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东莞市汽车技术学校虚拟仿真基地采购项目采购更正公告(第一次) 咨询本项目

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招标代理公司(立即注册查看) 受业主单位(立即注册查看) 委托,于2026-10-10在采购与招标网发布 东莞市汽车技术学校虚拟仿真基地采购项目采购更正公告(第一次)。现邀请各地供应商参与投标,有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。

公告信息

采购项目名称(略)虚拟仿真基地采购项目
采购项目编号(略)-(略)-(略)
公告性质更正公告

公告内容

一、项目基本情况

原公告的采购项目编号:(略)-(略)-(略)

原公告的采购项目名称:(略)虚拟仿真基地采购项目

首次公告日期:(略)年(略)月(略)日

二、更正信息:

更正事项:采购公告

更正原因:
调(略)技术参数、提交投标文件截止时间、开标时间

更正内容:

原公告的投标文件提交截止时间:(略)-(略)-(略) (略):(略):(略),更正(略)-(略)-(略) (略):(略):(略)。

原公告的开标时间:(略)-(略)-(略) (略):(略):(略),更正(略)-(略)-(略) (略):(略):(略)。

对招标文件“第二章 采购需求”中“附表一:桌面式VR一体机(含教学(略))”的“六、工业自动化虚拟仿真(VR/AR)教学(略)”的内容进行更正:

原内容:

1.(略)采用智能制造场景为开发模型;

2.教师可以使用(略)进行示范演示教学,学生可以使用(略)自主实训;

3.场景中的各类模型需按照1:1进行建模,各种仪器的操作流程需贴近实际;

4.(略)采用C/S架构,可流畅进行3D虚拟交互操作,如:放大、缩小、上下左右平移、(略)°旋转;

5.仿真实训场景全屏模式下可以在桌面式VR一体机上通过6dof交互笔进行交互;

6.在仿真实训场景中可以打开立体课堂中.zip或.rspag或.step或.spp格式的3D资源文件(资源支持(略)度旋转、放大、缩小的交互操作)、webm或.pdf格式的资源文件和.png格式文件进行展示,用于知识点回顾或学生预习;

7.支持模型文字与视频介绍;

8.支持模型爆炸图与部件拆装操作、部件详细介绍、部件半透明显示;

9.仿真(略)自带截图与视频录制功能;支持3D pdf与3D html的三维动画文件本地输出,3D动画文件支持任意视(略)观看、缩放、播放暂停操作,3D html文件可通过浏览器直接打开,至少含机器人快速搬运虚拟场景;导入数控(略)实时显示数控代码执行状态,工件切削实时变形;【投标时需提供设备实物进行功能演示,内容应完(略)展示前述参数要求】

▲(略).总线通讯:场景的虚拟设备通过工业总线与外部控制器进行数据交换,支持ModbusTCP、ModbusRTU、OPC UA、S7、MQTT、Socket等协议。通过数据映射表把外部控制器端口与模型端口建立总线映射,因此控制器能驱动虚拟设备实时工作,并可把信号增加到监控列表,方便实时监控与修改变量值,并可实时采集信号,通过统计(略)析显示;已集成了主流品牌的PL(略)关等控制器,用户可扩展各种标准或自定义的控制器;可(略)配置的所有控制器与对应的程序;(投标时需提供满足该参数描述的功能界面截图证明材料并加盖投标人公章)

▲(略).生产线认知:支持PC、VR运行,支持生产线漫游,主要设备的功能介绍;(投标时需提供满足该参数描述的功能界面截图证明材料并加盖投标人公章)

(略).数控车加工仿真模块具有正、斜数控车床,支持手动操(略);

(略).支持外圆车、内圆车、外圆切槽、内圆切槽、内螺纹车、外螺纹车等实时车削仿真工艺;

(略).具有(略)把以上车刀,加工后的工件支持测量与模型(略);

(略).实训项目支持二次开发:模型移动、删除、属性修改(略)、接线等;

