招标代理公司（立即查看） 受业主单位（立即查看） 委托，于2023-08-16在采购与招标网发布 芜湖高级职业技术学校校医招聘第三方服务采购项目（二次）更正公告。现邀请全国供应商参与投标，有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。 （略）null0芜湖高级（略）校医招聘第三方服务采购项目（二次）更正公告一、项目基本情况原公告的采购项目编（略）采购任务书编号：FS（略）号）原公告的采购项目名称：芜湖高级（略）校医招聘第三方服务采购项目（二次）首次公告日期：（略）年（略）月（略）日二、更正信息更正事项：□采购公告■采购文件□采购结果更正内容：1、原采购文件第四章采购需求说明中：“四、相关要求1、本项目所需岗位的全（略）接受政审和面（略）提供各岗位人员相关信息登记表和（略）复印件、身体健康体检证明。2、应在本校配备项目专职负责人总联络员对接管理校医工作。3、（略）管理、明确承诺依法管理、独立承担法律责任和违约赔偿责（略）布置的任务未及时执行或（略）或专业人员完成且需承担相关费用。4、校医必须持证上岗，所有人员必须经过严格的政审，需要派出所提供无犯罪证明，另需提供健康证。5、本次招标项目服务期限（略）三年，采取“1+1+1”方式。6（略）年月（略）按照考核办法对中标单位进行年度考核，如考核不合格，校方有权终止合同，重新组织招标。五、费用构成1、本项目的投标报价采用总价包干方式。控制价（略）年，其中人员经费（（略）年），其他费用（（略）年）。2、本项目费用包括人员经费、项目管理运营费及综合经费，各项费用构成具体如下：（1）人员经费包含4名医护人员两医两护工资（含五险个人部（略）、住房公积金个人部（略））、五险单位部（略）、住房公积金单位部（略）、福利补贴、伙食补助、绩效、加班工资、经济补偿金赔偿金等相关人员费用。（2）项目管理运营费包含项目管理、人员管理、质量管理等。（3）综合经费：服装、办公用品、医疗耗材、医疗用品等费用，为杜绝浪费，医疗用品及（略）实际需求，由校方审核后方可配置，发生的费用据实结算。（4）税费（本项目税费根据各投标人实际缴纳的比例计提）。（5）利润（6）其他”现修改（略）“四、相关要求1、本项目所需岗位的全（略）接受政审和（略）提供各岗位人员相关信息登记表和（略）复印件、身体健康体检证明。2、在本校配备项目专职负责人总联络员对接管理校医工作。3（略）管理、明确承诺依法管理、独立承担法律责任和违约赔偿责（略）布置的任务未及时执行或（略）或专业人员完成且需承担相关费用。4、校医持证上岗，所有人员经过严格的政审，需要派出所提供无犯罪证明，另需提供健康证。5、本次招标项目服务期限（略）三年，采取“1+1+1”方式。6（略）年月（略）按照考核办法对中标单位进行年度考核，如考核不合格，校方有权终止合同，重新组织招标。五、费用构成1、控制价（略）年，其中人员经费（（略）年），其他费用（（略）年）。2、本项目费用包括人员经费、项目管理运营费及综合经费，各项费用构成具体如下：（1）人员经费包含4名医护人员两医两护工资（含五险个人部（略）、住房公积金个人部（略））、五险单位部（略）、住房公积金单位部（略）、福利补贴、伙食补助、绩效、加班工资、经济补偿金赔偿金等相关人员费用。（2）项目管理运营费包含项目管理、人员管理、质量管理等。（3）综合经费：服装、办公用品、医疗耗材、医疗用品等费用，为杜绝浪费，医疗用品及（略）实际需求，由校方审核后方可配置，发生的费用据实结算。（4）税费（本项目税费根据各投标人实际缴纳的比例计提）。（5）利润（6）其他”2、原采购文件第五章评标办法及评（略）规则2.2（略）部（略）中：评审内容（略）值评审标准价格（略）本项评审步骤：1.评标价的确认：评标委员会对所有实质性响应招标文件要求的投标报价进行核（略）采购政策进行的价格扣除。