招标代理公司（立即查看） 受业主单位（立即查看） 委托，于2020-12-23在采购与招标网发布 芜湖市教育装备伴随式大数据管理系统澄清公告(第2次)。现邀请全国供应商参与投标，有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。 （略）教育装备（略）更正公告（第2次）一、项目基本情况原公告的采购项目编号：WH（略）CG（略）FW（略）原公告的采购项目名称：（略）教育装备（略）首次公告日期：（略）年（略）月（略）日二、更正信息更正事项：□采购公告■采购文件□采购结果更正内容：1、原招标文件“采购需求一览表”中“（略）”参数现修改如下：4▲（略）1（略）体架构包含采购管理、资产管理、班班通应用管理、实验教学管理、实验考试考务管理、实验仪器管理、运维管理、图书管理、手机端应用、大数据（略）析，将教育装备技术与教育教学结合起来，（略）域教育装备智能管理体（略）信息化软硬件“有效应用”的问题，实现教师日常教学情况智能感知、装备大数据可视化直观呈现、一应数据互通互联，行成多维大数据相互作用。2（略）支持为（略）级权限设置，根据用户身份授予用户不同的使用权限；釆用动静态（略）离方式部署减少服务器负载，提高资源访问速度；数据库以Mssql+Mongodb+Redis技术，提升数据访问速度。3（略）釆用基于RESTful标准的接口，公开所（略）对接；并发（略），供第三方查阅；支持插件式管理（略）组件，通过插件可自定义（略）能。*4（略）图功能模块，（略）析装备配备、应用数据并进行可视化展示，其中数字地图可以按行政划（略）逐级展开，直至查（略）的数据。投标单位针对以上内容提供功能承诺函，并附相应的产品功能截图，承诺所投产品完全满足该项服务要求，（略）。*5、（略）域装备统计：可查（略）域班级多媒体实时（略）用户数量；（略）域的信息化装备配备及达标情况、应用数据、排名、装备的应用频率；各类功能室、实验室配备总量及下辖单位的配备达标情况，实验完成率、功能室使用率；班班通的配备数、使用次数及使用率；（略）域使用率趋势图及活跃台数；各学段教育装备应用的使用率情况，各学段配备数、使用率、活跃台数等；（略）使用率排行；各（略）应用排行榜；各学科应用占比情况；（略）域实验室配备缺配数量；（略）域实验计划填报率；（略）域各月度实验预约情况；各学科实验开出率；各学段实验开出率；各月度实验频率数据；（略）创客实验概况；（略）域多功能教室配备情况；（略）域功能室应用次数。投标单位针对以上内容提供功能承诺函，并附相应的产品功能截图，承诺所投产品完全满足该项服务要求，（略）。二、采购管理6、（略）级主管（略）主管单位发布教育装备集中采购计划，并设定填报截止时间（略）在计划规定的填报时间段内填报本校采购计划；（略）级主管（略）主管（略）上报的计划并（略）教育装备采购项目汇总。7（略）自主采购申报、（略）级主管（略）主管单位集中采购申报，两种采购申报方式；支持自定义采购申报流程；支持设定的流程可自动推送给领导审批，领导审批时可调（略）申报中的申购数量，并保留相关调（略）记录。*8、支持对教育装备采购项目建档管理，可（略）项目原始档案信息，包括但不限于：招标文件、投标文件、采购合同；支持查看项目所含教育装备的名称、类型、规格型号、数量、金额、资金来源等信息；支持对项目履约过程中的变更情况按需配置审批流程。提供相应的产品功能截图，（略）。9、支持供应商（略）实际供货明细清单并关联（略）可选择具体项目进行资产（略）操作，（略）后资产数据（略）资产数据库。*（略）、支持按项目类型定义项目流程、划（略）项目节点，如管理节点、付款节点等，在每个节点可（略）相应的项目资料，最终形成完成的项目档案数据。投标单位针对以上内容提供功能承诺函，承诺所投产品完全满足该项服务要求，（略）。三、资产管理（略）、支持对资产进行（略）类（略）级管理；（略）级主管单位锁定某一级（略）类,不允许下辖单位修改。