招标代理公司（立即查看） 受业主单位（立即查看） 委托，于2024-09-26在采购与招标网发布 2024年新疆医科大学教务处采购安装教学触控一体机项目竞价公告。现邀请全国供应商参与投标，有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。 一、项目信息项目名称：（略）年新疆医科大学教务处采购安装教学触控一体机项目项目编号：（略）项目联系人及联系方式：黄玲（略）报价起止时间：（略）-（略）-（略）:（略）-（略）-（略）-（略）:（略）采购单位：新疆医科大学供应商规模要求：-供应商资质要求：企业资质-企业营业执照,检验检测资质-检验检测机构资质认定证书供应商基本要（略）采购法》第二十二条（略）采购供应商资格设定及资格审查的通知》第（略）并通过资质初审的供应商。2.（1）具有独立承担民事责任能力的、在中华人民共和国境内（略）的法人、其他组织或者自然人。（2）依法缴纳税收和社会保障资金的相关材料。（提供竞价截止时间前一年内至少一个月依法缴纳税收及缴纳社会保障资金的证明材料。（3）具备履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料（提供供应商近三年（（略）年1月1日-至今）的类似业绩，须提供业绩合同）。（4）凡拟参加本次竞价项目的投标人须具有良好的信誉，（略）站（（略）www.（略）.cn）被列入失信被执行人、重大（略）采购严重违法失信名单的（尚在处罚期内的（略）（（略）采购严重违法失信行为记录名单（尚在处罚期内的）。（6）供应商资质要求：供应商必须具有国家颁发的有效的营业执照，提供针对此项目的厂商授权证明及售后服务承诺函；提供国家质量技术监督部门出具的货物检测证明提供中国环境节能标志产品认证二、采购需求清单商品名称参数要求（略）数量控制金额（略）意向品牌触控一体机核心参数要求:商品类目:触控一体机;智能交互平板屏体硬件:1.★智能交互平板显示尺寸≧（略）英寸，（略）辨率：（略）*（略），采用红（略）下均支持（略）点同时触控及书写；（提供相关检测报告）2.符合GB（略）-（略）能源1级要求；3.智能交互平板表面玻璃采用钢化玻璃，硬度可达莫氏7级，高于石墨1-9H硬度；4.智能交互平板显示部（略）需采用高色域覆盖技术，NTSC色域标准下覆盖率不低于（略）%；;智能交互平板屏体硬件:5.★为方便外接信号源的输入，设备至少1（略）前置HDMI接口（非转接），3（略）前置USB3.0接口（（略）可以是USBTy（略）下可以使用；（提供相关检测报告）6.智能交互平板具有通屏笔槽结构，可放置书写笔、粉笔、水性笔等；7.为方便用户进行各类设置和操作，设备前置按键不少于3个，至少可实现音量+、音量-、电源等功能；;智能交互平板屏体硬件:8.★前面板具有标识的天线模块，包含2.4G、5G双频Wifi及蓝牙接发装置，保证信号使用稳定性；（提供相关检测报告）9.★无需打开智能平板背板，前置接口面板和前置按键面板支持单独前拆；（提供相关检测报告）（略）.★前置U盘接口采用隐藏式设计，具有翻转式防护盖板；（提供相关检测报告）（略）.★至少包含2个前置≥（略）W的音箱，且为保证高人声还原度，谐振频率低于（略）Hz；（提供相关检测报告）;智能交互平板屏体硬件:（略）.采用物理减滤蓝光设计；（略）.★智能交互平板Android主板具备四核CPU，ROM不小于8G,RAM不小于2G（略）不低于（略）.0；（略）.★一体化2D降噪4K摄像装置，支持（略）W有效像素的视频采集，视（略）在（略）°的范围下，畸变不大于5%，支持搭配AI（略）实现自动点名、点数、选人等功能；（提供相关检测报告）;智能交互平板屏体硬件:（略）.通过多指滑动屏幕，可快速实现Wi（略）界面的切换；（略）.智能交互平板软快捷键具备多快捷键模式和极简快捷键模式，至少具备“关闭窗口”、“屏幕下移”实用功能；（略）.