招标代理公司（立即查看） 受业主单位（立即查看） 委托，于2021-04-29在采购与招标网发布 滨州市教育局关于做好2021年全市义务教育阶段学校招生入学工作的通知。现邀请全国供应商参与投标，有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。 （略））：为进一步规范义务（略）招生秩序，维护广大适龄入学儿童权益，提升便民服务水平，根据《中华人民共和国义务教育法》《（略）义务教育条例》《（略）教育厅关于做好（略）年义务教育招生入学工作的通知》（鲁教基函〔（略）〕9号）的有关规定要求，现就做好（略）义务（略）招生入学工作有关事宜通知如下。一、时间安排（一）制发方案。（略）年4月底前（略）义务（略）招生工作通知。5月（略）日前，（略）教育行政部门结合各自实际，制定（略）的义务教育招生入学工（略）建设推进工作（略）站向社会公布招生入学政策、招生范围、招生条件（略）址（手机（略））、咨询电话等。同时将招（略）址链接报（略）。（二）摸排报备。（略）年7月底前，各义务（略）完成适龄儿童少年的摸底排查工作。6月（略）日前，（略）新建竣工（略）批复文件，规划、住建等相关部门批准文件及手续，（略）基础设施配套费相关证明文件、票据等，到属地教育行政部门或（略）为本（略）居民子女集体（略）入学备案手续。（三）组织（略）。8月，（略）教育行政部门按照要求组织（略）上（略）、审核、录取、招生结果查询等工作。招生（略）要将本校招生计划、范围（略）站、（略）公众号、在校门口显著位置张贴等多种方式进行公示。二、基本原则（一）坚持控制班额招生。（略）要持（略）义务教育学位资源（略）建设力度，加快推（略）投入使用，持续化解大班额问题，（略）所有（略）保持（略）人及以上大班额“清（略）”，新招生班额不得超过（略）人，有条件的（略）要按照小学每班不超过（略）人、初中每班不超过（略）人招生。（二）科学（略）范围。（略）要通过比对（略）内在园幼儿、在校学生、户籍及常住外来人口适龄儿童数等多种因素，5月中旬前完成公办（略）划（略）适龄儿童就学需求测算。在此基础上本着就近入学原则，划定公办（略）或范围，并在一段时期内保持相对稳定。（略）或范围涉及较大调（略）的，要慎重稳妥、科学论证，充（略）听取群众意见。（三）坚决落实免试要求。所有（略）要严格遵守义务教育免试入学规定，不得以任何形式的笔试、面试、面谈、考察等方式选拔学生或擅自附加其他任何条件招（略）按照学生户籍所在地，严格按照“划片招生、就近入学”的原则（略）内适龄儿童、少年。不得采用“特长生”招生。小学一般采取登记入学，初中可以根据实际情况采取划片入学或对口直升办（略）要按照电脑随机派位等方式对新生均衡编班、阳光（略）班，所有公（略）均（略）域、跨范围招生，不得在开学前后采取考试方式（略）班，不得划（略）重点班、实验班。（四）坚持“公民同招”要求。民办（略）招生纳入审批地进行统一管理。对于（略）人数超过招生计划的民办（略），全部采取电脑随机派位方式招生，不得要求家长提供其他任何信息。随机派位招生由审批地教育行政部门统一组织（略）自行组织，全程接受社会监督，（略）购（略）免费学位，（略）划片办法统一招生。（五）坚持“公平、公正、公开”（略）严格按属地教育行政部门批复的招生计划组织招生。（略）要将招生范围、日程安排、招生计划、招生办法、材料要求、录取名单（优抚对象等子女名单）、（略）班方法、咨询及监督电话等信息向社会主动公开，自觉接受社会监督，力求招生工作透明、公平、公正。要高度重视政策宣传工作，通（略）站、（略）公众号等多种形式宣传解读本地招生入学政策，做到家喻户晓。要将政策宣传工作前置到幼儿园中班和六三制小学五年级家长群体，为家长准备子女入学条件预留出时间。（六）保障特殊群体受教育权利。1.保障随迁子女入学。