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2021年01月25日

当前位置:首页 > 招标信息 > 丹东市第五中学教学楼窗改造工程竞争性磋商公告

丹东市第五中学教学楼窗改造工程竞争性磋商公告  咨询本项目

采购与招标网   市政房地产建筑,机械电子电器   辽宁   2024-09-18
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招标代理公司(立即查看) 受业主单位(立即查看) 委托,于2024-09-18在采购与招标网发布 丹东市第五中学教学楼窗改造工程竞争性磋商公告。现邀请全国供应商参与投标,有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。 ((略)第五中学教学(略))竞争性磋商公告项目概(略)第五中学教学(略)采购项目的潜在供应商应在(略)获取采购文件,并于(略)年(略)月(略)日(略)时(略)(北京时间)前提交响应文件。一、项目基本情况项目编号:JH(略)-(略)-(略)项目名称:(略)第五中学教学(略)采购方式:竞争性磋商包组编号:(略)预算金额((略)):(略),(略).(略)最高限价((略)):(略),(略).(略)采购需求:查看本项目(略)第五中学教学(略)量清单    合同履行期限:自合同签订之日起(略)日内竣工(具体(略)采购政策内容:1、对于中小微企业(含监狱企业)的相关规定;2、对于促进残疾人就业的相关规定。本项目(是否)接受联合体投标:否二、供应商的资格要求1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定。2.落实政府采购政策需满足的资格要求:供应商应为中小微企业(单位)或监狱企业或残疾人福利性单位。3.本项目的特定资格要求:1)具备建设行政主管部门核发的有效期(略)施工总承包(略)级(含)以上企业资质证书;2)有效期内的安全生产许可证书;3)拟派项目经理提供建设行政主管部门核发的有效期内的二级(含)以上(略)建造师证书(专业要(略))、并具有有效的安(略)采购供应商(略)须知参(略)政(略)采购供应商库的,请(略)“首(略)采购供应商(略)”的相关规定,及时(略)登记手续。填写单位名称、统一社会信用代码和联系(略)采购活动。具体(略)采购供应商(略)程序的通知》(辽财采函〔(略)〕(略)号)。四、获取采购文件时间:(略)年(略)月(略)日(略)时(略)至(略)年(略)月(略)日(略)时(略)(北京时间,法定节假日除外)地址:(略)日(略)时(略)(北京时间)地(略)六、开启时间:(略)年(略)月(略)日(略)时(略)(北京时间)地址:(略)1(略))七、公告期限自本公告发布之日起3个工作日。八、质疑与投诉供应商认为自己的权益受到损害的,可(略)或者应知其权益受到损害之日起七个工作日内,向采购代理机构或采购人提出质疑。1、接收质疑函方式:(略)或书面纸质质疑函2、质(略)采购质疑和投诉办法》(略)采购质疑函范本》格式,(略)。质疑供应商对采购人、采购代理机构的答复不满意,或者采购人、采购代理机构未在规定时间内作出答复的,可以在答复期满后(略)个工作日内向本级财政部门提起投诉。九、其他补充事宜1、本项目为全流程(略)采购项目,参与本项目的供应商请(略)首页“关于(略)的通知”、“首页-办事指南”(略)供应商操作手册”、(略)供应商制作电(略)采购(略)并学习电子投标(响应)文件制作教程(略)运维服务电话咨询:(略)-(略)-(略),(略)问题请咨询(略)认证机构。供应商因自身操作问题导致的一切不良后果由供应商自身负责。2、本项目要求供应商代表(略)参加磋商会议,供应商需自行准备电子设备进行(略)或远程解密,解密(略)不提供解密设备及解密环节的相关(略)原因,采购代理机构将酌情延长解密时长。3、供(略)响应文件外,须在提交响应文件截止时间前,将备份文件密封送至开标(略),同时递交《投标文件一致性承诺函》1份。承诺备(略)中(略)的投标(响应)文件内容(略)突发故障使用。供应商仅提交备份文件的,投标(响应)无效。4、供应商在电子评审活动中出现以下情形的,应按如下规定进行处理:(1)因供应商原因造成投标文件未解密的;(2)因供应商自用设备原因造成的未在规定时间内解密、(略)文件或投标(响应)报价等问题影响电子评审的;(3)因供应商原因未对文件校验造成信息缺失、文件内容或格式不正确以及备份文件不符合要求等问题影响评审的。出现前款(1)(2)情形的,视为放弃投标(响应);出现前款(3)情形的,由供应商自行承担相应责任。5、之前未在丹(略)过的供应商请(略)http:(略).(略).(略).(略):(略)TPBidderhuiyuaninfomis2pageshuiyuanregis(略)址在丹(略)进行登记(略),之前已在丹(略)过的供应商无需进行二次(略)。6、请随时(略)发布的更正公告,如因未关注更正公告发生的任何问题,由供应商自行负责。十、对本次招标提出询问,请按以下方式联系1.采购人信息名称:(略)第五中学地址:(略)-(略)-1联系方式:(略)-(略)地址:(略)系方式项目联系人:(略):(略)-(略)查看内容
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