智能交互平板具有悬浮菜单，通过多指可快速移动悬浮菜单至按压位置；;智能交互平板屏体硬件:（略）.★（略）机可一键进行（略）、内置电脑、屏体信息、主板型号、CPU型号、CPU使用率、设备名称等进行状态提示及故障提示；（提供相关检测报告）（略）.★智能交互平板具备中文前置物理还原（略）或隐藏式前置物理（略）进行还原操作；（提供相关检测报告）;智能交互平板屏体硬件:（略）.本地安卓白板（略）具备面积识别功能，通过接触交互设备的面积大小实现智能擦除、粗细笔迹书写；（略）.智能节电，在无操作或无信号输入（略）钟时,出现关机提示倒计时；在无操作或无信号输入（略）钟时,自动关机；（略）.通过手势抓取屏幕任意位置可调出多任务处理窗口，并对正在运行的应用进行浏览、快速切换或结束进程；;智能交互平板屏体硬件:（略）.在任意信号源下，从屏幕下方任意位置向上滑动，可调用快捷设（略），可快速调节Windows和Android的设置；（略）.标配书写笔具备不同直径笔头，无需切换菜单，可智能识别粗细笔迹，方便教师板书及批注重点；;智能交互平板屏体硬件:（略）.★所投智能交互黑板具有防强光干扰的性能，在≥（略）klux的强光照射下，检测产品书写功能正常；（提供相关检测报告）（略）.为满足实际教学场景使用需求，支持进行屏幕下移，屏幕下移后仍可进行触控、书写等操作；;内置电脑:1.采用（略）pinIntel通用标准接口,即插即用，易于维护；2.CPU采用Intel第（略）处理器酷睿I5处理器；3.内存：≥8GDDR4；4.硬盘：≥（略）GSSD固态硬盘；5.接口：（略）机非外扩展具备5个USB接口；具有独立非外扩展的视频输出接口：≥1（略）HDMI等；;教学（略）:1．提供符合教师授课场（略），将教师授课常用应用放至主页，单击即可打开应用，方便教师快捷调用（略）；2．教学（略）为备授课一体（略），同时具备备课模式和授课模式，在（略）安装完成后可自有切换备课和授课模式，方便在不同场景下使用；3．（略）具有开放（略）站进行（略）使用，（略）后可通过手机号免费（略）使用，无需人工审批；;教学（略）:4．教学（略）需为教师提供免费的（略）存储空间，无需完成额外任务即可获（略）盘中（略）存储教学资源，资源格式包含：ppt、word、pdf、图片、音视频；支持拖（略）域实现资源（略），支持移动调（略）文件及文件夹的层级，支持对文件进行重命名、删除操作；;教学（略）:5．互动教（略）享：（略）享者可将互动课件、课件组以公开或加密的web链接和形式进行（略）享，（略）享链接可设置访问有效期。接收方通过web链接课件（略）享入口可预览互动课件内容并可触控课件互动（略）素，并能将互（略）空间即可接收并打开互动课件；;教学（略）:6．支持PPT的原生解析，教师可将pptx课件转化为互动教学课件，保留pptx原文件中的文字、图片、表格等对象及动画的可编辑性，并可为课件增加互动教学（略）素；7（略）络课的政策需求，（略）支持直播课堂功能，老师可在直播（略）中提前创建直播课堂，生成听课码，学生只需（略）即可快速加入直播课堂，并进行课堂发言和同步板书书写；;教学（略）:8．提供数学公式编辑功能，支持常规输入与LaTe（略）两种输入方式；课件可一键插入白板教学页面直接使用；提供立体图形动态展示功能，并可以精确修改几何数值；9．提供尺规工具，包含直尺、三（略）尺、圆规、量（略）器，可模拟现实场景在白板上快捷绘制线段、图形，显示出绘制长度刻度、（略）度参数，支持对尺规工具放大缩小及旋转，并实时显示旋转（略）度；;教学（略）:（略）．支持思维导图，至少支持3种及以上的主题模板，并支持修改背景颜色、字体格式、字体大小及字号，并支持在思维导图中插入视频、图片、音频多媒体文件，支持一键插入课件，保存插入时的状态，并可在授课过程中打开进行逐级或逐个的展示播放，支持在播放中移动思维导图，支持展开收起思维导图节点，支持放大缩小思维导图；;教学（略）:（略）．