招标代理公司（立即查看） 受业主单位（立即查看） 委托，于2024-06-20在采购与招标网发布 教学平台服务采购竞争性磋商公告。现邀请全国供应商参与投标，有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。 公告信息 公告信（略）服务采购竞争性磋商公告有效期:（略）-（略）-（略）至（略）-（略）-（略）撰写单位（略）撰写人：（略））竞争性磋商（略）服务采购采购项目的潜在供应商应在（略）获取采购文件，并于（略）年（略）月（略）日（略）时（略）（北京时间）前提交响应文件。一、项目基本情况项目编号：JH（略）-（略）-（略）服务采购采购方式：竞争性磋商包组编号：（略）预算金额（（略））：（略）,（略）.（略）最高限价（（略））：（略）,（略）采购需求：查看项目名称技术指标教学资源建（略）对接服务1.需支持对接（略），实现用户信息统一管理。2.需支持通过数据接口、视图等（略）教务管理数据，并进行定期维护和更新，实现（略）技术要求1.支持（略）个课程创建、内容共享、学习过程跟踪和控制、（略）测试和作业发布、交流互动、成绩评测和学习成果反馈教学流程，实现信息技术与教学过程的深度融合。2.成熟稳定的（略）产品，具有国家（略）著作权登记证书。3（略）设计满足大规模用户使用、支持（略）布式部署，应满足（略）人（略）学习的性能要求。4.采用BS结构，基于J2EE架构，页面采用Web2.0AJA（略）开发，不需要另行安装插件就可以支持IE9及以上版本、safari、Firefox、chrome等浏览器。5.具有先进性、可移植性、开放性和兼容性，支持标准化多媒体课件。支持随用户使用量的增大而只需增加相应的硬件即可。6.支持Web服务器集群。具有安全策略和备份机制，可根据不同的业务要求采用不同的安全措施，保证发生（略）的正常运行。7.不限（略）课程数量和注（略）络课程可以实现按课程的导入、（略）进行备份。8.全面支持学生的自主学习与合作学习，体现在教学活动中学生的主体地位和教师的主导地位，为学生构建自主学习、主动探索的环境，教师通过组织学习材料，实时和非实时的教学手段引导和帮助学生学习。9（略）支持辅助教学（略）络教学（略）络教学模式。（略）具有视频、文档格式自动转换、码流自动转换的功能，以适应不同的访问终端（Android，iOS）；所有文档资源自动转码成flash格式（略）自动转码为mp4、flv等多种格式。（略）.具有强大的交流协作功能，提供同步、异步的交流讨论工具，使得学生之间、学生与教师之间方便地共享信息、交流、讨论（略）络学习的效果和质量。（略）.（略）色管理：可建立学生、教师、管理员、超级管理员等（略）色，各级管理员也可以根据自身的需求创建（略）色和为（略）色指定权限。权限管理：可为每个导航功能点（略）配访问、管理等不同的权限，管理员可以批量给用户（略）配、收回权限，具有权限（略）体移交功能。机构和用户管理：管理员可以批量增加、删除、修改组织机构树，可单个、批量增加、删除、修改、查找用户信息。提供强大的基于浏览器的数学、化学公式（略）编辑器。提供精确的学习进度监控信息，（略）时能从上次学习的结束点继续学习课程。可记录、查询用户（略）及操作信息。（略）.提供专门（略），需支持iOS（略）数据同步，进行（略）课程的学习、通知、作业、考试、讨论、笔记、小组、成绩（略）析、学生管理，支持PPT上课、同步课堂、课堂签到、抢答、问卷、讨论、选人、资料、直播等功能。（略）.提供专门的教室端，支持PPT投屏及课堂互动功能，PPT投屏演示保留动画效果，播放流畅，在投屏演示时随时可发起签到、投票、测验、抢答、选人、讨论、测验、问卷等多种课堂活动，活动内容可大屏显示。PPT文件来源（略），可以通过电脑端把文件直接（略）至移动端，提高资源展示的便捷性。（略）专属的管理端，方便管理者提随时查看教学运行情况、教学预警、办公应用、综合管理。课程建设服务1.