(略).仿真实训项目具有考评试卷,可修改,教师出题、设置评(略)规则、学生查看考试要求,考试计时、提交后自动评(略)与查看成绩;

▲(略).每个实训项目资源包括:实训指导书、具有字幕同步讲解的视频、(略),至少包括以下项目:智能制造生产线认知、数控车加工单(略)编程、数控铣加工单(略)编程、地轨单(略)编程与控制、工业总线编程控制、RFID单(略)编程控制、机器人编程控制、机器人上下料编程控制、视觉检测单(略)集成控制;(投标时需提供满足每个实训项目的(略)的功能界面截图证明材料并加盖投标人公章)

▲(略).场景至少有PLC程序,机器人程序,视觉程序,一键启动这些程序,并显示PLC变量与机器人关节值;(投标时需提供满足该参数描述的功能界面截图证明材料并加盖投标人公章)

(略).可对(略)进行自主故障设置的功能,故障的条目依据实训(略)的不同而不同;

(略).可查看学生的基本信息及每一次实训的相关记录信息:实训时间、实训时长、得(略);

(略).可查阅操作的详细实训记录并自主判断正误及得(略)情况;

(略).可依据时间设置灵活设置考务;

(略).可按照不同作业进行参考人的选择:专业、班级、学生,并具有查询及数量统计的功能;

(略).可自主控制发布状态;

(略).可查看各学生的考试记录及得(略)情况,并可(略)成绩;

(略).可对学生参与(略)的相关模块的实训人数、未实训人数及相关的实训时长排名、平均(略)等进行(略)析。

更正(略)

1.(略)采用工业自动化场景为开发模型;

2.教师可以使用(略)进行示范演示教学,学生可以使用(略)自主实训;

3.场景中的各类模型需按照1:1进行建模,各种仪器的操作流程需贴近实际;

4.(略)采用C/S架构,可流畅进行3D虚拟交互操作,如:放大、缩小、上下左右平移、(略)°旋转;

5.仿真实训场景全屏模式下可以在桌面式VR一体机上通过6dof交互笔进行交互;

6.在仿真实训场景中可以打开立体课堂中.zip或.rspag或.step或.spp格式的3D资源文件(资源支持(略)度旋转、放大、缩小的交互操作)、webm或.pdf格式的资源文件和.png格式文件进行展示,用于知识点回顾或学生预习;

7.仿真(略)可独立运行,支持对实训项目二次调(略)操作支持平移、旋转、缩放,快速切换视(略)等操作,支持模型点选和框选,模型之间的平行、共面、垂直、共线、重合、等操作;仿真场景的虚拟设备都有对应的图形化电气符号,每个引脚具体名称与端口编号;用画线方式连接不同端口,不同类型端口用不同颜色线条表示;移动电气符号,连接线会相应自动调(略);完成电气信号连接图后可(略)Excel格式的IO表;【投标时需提供设备实物进行功能演示,内容应完(略)展示前述参数要求】

8.支持模型文字与视频介绍;

9.支持模型爆炸图与部件拆装操作、部件详细介绍、部件半透明显示;

(略).内嵌截图与视频录制功能,支持3D pdf与3D html的三维动画文件本地输出;

(略).提供(略)器件,支持3D模型介绍、结构爆炸图、原理动画,至少包括:通用继电器、中间继电器、电压继电器、时间继电器、热继电器、接触器、(略)器、熔断器、(略)开关、(略)能转换开关、电磁阀、限位开关、刀开关、指示灯、交流电机、步进电机、伺服电机等;

▲(略).提供常用仪表:支持3D模型介绍、结构爆炸图、原理动画,至少包括:电压表、电流表、数字(略)用表、钳形表等;(投标时需提供满足该参数描述的功能界面截图证明材料并加盖投标人公章)

(略).支持电机(略)的搭建:3D接线具有号码管,(略)仿真可实时测量电压。可(略)接线与(略)器件故障,观察运行现象与仪表测量,记录(略)自动评(略);

