招标代理公司（立即查看） 受业主单位（立即查看） 委托，于2024-09-06在采购与招标网发布 包头稀土高新技术产业开发区社会事务局（教育局）稀土高新区高中数字化实验室设备采购项目招标公告。现邀请全国供应商参与投标，有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。 项目概况稀（略）高中数字化实验室设备采购项目招标项目的潜在投标人应在内蒙（略）获取招标文件，并于（略）年（略）月（略）日（略）时（略）（北京时间）前递交投标文件。一、项目基本情况项目编号：BTZC（略）TS-G-H-（略）项目名称：稀（略）高中数字化实验室设备采购项目采购方式：公开招标预算金额：6,（略）,（略）.（略）采购需求：合同包1地理教室、历史教室:合同包预算金额：3,（略）,（略）.（略）品目号品目名称采购标的数量（单位）技术规格、参数及要求品目预算（略）最高限价（略）1-1教学仪器地理教室1项详见采购文件1,（略）,（略）.（略）-1-2教学仪器历史教室1项详见采购文件1,（略）,（略）.（略）-本合同包不接受联合体投标合同履行期限：自合同签订后一年合同包2数学教室、通用技术教室、创客教室:合同包预算金额：3,（略）,（略）.（略）品目号品目名称采购标的数量（单位）技术规格、参数及要求品目预算（略）最高限价（略）2-3教学仪器数学教室1项详见采购文件（略）,（略）.（略）-2-4教学仪器通用技术教室1项详见采购文件1,（略）,（略）.（略）-2-5教学仪器创客教室1项详见采购文件1,（略）,（略）.（略）-本合同包不接受联合体投标合同履行期限：自合同签订后一年二、申请人的资格要求：1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定：（1）具有独立承担民事责任的能力；（2）具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；（3）具有履行合同所必需的设备和专业技术能力；（4）有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；（5）参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录；（6）法律、行政法规规定的其他条件。2.落实政府采购政策需满足的资格要求：合同包1地理教室、历史教室落实政府采购政策需满足的资格要求如下:参与的供应商（联合体）提供的货物全部由符合政策要求的中小企业制造合同包2数学教室、通（略）采购政策需满足的资格要求如下:参与的供应商（联合体）提供的货物全部由符合政策要求的中小企业制造三、获取招标文件时间：（略）年（略）月（略）日至（略）年（略）月（略）日，每天上午（略）:（略）:（略）至（略）:（略）:（略），下午（略）:（略）:（略）至（略）:（略）:（略）（北京时间,法定节假日除外）地址：（略）→项目应标→未参与项目”步骤，填写联系人相关信息确认参与后，即为成功“（略）”。售价：（略）四、提交投标文件截止时间、开标时间和地点（略）年（略）月（略）日（略）时（略）秒（北京时间）地址：（略）5个工作日。六、其他补充事宜本项目开标地址：（略）3（略）不见面开标室一（略）、本项目为电子标，制作响应文件，供应商（略）内蒙（略）首页自（略）站附有操作手册及相关视频），如遇（略）咨询，联系电话：（略）-（略）-（略）。2、由（略）模板，根据具体项目的情况无法准确描述，因部（略）内容只可填空，不可更改。所以采购文件中有不适用之处，敬请见谅。如有问题，请及时联系采购代理机构。3、本项目为远程开标，供应商（略）签到，开标时远程解锁确认。保证电脑的兼容性，保证可正常（略）及解锁。本项目签到、解密、确认、最后报价时间均默认为（略）钟，如供应商无法签到、解密、确认、报价、解锁，造成时间不够导致废标的，采购人及采购代理机构不承担任何责任。 4、注：供应商中标后，须于中标结果公告后3日内提供与（略）内容完全一致的纸质响应文件3份（一正二副用于备案存档）。纸质响应文件要求由投标文件制作工具直接打印（内容必须完（略））、装订后并加盖单位公章，如与电子版响应文件内容不一致所引起一切法律责任及不良后果，由供应商自行承担，并记入诚信档案。纸质响应文件中所有要求盖章、签字的地方都按“采购文件”中“签字、盖章要求”执行。打印注意事项：纸质响应文件要以胶装形式牢固装订。按采购文件中响应文件格式”的顺序装订成册，牢固装订是指装订好的响应文件不至于在翻阅时散开或用简单的方式将其中一项取出或将其他文件插入，各种活页装订、打孔式、塑料方便式书脊插入装订的不认为是牢固装订。七、对本次招标提出询问，请按以下方式联系。1.采购人信息名称：包头稀土高新技（略））地址：（略）包头乐园东门南（略）米处2（略）三层联系方式：（略）-（略）.项目（略）年（略）月（略）日&#（略）;&#（略）;相关附件：&#（略）;&#（略）;&#（略）;稀（略）高中数字化实验室设备采购项目招标文件（（略））.pdf&#（略）;&#（略）;&#（略）;附件——技术参数（数学教室、通用技术教室、创客教室）docx.docx&#（略）;&#（略）;&#（略）;附件——技术参数（地理教室、历史教室）.docx.docx&#（略）;&#（略）;（略）查看内容