支持制作富媒体课程，选择不同的模板就可以建设慕课或精品（略）站。2（略）络课程建课模板，教师可依据个人资料的丰富程度及喜欢的风格进行个性化的设置，支持教师在建（略）站。3.支持课程创建者按周、课时自动生成课程章节，快速创建课程章节目录，也可以选择模板导入形式创建课程目录，提升建课效率。4.支持课程负责人指派其他人作为具有同等或者小于本身课程建设管理权限的课程建设者共建同一门课程，也可为自己指定助教辅助自己进行课程建设和教学管理。并且可以对助教的权限进行设置，比如，是否允许查看成绩、允许管理作业、允许管理考试、允许管理论坛、允许发布通知、允许管理课程设置等。5（略）课程所需要的教材、参考书、参考文献、视频等资源。6.支持慕课制作和慕课教学模式，实现课程知识单（略）化，每个知识单（略）聚合丰富的富媒体教学资源，并在同一个页面中进行显示。▲7.课程单（略）内容建设，可编辑视频、文档、图片、音频、图书、公（略）页、动画等。（响应文件中提供（略）界面功能截图）8.支持直接将从word中将内容复制粘贴到编辑器内，并完（略）保留里面的文字和图片等内容。9.视频（略）与播放支持rmvb、3gp、mpg、mpeg、mov、wmv、asf、avi、mkv、mp4、flv、vob、f4（略）络格式，视频（略）后自动转码，无需（略）可以直接（略）进行播放。（略）.支持多种文档格式的（略），包括DOC、PPT、PDF、T（略）T等，（略）后自动转码，无需（略）可以直接（略）阅读。（略）.支持2G以上文件（略），并可断点续传。（略）.支持将资源先批量上（略）盘中，然后在课堂中引用。（略）.支持导入课程知识点，并生成知识图谱，授课教师可按知识图谱查看学生知识点的掌握情况。（略）.支持视频中任意时间点插入测验：（略）视频后，可以在任意时间点插入测试题，包含单选题、多选题和对错题。（略）需支持视频剪辑，方便教师编辑自己录制的视频。（略）.需提供可视化的公式编辑器，方便教师（略）进行公式的录入与编辑。（略）.支持（略）录音功能，录完的声音可以直接（略）播放。（略）.提供课程编辑的详细操作日志和学生退课日志，便于追溯问题、查找原因。（略）.教师端提供课程管理、班级管理、教师团队管理、助教管理、统计、考试及作业管理、课程通告管理等；提供当前学习过程实时监管；提供进度统计功能、成绩统计并支持报表（略）。▲（略）.（略）教学视频可插入测验题、图片或PPT，插入的图片与ppt可随时更改位置。（响应文件中提供（略）界面功能截图）  （略）.支持在课程章节中插入直播教学，并可对观看人数进行统计，记录（略）数。（略）.支持课程管理，设置课程试读范围、复制课程。（略）.可以（略）备课，在课前、课中、课后等环节进行备课，并插入教学活动。（略）.支持一键检索并插入课程思政相关的资源。学习过程监控与管理1（略）进行课程学习过程时，使用多种（略）模式，如：人脸识别、密码（略）等，通过认证才可以学习课程内容。2.需支持可以跟踪记录并统计基于每个学生的学习进度、课程（略）详情、学习材料浏览和（略）详情、作业和测试完成情况、（略）时长、视频观看的详情、参加答疑讨论的情况等多项学习考核指标。3.任课教师可以对每一个教学班学习进度进行多种设置，如：开放、关闭、定时等，以配合教师按教学计划教学。4.教师可以将课程章节内ppt、视频、作业、ppt、word等内容设置为必学任务点，要求学生必须完成，灵活控制学生学习的情况；学生端可以看到（略）个课程和每个章节需要完成的任务点情况，每完成一个任务，数量会自动减一。▲5.可对课程中的视频、作业、测验、（略）时长等做权重设置，可以针对作业模块做细化到每一份作业的权重设置。（响应文件中提供（略）界面功能截图）6.支持教师将学生成绩（略），并（略）电子证书。7.教师在开课时可以设定课程的开课时间和结课时间，并且在课程结束后，可以自动开启复习模式。 教学资源管理1.教师可（略）参考资源至共享空间，课程中学生可以（略）浏览资源及（略）资源。2.