支持任意教学环境下（白板讲解、PPT讲解、视频播放等）全屏原笔迹书写、标注功能，提供至少3种画笔类型，每种画笔支持四种粗细及自定义颜色，笔迹流畅并自带笔锋；;教学（略）:（略）．提供屏幕、屏幕+摄像装置、全景教室等多种录制方式，录制提供高清、超清、超高清等多种清晰度调（略），方便用户在手机、电脑或者大屏上观看。录制的视频可保存在本地也可自动（略）至教师个人空间，方便对录制视频进行点播、（略）享、编辑等。录制过程中支持查看录制进度，也可开启实时直播，听课端（略）即可快速进入直播课堂并进行互动，便于优质资源的共享；;教学（略）:（略）．★提供课堂专属的影音播放器，支持播放德育、美育、（略）络电台（须提供检测报告并（略））；（略）．★无需（略）视频播放（略），即可播放CCTV（略），至少具备新闻、体育、健康、科教、经济、农业、法制、军事、纪实、戏曲、法制、影视等类别的视频资源；（须提供检测报告并加盖公（略）:1、基（略）的教师授课（略）环境下即可开展探究式、PBL课堂教学模式，互动过程数据自动保存到课程文件夹中。2、考勤签到：教师上课后，学生通过移动端收索课程无感签到，无需采用二维码或课堂暗号等繁琐操作。为了不耽误教师的上课时间，签到界面在关闭的情况下学（略）自动记录学生签到时间。同时具备2次签到（略）:3、学生加入课堂方式：具有教师批量导入和学生自行加入两种方式；教师具有学生自行加入课堂的控制（略）:★4、课程文件夹：文件夹中至少包括以下2方面课堂教学数据，1）课程总结：课程名称，教师姓名，学生姓名、学号，学生参与课时数、互动数，互动得（略），课堂表现得（略）等内容；2）课时小结：每堂课开始时间，学生签到时间，如果教师发起了二次签到，还需记录二次签到时间；每个互动详情，试题小结、学生提交情况等。（提供该功能2方面内容的文件截图，并加盖（略）:★5、批注书写：为了方便教师的操作，屏幕批注和黑板书写须在同一菜单栏操作，拒绝采用2个（略）调用的方式实现。批注、手写的内容可（略）享给学生。黑板具有手势漫游和放大功能，板擦具有板擦、圈擦和清屏的（略）:★8、随堂测试支持主观题：学生具有图片、文字等回答方式。图片回答具有拍照、相册，原图编辑、空白编辑等不低于4种的选择，支持对提交图片的剪裁、批注；批注时可放大、拖动，批注笔迹粗细、颜色可选择；学生提交答案后教师能选择单个答案全屏展示，且能选择多个学生答题进行同屏对比展示、投票等活动。教师还可以开启课中学生（略）主观题9画面同屏对比讲解的界面截图及学生互评功能截图，并加盖公（略）:★（略）、课堂笔记：学生端可以自由截取教师屏幕，截取内容包括课件，黑板等内容。课堂笔记保存在课时小结中，方便学生个性化学习和掌握。教师具有课堂笔记开关权限。（略）支持随机（略）组，自选（略）组等多种（略）组模式，（略）组模式下能实现（略）组竞赛，（略）组答题等（略）:★（略）、能同时进行6（略）手机投屏，开展探究式对比教学。投屏内容包括手机屏幕界面，手机中的图片、文件或手机摄像装置拍摄内容。（提供不低于6（略）投屏的界面截图或视频，并（略））。★（略）、课堂广播：教师打开课堂广播功能后，学生即可在移动端观看教师的电脑画面，解决教室远端的学生看不清教室屏幕的（略）:（略）、学生移动端支持对教师进行点赞，举手，发起弹幕等活动，激活课堂、促进交流。★（略）、学生移动端：具有Android、Ios、Windows版本的学生端（略），支持BYOD，同时支持电脑机房的课堂互动。（提供三种学生端的界面截图，并（略））（略）、学生端支持自动收藏随堂测试中个人错题，同时支持学生手动收藏，方便重点复习。（略）、教师移动端具有Android、Ios（略），功能同步。;智能笔:1．★能电子教鞭笔身长度不低于（略）cm，可平稳放置平面，并支持金属及侧边黑板吸附；（须提供检测报告并并（略））2．智能电子教鞭采用无线通信技术，标配无线dongle，有效传输距