1.1价格核查：投标文件报价出现前后不一致的，按照下列规定修正：①投标文件中开标一览表（报价表）内容与投标文件中相应内容不一致的，以开标一览表（报价表）为准；②大写金额和小写金额不一致的，以大写金额为准；③单价金额小数点或者百（略）比有明显错位的，以开标一览表的总价为准，并修改单价；④总价金额与按单价汇总金额不一致的，以单价金额计算结果为准。同时出现两种以上不一致的，按照前款规定的顺序修正。修正后的报价按照规定经投标人确认后产生约束力，投标人不确认的，其投标无效。如供应商对招标文件的内容，特别是对招标范围的理解发生误差，有子项漏报的（即该供应商投标报价为漏项报价），视作已含在其他项目的报价中；如投标人报价多于招标范围的，不予核减；1.2价格扣除：按招标文件规定的价格扣除办法计算其评标价。2.评标基准价：评标价最低的为评标基准价。3.投标报价得（略）计算：评标价为评标基准价的得满（略）。其他供应商的投标报价得（略）统一按下列公式计算：投标报价得（略）=（评标基准价评标价）×满（略）值。供应商业绩6（略）供应商提供同类业务（第三方校医招聘）服务合同的，有一项加3（略），本项加满6为止。（投标文件中须提供业绩合同，扫描件应能辨识买卖双方公章、标的信息；如业绩合同不能体现以上全部内容，可提供业绩合同甲方盖公章的证明扫描件。否则，不（略）（（略）、（略）公司、（略）等）之间签订的合同，均不予认可。）供应商获奖情况6（略）供应（略）级政府部门颁发的企业获奖荣誉的，得3（略）；（略）级政府部门颁发的企业获奖荣誉的，得2（略）；（略）级政府部门颁发的企业获奖荣誉的，得1（略）。最高得6（略）。注：提供获奖通报文件、荣誉奖项等证明材料复印件，未提供的不得（略）。项目负责人资质资格6（略）1、项目负责人具有本科（或以上）学历及学士学位证的，得2（略）；2、项目负责人具有人力资源管理相关专业中级（或以上）职称证书的，得2（略）；3、项目负责人具备二级（或以上）企业人力资源管理师职业资格证书的，得2（略）；本项最多得6（略）。注：在投标文件中须提供毕业证书、学士学位证、职业资格证书及人社部门颁发的职称证书等证书复印件，以及社保部门或税务部门出具的投标人任意一个月为其缴纳社保的证明材料加盖投标人公章供评委查验，否则不得（略）。项目拟投入人员资质资格（略）1、拟投入项目团队人员4人或以上，不满4人不得（略）。2、拟投入项目团队人员具有本科（或以上）学历的，有1人得1（略），加满4（略）为止。3、具有医师资格证（或护士执业资格）职业证书的，有1人加2（略），加满6（略）为止。注：以上第2项人员须提供毕业证书，以及社保部门或税务部门出具的投标人任意一个月为其缴纳社保的证明材料加盖投标人公章供评委查验，否则不得（略）。第3项人员在投标文件中须提供证书复印件，以及提供社保部门或税（略）任意一个月为其缴纳社保的证明材料加盖投标人公章供评委查验，否则不得（略）。现修改（略）评审内容（略）值评审标准价格（略）本项评审步骤：1.评标价的确认：评标委员会对所有实质性响应招标文件要求的投标报价进行核（略）采购政策进行的价格扣除。1.1价格核查：投标文件报价出现前后不一致的，按照下列规定修正：①投标文件中开标一览表（报价表）内容与投标文件中相应内容不一致的，以开标一览表（报价表）为准；②大写金额和小写金额不一致的，以大写金额为准；③单价金额小数点或者百（略）比有明显错位的，以开标一览表的总价为准，并修改单价；④总价金额与按单价汇总金额不一致的，以单价金额计算结果为准。同时出现两种以上不一致的，按照前款规定的顺序修正。修正后的报价按照规定经投标人确认后产生约束力，投标人不确认的，其投标无效。如供应商对招标文件的内容，特别是对招标范围的理解发生误差，有子项漏报的（即该供应商投标报价为漏项报价），视作已含在其他项目的报价中；如投标人报价多于招标范围的，不予核减；1.2价格扣除：按招标文件规定的价格扣除办法计算其评标价。2.评标基准价：评标价最低的为评标基准价。3.投标报价得（略）计算：评标价为评标基准价的得满（略）。其他供应商的投标报价得（略）统一按下列公式计算：投标报价得（略）=（评标基准价评标价）×满（略）值。供应商业绩6（略）供应商提供同类业务（医护人员聘用）服务合同的，有一项加3（略），本项加满6为止。