教师可以对自己所负责的课程的资料进行管理，建立课程文件的目录层级，同时教师可以根据课程需要，可设置共建教师与助教，辅助管理学生。3（略）教学资源库中查找并添加课程相关的教学参考书，推荐给学生直接进行（略）阅读。4（略）教学资源库中查找并添加课程相关的教学视频，推荐给学生。5.支持教师创建课程试题库，对试题库进行管理，包括添加、修改、删除、查询、浏览等功能。▲6.支持创建（略）种以上题型，包括连线题、投票题、计算题、听力题、共用选项题、选择、填空、判断、简答等，题目的属性包括类别、难度系数、所属知识点等。7.题库试题创建支持（略）录音。8.题库导入支持excel及word格式的模板方式导入。9.支持智能导入，直接试题word文档导入。作业与考试1.具有从题库或以前的测验中随机生成新的试卷与作业的功能，教师可以对试卷和作业中的试题进行添加、修改、删除、任意排序、预览等功能，可以对试题设定（略）值，作业与试卷可多次重复使用。2.作业需具备生生互评的功能，设为互评的作业，学生间对作业相互打（略），教师可参与最后的评估。3.支持对作业进行随机出题，从题库中随机抽（略）题目，保证每位学生收到不同的作业，实现学生之间防作弊功能。4.支持对于简答题、论述题等主观题，生成作业详情（略）析。5.支持生成试卷（略）析报告，报告中需至少包含试卷难度、（略）度统计，成绩正态（略）布，试卷信度等（略）析数据项。6.对于同一套作业，可以设置题目乱序，防止学生作弊，对于未提交作业的学生，可以进行督促，（略）督促通知。7（略）题库安全，题库建设者可为自己所负责的的题库设置安全口令，只有输入安全口令才能进入题库，避免因题库泄露导致考试事故的发生。8.需支持对组好的试卷可进行封存保管，对封存的试卷在考试前必须输入试卷密码才能开启试卷。▲9.需支持考生考试过程中将全程监控考生的答题界面，对考生切出页面的次数与时长进行记录，管理员或者监考老师可以随时查看所有考生切屏记录。（响应文件中提供（略）界面功能截图）（略）.支持自动随机组卷，组多套试卷时，可设置试卷试题重复率为0、不高于（略）%、不高于（略）%等。（略）支持试卷（略）功能，至少支持A3、A4、B4等版式。（略）页端、移动端、考试（略）独立考试。统计督学支持查看一门课程的任务点（略）布及总体成绩（略）布，可以看平均视频观看时长、最长观看时长及最短观看时长；可以按月份、按终端统计学生的访问情况。支持对课程中的视频、作业、测验、（略）时长等做权重设置，可以针对作业模块做细化到每一份作业的权重设置。可统计所有学生的各项成绩、综合成绩及排名；教师可以设置是否允许学生查看成绩，如果允许，学生端可以查看自己的各项成绩及综合排名，同时其他同学的成绩可设为保秘状态；同时，可以导入线下成绩，导入课堂互动的成绩如签到、课堂互动、阅读、直播等课堂成绩，保证学生的成绩更加全面。可以统计一门课程的最长观看时长、最短观看时长及平均观看时长，可以统计任何人观看某一视频的总观看时长。支持统计各类课堂活动的详细情况，包括（略）次数、学生总体参与情况及详情，并支持一键（略）。支持查看课程资源建设情况，资源基础统计数据、各资源类型（略）布及占比情况、各资源类型变化趋势情况。▲6.根据课程统计数据，可设置一键筛选出视频（略）数、测验（略）数、作业（略）数、讨论数、阅读时长等各类学习指标低于某些值的全部学生，并进行一键督促，学生将收到督促通知。（响应文件中提供（略）界面功能截图）学习空间支持收件箱功能，可以查收、回复收到的信函。支持用户创建小组，可以设定小组名称、介绍、加入的权限，权限包括公开加入、邀请加入、审批加入等。▲3.支持新（略），并（略）主题下发帖回帖，支持对帖子加精、置顶、点赞，支持纳入课程成绩统计。（响应文件中提供（略）界面功能截图）（略）的组织机构、班级等不同的范围（略）通知，并能及时统计到已读和未读人员名单，并且可与移动端打通，无缝对接（略）1.综合数据a.统计本校当前学期基础数据信息，包括当前学期建课教师数与教师数具体数据及占比情况、当前学期学