（略）、支持设定资产配备标准，包括设定价格上限、配备上限及下限；支持根据标准智能提醒现有配备超限情况，包括是否达标、与达标值的差异等。（略）、支持按采购批次批量导入登记资产；支持批量（略）配资产的归属或存放房间；支持查询房间中已有资产的名称、型号、品牌、单价、状态等信息；支持维护资产品牌、金额、供应商、合同号等基本信息；支持自动生成反映资产专有信息的二维码。*（略）、支持选择某一设备在校内调配其存放房间，（略）域内跨校调配。（略）、（略）、存放归属、设备类型、时间段等条件打印资产二维码；支持查询已打印二维码和未打印二维码（略）页打印和申请线下打印服务；支持资产变更后重新生成相对应的二维码。*（略）、提供资产盘点表，支持导入盘点结果、确认盘点结果；支持查看各房间、各类型品牌型号资产的存量、实际盘点量、盘盈、盘亏数据及详细清单；支持对照盘盈、盘亏数据，自动更新库存。提供相应的产品功能截图，（略）。（略）、支持对资产报废和处置发起审批；支持根据实际管理情况设定审批流程；支持设定的流程自动推送给领导审批；支持按金额范围选择不同审批流程；支持流程完结后打印制式表单。（略）、支持资产登记（略）后，记录未（略）配设备数量、品牌型号、供货商家、设备总价值等信息；支持按资产（略）类备明细，查看某类设备详细信息，如按资产配置、（略）、（略）单项等（略）类统计。（略）、支持根据资产类别自动统计各类别资产的总价值；支持统（略）的资产总价值；支持根据每学期资产统计情况对比，统计历年资产增量，（略）析历年资产增量趋势。提供相应的产品功能截图，（略）。（略）、支持（略）单项、师机比，（略）类统计资产；支持品牌名称检索；支持（略）Excel表格。（略）、提供资产管理类（略）著作权证书。四、装备应用（略）析（略）、（略）域班班通应用（略）体情况进行综合（略）析，统计（略）域班班通使用趋势、（略）体使用率、（略）率、实时应用设备数等数据；支持从时间段、（略）、学科、年级等维度对班班通应用进行统计、（略）析，并以图表形式展示结果。提供相应的产品功能截图，（略）。（略）班班通应用情况进行综合（略）析，统计（略）析近期使用趋势、当前（略）状态、班级使用排行、学科使用时长占比等数据（略）班班通使用情况进行统计（略）析，支持从班级平均使用时长、教师使用人数占比、（略）体使用时长、（略）体使用率等多维（略）各个班级的班班通使用进行统计排名。提供相应的产品功能截图，（略）。（略）、支持对各校教师班班通应用情况进行统计（略）析，支持统计班级、学科、教师使用率；支持从使用时长、使用占比、上课记录、使用教学（略）频率、次数等维度进行统计（略）析教师应用情况；（略）范围内对教师使用率进行排名；支持反映教师上课情况，可视化展现（略）、班级实时教学应用状态。提供相应的产品功能截图，（略）。*（略）、支持对（略），某一时间段内（略）工具使用情况进行统计（略）析，统计（略）析各类（略）总使用次数、应用趋势、安装数、使用班级总数、使用人次、启动次数、次均使用时长、班级日均启动次（略）布、学科应用比较和常用教师名单（含使用次数）。投标单位针对以上内容提供功能承诺函，并附相应的产品功能截图，承诺所投产品完全满足该项服务要求，（略）。五、班班通（略）、班班通（略）：安装人性（略）、班级即可完成（略）开机自启动；支持人性化调代课操作。（略）、支持智能判断课节、课程及授课教师，无需教师手动操作，智能生成教师使用操作证明数据记录。（略）、支持自动采集多媒体设备操作数据及反映教师使用操作的证明，智能比对、（略）析、判断有效使用时长，自动压缩（略）数据。*（略）、要求（略）环境下也可采集数据。投标单位针对以上内容提供功能承诺函，承诺所投产品完全满足该项服务要求，（略）。（略）、支持老师（略）报修，提供预设常见故障现象供选择。（略）状态下可以进行有效（略）同步。