（投标文件中须提供业绩合同，扫描件应能辨识买卖双方公章、标的信息；如业绩合同不能体现以上全部内容，可提供业绩合同甲方盖公章的证明扫描件。否则，不（略）（（略）、（略）公司、（略）等）之间签订的合同，均不予认可。）项目负责人资质资格6（略）1、项目负责人具有本科（或以上）学历及学士学位证的，得2（略）；2、项目负责人具有人力资源管理相关专业中级（或以上）职称证书的，得2（略）；3、项目负责人具备二级（或以上）企业人力资源管理师职业资格证书的，得2（略）；本项最多得6（略）。注：在投标文件中须提供毕业证书、学士学位证、职业资格证书及人社部门颁发的职称证书等证书复印件，以及社保部门或税务部门出具的投标人任意一个月为其缴纳社保的证明材料加盖投标人公章供评委查验，否则不得（略）。项目拟投入人员资质资格4（略）1、拟投入项目团队人员4人或以上，不满4人不得（略）。2、拟投入项目团队人员具有本科（或以上）学历的，有1人得1（略），加满4（略）为止。注：以上第2项人员须提供毕业证书，以及社保部门或税务部门出具的投标人任意一个月为其缴纳社保的证明材料加盖投标人公章供评委查验，否则不得（略）。3、原采购文件第五章评标办法及评（略）规则2.2技术部（略）中：医疗用品、医疗耗材使用处理方案5（略）方案详细、完善，可行性高的，得5（略）；方案较详细、较完善，可行性较高的，得3（略）；方案一般、可行性一般的，得1（略）；未提供或其他情形，得0（略）。提供学生常规校医服务方案5（略）方案详细、完善，可行性高的，得5（略）；方案较详细、较完善，可行性较高的，得3（略）；方案一般、可行性一般的，得1（略）；未提供或其他情形，得0（略）。校园卫生、防疫培训计划5（略）提供对校园卫生防疫知识，以及安全防护、教学卫生、饮食与营养卫生等方面知识的培训计划。培训计划科学合理、可行性强的，得5（略）；培训计划较科学合理、可行性较强的，得3（略）；培训计划一般、可行性一般的，得1（略）；未提供或其他情形，得0（略）。应急预案5（略）提供应急预案（包括不限于伤疾病抢救与送医、传染病、食物中毒、全校大型活动等）。应急预案全面详细，医疗处置程序合理合法，可行性高，应急保障程度高，得5（略）；应急预案较为全面详细，医疗处置程序合法、较合理，可行性较高，应急保障程度较高，得3（略）；应急预案不够全面详细，医疗处置程序合法、部（略）合理，可行性一般，应急保障程度一般，得1（略）；未提供或其他情形，得0（略）。疫情报告制度与传染病防控工作方案5（略）提供疫情报告制度与传染病防控工作方案（包括但不限于新冠肺炎疫情）。方案详细、具体，可行性高，得5（略）；方案较详细具体，可行性较高，得3（略）；方案详细程度不够详细具体，可行性一般，得1（略）；未提供或其他情形，得0（略）。现修改（略）医疗用品、医疗耗材使用处理方案5（略）方案详细、完善，可行性高的，得5（略）；方案较详细、较完善，可行性较高的，得3（略）；方案基本完（略）、有一定可行性的，得1（略）；未提供或其他情形，得0（略）。提供学生常规校医服务方案5（略）方案详细、完善，可行性高的，得5（略）；方案较详细、较完善，可行性较高的，得3（略）；方案基本完（略）、有一定可行性的，得1（略）；未提供或其他情形，得0（略）。校园卫生、防疫培训计划5（略）提供对校园卫生防疫知识，以及安全防护、教学卫生、饮食与营养卫生等方面知识的培训计划。培训计划科学合理、可行性强的，得5（略）；培训计划较科学合理、可行性较强的，得3（略）；培训计划基本合理、有一定可行性的，得1（略）；未提供或其他情形，得0（略）。应急预案5（略）提供应急预案（包括不限于伤疾病抢救与送医、传染病、食物中毒、全校大型活动等）。应急预案全面详细，医疗处置程序合理合法，可行性高，应急保障程度高，得5（略）；应急预案较为全面详细，医疗处置程序合法、较合理，可行性较高，应急保障程度较高，得3（略）；应急预案不够全面详细，医疗处置程序合法、部（略）合理，有一定可行性，能起到一定的应急保障效果的，得