海（略）

关于公开遴选海（略）（略）年海（略）教师教学能力大赛课堂实录教学视频拍摄服务商的公告

海（略）按照国家（略）相关法律法规要（略）党委会议研究决定，公开遴选海（略）（略）年海（略）教师教学能力大赛课堂实录教学视频拍摄服务（略）参加投标。

一、项目名称

海（略）年海（略）教师教学能力大赛课堂实录教学视频拍摄

二、采购需求

拍摄五门课程的教学比赛视频，具体要求见附件。

工期: 中标后至（略）年6月（略）日前完成（如合作期内，相关工作任（略）可根据实际进行另聘）三、招标方式

校内招标

四、控制价')" rel="nofollow" style="color:red;" title="标书制作">招标控制价

招标控制价6.6（略）（略）。

五、凡有意参加竞标的单位，（略）时间截止前请提交以下资料

（一）法定代表人或授权书（原件）、法人及被委托人的（略）复印件(被委托人需带原件)。

（二）投标供应商有效的营业执照及税务登记证（复印件（略），如为多证合一仅需提供营业执照复印件）。

（三）必须为（略）站(（略）www.（略）.cn)失信被执行人的供应（略）页截（略）采购活动前三年内，（（略）成立时间不足三年的，从（略）时间起算）在经营活动中没有重大违法记录的书面声明函。

（四）报价函。

（五）提供近三年拍摄类似教学能力比赛的业绩证明材料。

（六）参选单位认为有必要提供的其他资格证明材料。

所有资料装文件袋内并在密封口处（略）。

六、公告时间

（略）年5月（略）日至（略）年5月（略）日

七、提交投标材料时间及地点

提交时间：（略）年5月（略）日（略）:（略）—（略）:（略）

地址：（略）

八、遴选方式

我校将组织对申（略）的资质、诚信、业绩、业务能力、报价、服务等方面进行综合比选确定。

九、联系方式

联系电话：（略）

海（略）

  （略）年5月（略）日

附件

视频拍摄要求

四门专业课程教师教学能力比赛视频要求

一、比赛（略）组

1.公共基础课程组：参赛作品应为公共基础课程中不少于（略）学时连续、完（略）的教学内容（不含中职思想政治类课程）。

2.专业技能课程一组：参赛作品应为专业基础课、专业核心课或专业拓展（选修）课中不少于（略）学时连续、完（略）的教学内容。

3.专业技能课程二组：参赛内容应为专业核心课或专业拓展（选修）课，或专周实习实训、岗位实习等实践教学环节中不少于（略）学时连续、完（略）的以实践教学为主的教学内容，参赛内容中体现教师实操演示与指导的内容不少于8学时。

二、课堂实录教学片段视频

1.教学团队成员按照教学设计实施课堂教学（含实训、实习），参赛团队教师每人各录制1段课堂实录教学片段视频，每段时长（略）—（略）钟。应在实际教学（含顶岗实习）场所拍摄，参与教学的应是授课班级的全体学生（按照课程标准、教学实际等情况设计实施（略）班教学的需有专门说明）。每段视频可自行选择教学场景，应（略）别完（略）、清晰地呈现参赛作品中内容相对独立完（略）、课程属性特质鲜明、反映团队成员教学风格的教学活动实况，杜绝过度包装。中职专业技能课程二组参赛作品的视频中须包含不少于2段反映团队成员关键技术技能教学操作与示范的教学实况。

2.课堂实录视频须采用3机位全程连续录制，镜头固定，其中一个机位对准黑板和屏幕，另两个机位根据教学实际固定镜头位置，须覆盖教室全景（教学需要两个教学场所的，每个教学场所均须安放固定镜头，机位总数为3个）。3机位须同步录制，保证音视频准确同步。录课过程中拍摄及其他人员不在场， 提交的视频从拍摄人员离场开始到拍摄人员停机为止。所有机位拍摄的视频须保证音轨连续，不另行剪辑及配音，不加片头片尾、字幕注解，不得泄（略）名称。采用MP4格式封装，一个课堂实录教学片段视频对应提交3个不同机位录制的视频文件，每个视频文件大小不超过（略）M。每段视频文件以“教案序号+教学活动名称+机位”（略）别命名，机位名称自行决定，可以类似为（黑板屏幕、全景、特写等等）。

3.视频录制采用H.（略）/AVC编码格式压缩，动态比特率（码流）不低于（略）Kbps，（略）辨率设定为（略）*（略），采用逐行扫描，帧速率为（略）帧/秒。音频采用AAC格式压缩，采样率（略）KHz，（略）比特率（码流）（略）Kbps（恒定）。

一门思想政治教育课程教学能力比赛视频要求

课堂实录视频。参赛队成员按照教学设计进行实际教学课堂实录视频，要求每位团队成员不少于1段。课堂实录视频每段时长（略）～（略）钟。录制视频可自行选择真实教学场景，应（略）别完（略）、清晰地呈现参赛教学内容中相对独立完（略）、反映团队成员教学风格的教学活动实况，杜绝过度包装。

格式要求。所有参赛文档材料均要求规范、简明、完（略）、朴实，正文使用四号字、单倍行距，禁用以装饰为目的的图片或照片，以PDF格式提交，每个文件大小不超过（略）M。文档按“类型”（略）别命名，如“参赛教案”“教学情况报告”等。

课堂实录视频须采用三个不同机位，同步全程连续录制（不得使用（略）、临时拼接大型LED显示屏等脱离课堂教学实际、片面追求拍摄效果、费用昂贵的录制手段）。三个机位可根据课堂教学需要摆放，均要求机位和镜头固定，画面中能够看到另外两个机位，三个机位共同覆盖教学场所全景无死（略）（课堂教学需要多个场所的，每个场所均须按相同要求安放三个机位，前一场所的其中一个机位随师生转场，全程连续录制）。三个机位录制音视频须做到同步起止。录制过程中除实际参与课堂教学的人员外，拍摄人员及其他人员不在场，提交的视频从拍摄人员离场开始到拍摄人员停机为止（课堂教学之外的录制时长不超过2（略）钟）。所有机位拍摄的视频均需（略），须保证音轨连续，不允许另行剪辑及配音，不加片头片尾、字幕注解，不得泄（略）名称以及教师个人姓名。

视频采用MP4格式封装，每个文件大小不超过（略）M。视频录制（略）不限，采用H.（略）/AVC（MPEG-4Part（略））编码格式压缩；动态码流的码率不低于（略）Kbps，不超过（略）Kbps；（略）辨率设定为（略）×（略）（标清4:3拍摄）或（略）×（略）（高清（略）:9拍摄）；采用逐行扫描（帧率（略）帧/秒）。音频采用AAC（MPEG4Part3）格式压缩；采样率（略）KHz；码流（略）Kbps（恒定）。每段视频文件以“教案序号+教案页码+教学环节名称+机位序号”（略）别命名（其中教案页码以教案PDF文件顶部显示的页码为准）。