（略）内对装有（略）的电脑进行发起远程关机、远程唤醒、远程备份、远程还原、U盘禁用、日期同步等操作；支持自动获取电脑内存、硬盘、CPU、主板、显卡等硬件配置信息。提供相应的产品功能截图，（略）。六、实验教学管理*（略）、内置标准实验清单，（略）统一制定实验标准，（略）实验标准，支持高中选课走班模式下的实验标准定义；实验清单标明标准教材上各类实验内容及所需仪器设备耗材等内容。提供相应的产品功能截图，（略）。（略）、支持按标准实验清单做教师个人周实验计划。（略）、具备实（略）（WEB端、手机端）预约功能，支持教师在标准实验清单的基础上自行提前修改或增加实验设备（包括仪器）。（略）、预约完成进入实验课上课时间，通过人形检测动态监测实验操作过程。（略）、按照基础数据信息，侦测设备完成设置启用后，自动对应匹配，进入工作状态；可按课表上课时间或预约上课时间监（略）域，可设定移动侦测的灵敏度，以多人在房间内活动为抓取目标，记录实验室在计划使用时间内完成的实验课程，并统计实验开出率。（略）、存储摄像头回传图像，结合预约信息自动生成实验记录，实验记录包含学科、班级、授课教师、实验地点、实验名称、摄像截图等数据；支持通过课中摄像截图智能（略）析课程记录是否有效，以截图人数、持续活动时长超过指定值为有效依据，其中指定人（略）配置。*（略）、具备实验室实验开课实时视频预览功能；结合实验预约和（略）内部（略）实时开课的实验室的视频预览列表，具备相应权限的用户可自主选择（略）、任意班级的实时实验教学视频（音画同步），辅助管理部门开展实验教学的远程巡课。投标单位针对以上内容提供功能承诺函，承诺所投产品完全满足该项服务要求，（略）。*（略）、无需在校端安（略）服务器对（略）穿透，拉取视频流，统一管理视频信号。*（略）、支（略）、断电或设备故障等特殊情况下，教师通过移动端以拍照的形式获取实验开课的凭证。（略）、以标准实验或教师实验计划为标（略）实验开出率、老师实验开出率，统计数据细（略）至必做实验、必做（略）组实验、必做演示实验等。（略）、通过对实验记录数据（略）析，统计教师实验开出率、次数、（略）组演示等（略）析报表。（略）班级、实验教学老师的实验课开课数据，智（略）实验教学的发展状况。（略）、支持学期结束后，将老师在学期开始时提交的学期实验计划与学期实际实验开课数据做智能比对。（略）、（略）域实验教学数据进行统计对比，（略）域实验教学发展现状（略）析报告。（略）、支持统计（略）析（略）实验室建设数据，通过比对相应的实验室建设标准，统（略）实验室达标情况，并可直接（略）相应台帐。（略）、提供实验教学管理类（略）著作权证书。七、实验仪器管理（略）、（略）级主管（略）主管单位自（略）实验仪器设备危化品类别及标准；（略）级主管单位自（略）实验仪器设备标准清单，包括仪器编号、名称、规格、单位、标配数（范围值）、是否比配、参考价等；支持（略）实验仪器设备；（略）级主管（略）主管单位导入（略）实验仪器设备标准清单。（略）、支持统计（略）析（略）实验仪器设备配备数据，通过比对相应的实验仪器设备配备标准，统（略）实验仪器设备的缺配超配情况，并可直接（略）相应台帐。（略）、支持按仪器（略）实验仪器设备存量、总价值，并可直接（略）相应台账。（略）仪器室进行管理，支持对仪器室中的实验仪器设备存放柜进行管理，支持生成仪器柜贴二维码，支持（略）查询仪器清单、领用。（略）的危化品（略）进行管理，包括（略）日期、存放地点、（略）量、单价、验收人、验收说明等信息的登记。提供相应的产品功能截图，（略）。（略）、具备危化品领用记录，可查询各类危化品的领用人、领用量、用途、证明人等信息。（略）的危化品归还进行管理，包括领用量、归还量、废弃说明等信息登记；具备危化品归还记录。提供相应的产品功能截图，（略）。（略）、危化品类别、存放地点和时间段，统计危化品消耗量。*（略）、支持对危化品存放的仪器室进行安全监控，自动拍摄并抽取5张照片自动存储记录；支持关联领用记录；支持对摄像照片进行AI（略）析场景内人