招标代理公司（立即查看） 受业主单位（立即查看） 委托，于2024-04-19在采购与招标网发布 隆德县2024年教育基础能力提升项目--隆德县职业技术学校旅游服务与管理专业群内涵建设项目（二期）政府采购采购意向。现邀请全国供应商参与投标，有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。 一、采购标段采购计划编号（略）项目名称：隆德县（略）年教育基础能力提升项目--隆德县（略）旅游服务与管理专（略）采购（略）包名称：隆德县（略）年教育基础能力提升项目--隆德县（略）旅游服务与管理专（略）采购（略）包类型：服务类采购方式：公开招标预算金额（略）.（略）报价方式：总价采购项目是否属于技术复杂，专业性强的采购项目：否是否为执行国家统一定价标和固定价格采购项目：否发起异议任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前（略）发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的（略）采购质疑和投诉办法》规定执行。二、供应商资格条件1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定，应提供以下材料（略）.1提供在中（略）的法人或其他组织的营业执照（或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人（略）明；1.2法人（略）、法人及被授权人（略）复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人（略）复印件）；1.3提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；1.4提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；1.5具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；1.6提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。2.供应商（略）（***购严重违法失信行为记录名单，（略）站（***未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单。3.（是否）专门面向中小微企业：是否4.合格投标人的其他资格要求：序号合格投标人的其他资格要求1本项目专门面向中小企业，须提供《中小企业声明函（略）要求采购标的交付（实施）的时间（期限）四、技术要求货物（略）类标的清单服务类序号品目名称及编码标的名称服务内容数量单价服务标准及详细要求服务期限备注1C（略）-职业中学教育服务隆德县（略）年教育基础能力提升项目--隆德县（略）旅游服务与管理专（略）采购围绕服务隆德县文化旅游市场需求、学生就业能力提升，立足隆德县旅游避暑胜地区域优势，以旅游服务与管理专业群内涵建设为抓手，以打造隆德县精品旅游路线为重点，以导游、非物质文化遗产、中医药康养游等为内容，开发一批活页式教材和资源，深化产教融合校企合作，推动产业链、创新链、教育链有效衔接。搭建隆德县文化旅游职业教育（略）,为在校生以及职业“农民”提供便捷的（略）学习、答疑、测评、考试等功能，推动线上线下混合式教学改革。（略）.（略）标的1-职业中学教育服务：服务标准及详细要求见招标文件按采购人要求提供服务服务标准及详细要求：标的1-职业中学教育服务：服务标准及详细要求见招标文件--采购需求附件：采购需求附件采购需求附件（旅游服务与管理）.doc五、合同管理安排合同类型：货物（略）类服务类服务内容涉及采购标的的知识产权归属和处理方式涉及运行维护、升级更新、备品备件及耗材等要求履约保证金甲方责任乙方责任违约责任不可抗力保密服务期限争议解决合同生效及其他验收标准（附验收方案）（验收方案附件）：验收方案.docx服务地点（范围）付款条件（进度和方式）售后服务交付标准和方法培训保险六、评审方法及评审细则评标方法：最低评标价法综合评（略）法评审细则类别：服务类细则类别服务类细则类别序号评审项目权重（略）评（略）标准1投标报价（略）满足招标文件实质性要求且投标价格最低的投标报价为评（略）基准价，其价格（略）为满（略）。其他投标单位的价格（略）统一按照下列公式计算：投标报价得（略）＝（评标基准价投标报价）×（略）。2技术参数响应情况（略）招标文件技术要求中带“★”的为重要技术指标、参数，未带“★”的为一般技术指标、参数。全部满足招标文件技术指标、参数要求的得（略）。以此为基础，投标单位重要技术指标、参数优于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项加1（略）；投标单位一般技术指标、参数优于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项加0.5（略）；两项加（略）至满（略）为止。投标单位重要参数指标，数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项减2（略），一般技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项减1（略），两项减（略）至减完为止。注：带“★”的重要技术指标、参数条款要求提供相应的证明材料或功能截图的，如未提供或者提供的证明材料不满足招标文件要求的视为该条参数不得（略）。3项目实施方案（略）（一）活页式教材开发（9（略））结合本项目实际情况，投标单位需提供对活页式教材提供方案，包括但不限于教材开发内容、售后服务、服务方式、服务响应时间；完全满足招标技术需求，得4（略），以上内容（略）析全面准确、内容合理、措施得当的，以此为基础，上述方案中可提出切实可行性合理化建议或可提出增值服务内容的每有一项加1（略），加至最高（略）值9（略）为止；（二）信息化资源开发（（略））结合本项目实际情况，投标单位需提供针对信息化资源开发提供实施方案，内容包括但不限于开发流程、开发内容、拍摄设备、拍摄场地、服务跟进、质量保障、配合用户完成资源意识形态的审核与修改等内容。方案完（略）详细、针对性强、可操作性高，完全满足招标技术需求，得7（略）。上述方案中可提出切实可行性合理化建议或可提出增值服务内容的每有一项加1（略），加至最高（略）值（略）为止；未提供不得（略）。（三）人（略）（8（略））结合本项目实际情况，（略）要求的需求文档、（略）压测报告、（略）功能测试报告，评委并根据投标单位对产品的理解程度、设计的合理性、资料的完（略）性进行打（略）。（1）需求（略）析文档详细、全面、合理并且对项目理解及认识定位准确得3（略）；描述不清晰，对项目理解认识不足得2（略）；未提供不得（略）；（2）（略）压测报告详细、精准、科学，内容完（略）、标准，得3（略）；测试报告较详细，内容较完（略），得2（略）；未提供不得（略）；（3）（略）功能测试报告测试计划、测试环境、测试范围、测试结果与缺陷（略）析、测试结论与建议等内容，报告的测试目的明确，计划详细合理，测试过程和测试结果准确，得2（略）；测试目的较明确，计划较合理，测试过程和测试结果较准确，得1（略）；未提供不得（略）；4（略）演示8投标（略）需要对以下内容进行（略）演示，每演示一项得2（略），总（略）8（略），不演示或演示不完（略）不得（略）。演示内容如下：（一）投标（略）需要对以下内容进行（略）演示，每演示一项得2（略），总（略）8（略），不演示或演示不完（略）不得（略）。演示内容如下：（一）（略）功能1.就业情况：：展示该市县下相关的就业情况数据，包括就业人数、相关就业专业、相关就业企业、相关就业行业、累计就业人数、累计参与就业企业数、专业就业人数排行榜、就业行业人数占比、已就业收入占比。（二）院校端2.实习考（略）设置考核项目对学生进行考核，企业和老师给学生进行打（略）。3.教师工作报告：教师可自行新增月报、总结报告，院校可查看报告信息。（三）学生端4.我的审批：实习岗位变更、实习单位变更。注：投标单位需自行准备演示电脑（略）络等进行（略）演示。5售后服务（略）结合本项目实际情况，针对本项目的教材、信息化（略）提供售后服务包括但不限于服务内容、响应速度、维护时间、质保期限、服务承诺等可提供实施方案的得5（略）；以此为基础，上述方案中可提出切实可行性合理化建议或可提出增值服务内容的每有一项加1（略），加至最高（略）值（略）为止；未提供不得（略）。合计（略）发起异议任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前（略）发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的（略）采购质疑和投诉办法》规定执行。