绩不合格不予聘用。　　1.笔试　　报考人员统一参加委托福建省教育考试院组织的教师招聘笔试。笔试采取闭卷方式进行。笔试卷面成绩以（略）制计算（如果笔试卷面总（略）超过（略），则先换算为（略）制作为笔试卷面成绩）。笔试成绩为笔试卷面成绩和各项加（略）之和。笔试成绩合格线为（略），低于（略）的不进入面试。　　符合加（略）政策的报考人员必须在（略）时如实填报，并于（略）年3月8日-3月（略）日3月（略）日应为（略）前到各招聘单位办公地点提交相应的加（略）证明材料，否则视为放弃享受加（略）政策。（略）站上公示。　　（1）笔试时间（略）年4月6日　　（2）笔试地址：（略）3）提醒事项：报考厦（略）专业课教学岗（略）组织的专业知识笔试（考试内容为本专业教学设计和专业素养），下午参加全省统一组织的“教育综合知识”笔试，考试地点及有关要求详见附件6。　　2.面试　　拟进入面试人员名单以笔试成绩从高（略）到低（略），按拟进入面试人数与岗位拟招聘人数3（略）的比例确定，不足3（略）的以实际人数确定面试人选。拟进（略）站上公布。　　面试人选均须参加（略）资格复审，通过资格复审，取得面试资格后才能参（略）组织，其中各区（略）备案。面试形式为教育教学综合能力测试（参照结构化面试形式的测试、板书等形式）、专业综合技能测试等。　　教育教学综合能力测试满（略）为（略），合格线为（略），不合格者不予聘用。物理（含学科实验教师）、化学（含学科实验教师）、生物（含学科实验教师）、英语、体育、音乐、美术、信息技术、小学科学和幼儿园教师还需参加专业综合技能测试。专业综合技能测试满（略）为（略），合格线为（略）。专业综合技能测试合格者方可进入教育教学综合能力测试。　　面试满（略），合格线为（略），实际按岗位拟聘人数1（略）或低于1（略）比例参加面试的，合格线为（略），面试成绩不合格不予聘用。仅测试教育教学综合能力的岗位，面试成绩为教育教学综合能力测试成绩；加试专业综合技能的岗位，专业综合技能测试成绩和教育教学综合能力测试成绩各占面试成绩的（略）%，且专业综合技能测试、教育教学综合能力测试成绩均须合格。　　同一招聘岗位涉及多个测试组别的，测试（略）宣布的成绩为考生小组成绩，测试最终成绩采用修正系数法进行修正计算，考生小组成绩、修（略）站公布。　　计算公式（略）修正系数=该岗位所有测试（略）成绩合格考生的平均（略）÷本测试组别测试（略）成绩合格考生的平均（略），修正系数采用四舍五入保留小数点后八位。测试成绩=该考生小组成绩×修正系数，测试成绩采用四舍五入保留小数点后两位。　　面试时间、地点另行通知。　　（略）组织对拟进入面试人选的资格条