坚持外来务工人（略）为主（略）为主”的原则。各地要健全完善以居住证和与之相统一的合法住所为主要依据的外来务工人员随迁子女义务教育入学政策，合理确定入学条件，优化和简化入学流程，按便民原则由属地教育行政（略）入学。坚（略）为主安排随迁子女就学，推行混合编班、统一管理，不得将随迁子女集（略）、班级（略）服务方式安（略）就读。鼓励各地探索积（略）制办法赋（略）招录随迁子女。2.保障残疾儿童少年就近就便就读。（略）级（略）主要承担视力残疾和听力残疾儿童、少年教育；（略）级（略）应随着听力残疾儿童的减少，由以聋教育为主逐步过渡到主要承担智力残疾、孤独症和多重残疾等儿童、少年教育。积极推进融合教育，优先（略）随班就读的方式，（略）级教育行政部门统筹调剂、相对就近安排轻度适龄残疾儿童少年接受义务教育；中、重度残疾儿童安排至（略）就读；需要专人护理（略）就读的实施送教上门服务，多种方式保障其接受义务教育。对于入学安置有争议的，（略）级教育行政部门牵头组织残疾人教育专家委员会，对其接受义务教育的能力进行评估认定，提出入学安置意见，明确适龄残疾儿童少年接受义务教育的方式和具体就读（略），（略）域内所有具备学习能力的残疾儿童少年在籍在学。3.落实优抚对象等子女入学政策。对烈士子女、符合条件的现役军人子女、公安英模和因公牺牲伤残警察子女、立功受奖抗击新冠肺炎疫情一线人员子女及其他各类优抚对象，要按照有关规定落实教育优待政策。对符合条件的引进高层次高技能人才子女、优秀企业家子女、按照相关文件规定（略）。三、资格条件（一）小学：年满6周岁的儿童（（略）年8月（略）日前出生，含8月（略）日）。严禁招收不足龄学生。（二）初中：符合本文件“招生的基本原则”及相关规定的依法接受并完成小学阶段义务教育的学生。四、招生办法（一）公办义务（略）招生1.招生范围（1）（略）教育部门按照“（略）级管理、属地为主”的原则，根据各自实际，科学（略）招生范围。（2）（略）：东至新立河、西至渤（略），（略）以北、黄（略）以南。（3）（略）：东至新立河、西至渤（略），（略）以南、（略）以北。（4（略）中学初中部招生范围由滨（略）划定。2.资格（材（略）上（略）要求执行，不需要提供纸（略）上（略）的特殊情况，需要向（略）提供以下材料：（1）常住居民子女坚持常住人口居民子女入学户籍与居住地相统一原则。适龄儿童少年户籍须与法定监护人户籍相统一，适龄儿童少年户籍所在地须与实际居住地（房产证或不动产证）相统一，同时提供以下两项材料：①户籍材料：适龄儿童少年及其法定监护人的户口簿。适龄儿童少年的常住户口应与其法定监护人户口及实际居住地一致，且其法定监护人为户口户主和住房所有人。户口和居住随祖父母、外祖父母或其他法定监护人的，符合下列条件之一的：一是父母双方都是现役军人；二是父母双方都是公派出国的专家、技术人员；三是父母双方名下无独立住房，且儿童与其监护人的户口、居住地长期和祖父母、外祖父母在一起者（儿童户口自出生以来未迁移过）；四是孤儿。可依据其祖父母、外祖父母或其他法定监护人的合法固定住所（略）。②住房证明材料：房产性质须是住宅用地建设的居住用房，且法定监护人拥有全部产权。同一住房，在一学段时限内（小学6年，初中3年，一贯制9年），只能作为一个家庭子女入学的条件依据。已（略）房产证或不动产证（略）服务范围内的房产证或不动产证。（略）新建住房的（已实际居住但尚未（略）不动产证），提交与实际居住地一（略）签合同，并经核实符合常住条件。（略）二手住房（略）服务范围内的房产证或不动产证，房产证或不动产证与户口所在地一致，且须过户1年以上（以房产证或不动产证上的时间为准，含1年），并已实际居住。上述范围未包括在内的，由属地教育行政部门协（略）就读。（2）外来务工人员随迁子女外来务工人员适龄随迁子女，随法定监护（略）范围内居住1年以上的含1年，可申（略）入学。