(略).支持3D线连接与2D电气图连接,2D电气图:每个模型有对应的符号,控制器(如PLC)与执行对象(如传感器)用2D线连接,不同类型端口采用不同颜色连接,可(略)设备端口IO表用于后续电气编程;

▲(略).仿真场景采用工业模型设计,PLC、HMI、视觉(略)可自主更换品牌与型号,支持虚拟仿真,支持外接硬件PLC的虚实结合仿真;(投标时需提供满足PLC虚拟仿真与PLC虚实结合仿真(略)功能界面截图证明材料并加盖投标人公章)

(略).实训项目支持二次开发:模型移动、删除、属性修改(略)、接线等;

▲(略).每个实训项目资源包括:实训指导书、具有字幕同步讲解的视频、(略),至少包括以下项目:三相电机正反转(略)装调与排故(电机正反转单联锁(略)、电机正反转双联锁(略))、三相电机两地控制正(略)装调与排故(电机两地控制正反转单联锁(略)、电机两地控制双联锁(略))、三相电机顺序起动(略)装调与排故(电机顺序起动同时停止(略)、电机顺序起动顺序停止(略)、电机顺序起动逆序停止(略))、三相电机多位置运行(略)装调与排故(电机两地自动往复循环(略)、电机三位置行车运动(略))、三相电机Y-△降压启动(略)装调与排故、三相电机反接制动(略)装调与排故、三相电机能耗制动(略)装调与排故、三相电机变极调速(略)装调与排故;(投标时需提供满足每个实训项目的仿真场景(略)的功能界面截图证明材料并加盖投标人公章)

▲(略).每个实训项目资源包括:实训指导书、具有字幕同步讲解的视频、(略),至少包括(略)个项目:电机正反转控制、电机星三(略)启动控制、数码显示控制、音乐喷泉控制、装配流水线控制、(略)口交通灯控制、水塔水位控制、天塔之光控(略)控制、四节传送带控制、多种液体混合装置控制、(略)手控制、四层电梯控制、自动洗衣机控制、电镀生产线控制、直线运动位置定位控制、模拟量变频开环调速控制、模拟量变频闭环调速控制、温度PID控制;(投标时需提供满足每个实训项目的仿真场景(略)的功能界面截图证明材料并加盖投标人公章)

(略).仿真实训项目具有考评试卷,可修改,教师出题、设置评(略)规则、学生查看考试要求、考试计时、提交后自动评(略)与查看成绩;

(略).可对(略)进行及自主故障设置的功能,故障的条目依据实训(略)的不同而不同;

(略).可查看学生的基本信息及每一次实训的相关记录信息:实训时间、实训时长、得(略);

(略).可查阅操作的详细实训记录并自主判断正误及得(略)情况;

(略).可依据时间设置灵活设置考务;

(略).可按照不同作业进行参考人的选择:专业、班级、学生,并具有查询及数量统计的功能;

(略).可自主控制发布状态;

(略).可查看各学生的考试记录及得(略)情况,并可(略)成绩;

(略).可对学生参与(略)的相关模块的实训人数、未实训人数及相关的实训时长排名、平均(略)等进行(略)析。

其他内容不变

更正日期:(略)年(略)月(略)日

三、其他补充事项

1.更正公告为原采购公告、原采购文件不可(略)割的部(略),原采购公告、原采购文件相应条款与本公告有不一致之处,以本公告为准(略)必按照更正后的内容编制投标/响应文件,本公告发布,视同书面通知所有潜在供应商。

/

四、凡对本次公告内容提出询问,请按以下方式联系。

1.采购人信息

名 称:(略)

地址:(略)7号(略)号

联系方式:(略)-(略)-(略)

2.采购代理机构信息

名 称:(略)

地址:(略)1栋(略)室

联系方式:(略)-(略)

3.项目联系方式

项目联系人:(略)>李冠谦

电 话:(略)-(略)

(略)

(略)年(略)月(略)日

相关附件

附件名称1(略)虚拟仿真基地采购项目招标文件((略)).zip
(略)
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