项目编号:SD(略)
一、采购单位:(略)科教幼儿园
二、采购项目名称:(略)科教幼儿园幼儿数学和阅读课程
三、采购项目概况:
(略)科教幼儿园拟采购一批幼儿数学和阅读课程。
项目预算为人民币(略).(略)(阅读(略),数学(略).(略))。
四、拟采用的采购方式:单一来源采购方式
五、单一来源采购的原因:
(略)场调研,数学和阅读课程(略)别选择“通向数学”和(略)享阅读。
“通向数学”幼儿数学课程基于对数学学习中个体建构与社会建构价值的全面认识,依据适合幼儿心理发展的“数学教-(略)径图”(Learning Trajectories),构建涵盖教学、(略)和家庭的全面的3-6岁(略),将个体探究、同伴交流和教师指导相结合,借助丰富的操作材料和操作活动,为幼儿提供多样化的学习经验,帮助他们理解并运用数学知识、发展数学过程能力、培养学习品质,走上属于自己的数(略)。
(略)享阅读,是指轻松有效的培养儿童的阅读能力和阅读兴趣、习惯,丰富幼儿的书面词汇,培养幼儿的前阅读和前书写经验,引导幼儿尽快的从依赖阅读过渡到独立阅读。(略)享阅读由北京师范大学心理学舒华教授、(略)新春教授与美国伊利(略)安德森教授强强联手,经过(略)多年的本土化研究,于(略)年由奕阳教育出品。(略)年获得“全国优秀教育音像制品奖”。在十几年中奕阳研究团队进行了多次修订,完善,现在已经是3.0版本。经过多年发展,走出了一条适合中国国情的(略)享阅读(略)。
(略)享有《通向数学:基于教—(略)径图的幼儿数学课程》和《(略)享阅读》的独家经营权。
奕阳教育是中国学前教育领域专业化程度较高,(略)较为完(略)的创新型教育服务企业,选用该供应商的产品,能保证我园数学和阅读方面的教育质量,促进幼儿在数学和阅读领域的能力发展,另外,在售后服务方面,该供应商能为教师提供专业的教学培训,有利于教师教学能力的提升。
基于上述理由,本项目拟采用单一来源(略)参(略)科教幼儿园幼儿数学和阅读课程的采购。
六、拟定供应商名称、地址:(略)/p>供应商地址:(略)6(略)室
有关单位如对本项目采用单一来源采购方式有异议,请于(略)年8月(略)日(略):(略)(北京时间)
七、联系方式
地址:(略)2号9(略)室
邮政编码:(略) 联系人:(略)span>
电 话:(略)-(略) (略)/span>
<(略)
(略)年8月(略)日