同时，提供以下两项材料：①户籍和居住证材料：原籍户口簿，以及由现居住地公安部门签发的适龄儿童少年本人及法定监护人的居住证（1年以上，含1年）。②住房证明材（略）招生范围内的合法稳定住所的住房证明（房产证或不动产证）或者房管部门备案的居住用房租赁合同，以上均为1年以上（含1年）。外来务工人员应在规定时间内持教育行政部门要求提供的证明材料原件及复印件等到（略）属地教育行政部门（或其确定的集中（略）点）为子女（略）手续。（3）常住居民子女和外来务工人员随迁子女（略）所需材料，涉及时限要求而无特别说明的，计算截止日期均为（略）年6月（略）日。凡弄虚作假、提供虚假证明材料（略）入学手续的，一经查实，予以清退，由教育行政部门协调到其它（略）就读。（二）民办义务（略）招生民办（略）招生纳入审批地统一管理（略）同步招生，不得以任何形式提前招生、选择生源。审批地教育行政部门要按有关规定（略）年检制度，年检认定合格的方可下达招生计划，招生（略）基本办学条件和当地实际情况审批。（略）人数超过招生计划的民办（略），全部采取电脑随机派位方式招生。随机派位工作由审批地教育行政部门统（略）不得自行进行，全程接受社会监督，即时向社会公开派位结果，坚决杜绝掐尖行为。五、强化管理（一）加强组织领导。（略）要建立教育行（略）主要负责人负总责、（略）管领导和有关科室具体负责的中小学招生入学工作机制，明确职责（略）工，细化工作措施，统筹（略）义务教育招生秩序。重大改革措施和群众关心的政策要提前广泛征求群众意见，加强风险评估，做好舆论引导，设立必要的过渡时限，给社会留出合理的预期时间，确保和谐稳定。（二）简化证明材料。（略）教育行政部门要按照《中华人民共和国义务教育法》《（略）义务教育条例》和国家、（略）、（略）招生入学有关政策规定，对要求提供的入学证明材料进行逐项核查，列出材料清单。凡没有法律法规依据的证明和盖章环节、实际（略）程序复杂繁琐且有关单位无法证明的、可通过与其他部门信息共享获取相关信息的，原则上一律取消。严禁各类“奇葩证明”“循环证明”“重复证明”。（三）优化（略）程序。（略）教育行政部门要按照便民、高效、公开的原则，进一步优化工作流程、缩短（略）时限。（略）、（略）教育行政部门要（略）建设工作专班，与公安、房产、人力资源社会保障、税务等部门联合，加强统筹协调，加快推进义务教（略）建设，及时解决工作中的困难和问题，实现（略）办，除特（略）络不方便的外，不得要求家长进行（略）、交材料等，为广大家长提供更便捷高效的服务方式。（四）强化入学责任落实。（略）要层层落实工作责任，完善入学通知书制度，做好失学辍学书面报告、联控联保和劝返复学工作，加强学籍（略）和管理，形成学年度适龄儿童基础信息数据库。要重点做好残疾儿童、特困家庭儿童、留守儿童入学工作，切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利（略）将继（略），（略）控辍保学工作进行监测和定期通报，确保秋季学期开学前，除经残疾人教育专家委员会评定的不具备接受教育能力的儿童外，做到应入尽入。（五）严查非法办学行为。要继续严格排查并严厉查处社会培训机构以“国学班”“读经班”“私塾”等形式替代义务教育的非法办学行为。父母或者其他法定监护人无正当理由未送适龄儿童少年入学接受义务教育或造成辍学，情节严重或构成犯罪的，依法追究法律责任。（略）不得以“国际部”“国际课程班”“境外班”等名义招生。（六）严肃招生纪律。严禁民办（略）无计划、超计划、在规定时间以外、在起始年级以外组织招生；严禁自行组织或与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各类考试，或采用社会培训机构自行组织的各类考试结果；严禁提前组织招生，变相“掐尖”选生源；（略）