招标代理公司（立即查看） 受业主单位（立即查看） 委托，于2020-10-25在采购与招标网发布 福建省建瓯职业中专学校界面设计证书课程资源货物类采购项目公告。现邀请全国供应商参与投标，有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。 （略）建瓯（略）界面设计证书课程资源货物类采购项目竞争性谈判公告项目概（略）对[（略）]R[TP]（略）、（略）建瓯（略）界面设计证书课程资源货物类采购项目组织竞争性谈判，现欢迎国内合格的供应商前来参加。（略）建瓯（略）界面设计证书课程资源货物类采购项目的潜在供应商应（略）zfcg.czt.fujian.gov.cn免费（略）后使用会员账号（略）按项目获取采购文件，并于（略）-（略）-（略）:（略）（北京时间）前提交响应文件。一、项目基本情况项目编号：[（略）]R[TP]（略）项目名称：（略）建瓯（略）界面设计证书课程资源货物类采购项目采购方式：竞争性谈判预算金额：（略）包1：合同包预算金额：（略）谈判保证金：（略）采购需求：（包括但不限于标的的名称、数量、简要技术需求或服务要求等）品目号品目编码及品目名称采购标的数量（单位）允许进口简要需求或要求品目预算（（略））1-1A（略）-其他计算机（略）其他计算机（略）1（批）否HTML5+CSS3（略）功能要求：1.▲为便于资产管理，软（略）络服务器版，只需在服务器安装，不需其他移动终端载体。2（略）无用户站点限制，不需要在（略）安装（略）；不（略），（略）的应用。3.管理员可以查看所有科系、班级、教师、学生情况。4.管理员可以创建、修改、删除和重置密码。5.管理员可以导入教师、查看教师账号、姓名、所教的课程与该课程的学生人数。6.管理员可（略）某些功能模块。7.管理员可以查看、创建、修改、删除班级。8.管理员可以查看、创建、修改、删除班级内的学生信息，并支持批量导入和删除。9.管理员可以查看每个教学资源里正在上课的班级与教学的老师。（略）.管理员（略）信（略）里的（略）色与权限设置。（略）.管理员可以（略）配或者删除班级里的课程与实训。（略）.管理员可以查看、创建、修改、删除课程，并给课程排序。（略）.管理（略）里的老师与领导（略）配或者导入课程。（略）.管理员可以查看各个课程学生的平均（略）或每个课程、班级在某个时间段的考试（略）数，也可以查看每个课程与班级的作业完成率。（略）.教师能够查看每个课程正在上课的班级，也可以查看每个课程的课时与章节目录。（略）.教师可以查看到每个课时的上课状态。（略）.教师可以查看、创建、修改、删除课程，并对课程内的课时、题目、试卷与作业进行修改。（略）.教师可以查看试卷与作业的批阅情况、学生答题情（略）题目的答案解析。（略）.教师可以对学生实训项目进行批阅及写评语，并随时查看批阅情况。（略）.教师可以（略）与展示学生的优秀作品。（略）.学生可以根据教师的课程安排进行学习和实训操作，并随时查看自己学习进度。（略）.（略）内的学习资源。（略）.学生可以查看自己提交的作业与试卷的得（略）情况，可以（略）题的题目解析。（略）提供学生实训过程的步骤引导、任务完成提交、任务状态提示、课时练习作业试卷提交、自动评（略）与解答等功能。（略）提供实时笔记功能，支持学生随时记录课上的重要知识点。（略）能够自动追踪学生成长轨迹，通过学生的成绩、行为记录、知识结构、学习偏好等数据，自动生成学生未来职业潜质多维模型。（略）支持（略）开发模式，可以实时发布并生成页面二维码，支持手机端、PAD端、PC端预览。（略）支持拖拽组件设计页面，一键生成页面样式，编辑页面可在设计模式与代码模式间互相呈现、自由切换。（略）支持一键将实训资源内容导入并自动打开编程开发工具，方便学生实时进行任务开发。（略）专属的域（略）可享受线（略）服务。（略）账号一站式（略），不需要重复创建学生档案。（略）为教（略）上授课、布置作业，实现开放式教学。（略）盘可（略）端存储，师生、校内资源共享。（略）定期进行更（略）所涉及知识点在行业应（略）内容要求：1.认识HTML5页面设计1.1（略）页1.2（略）页结构代码1.3编写HTML代码1.4HTML和CSS的关系2.HTML5界面（略）素运用2.1标签的语义化2.2HTML5基础标签2.3HTML标签类型介绍2.4超链接3.HTML5（略）素的属性设置3.1（略）径3.2列表3.3表格3.4内联框架3.5代码约定3.6颜色和单位4.HTML5页面表单制作4.1表单和表单（略）素4.2HTML输入类型4.3HTML输入属性4.4HTML5输入类型4.5HTML5输入属性5.HTML5媒体制作5.1（略）页插入视频播放5.2（略）页插入音频播放6.CSS样式实现6.1认识CSS样式，语法6.2边框设计6.3文本样式设计6.4字体样式设计7.CSS的选择器运用7.1（略）素选择器-子（略）素选择器7.2类选择器和ID选择器7.3伪类选择器7.4属性选择器8.CSS美化静态页面8.1背景样式（略）.2背景样式（略）.3文本样式8.4字体样式8.5列表样式8.6表格样式8.7表格样式运用9.框模（略）9.1CSS框模型概述9.2边框9.3内边距和外边距9.4（略）素的显示类型内联-块（略）素9.5（略）素的居中调（略）.CSS的特性（略）.1CSS继承、层叠和权值特性（略）.2重要性权值设置（略）.CSS实现多种模（略）.1认识CSS的3（略）模型（略）.2流动模型下浏览器默认的样式（略）.3浮（略）.4层模型概述（略）.5层模型--相对定位（略）.6层模型--绝对定位（略）.7层模型--固定对定位（略）.8定位组合使用（略）.CSS3制作页面动态效果（略）.（略）D转换（略）.（略）D转换（略）.3过渡效果（略）.4动画控制（略）.开发工具HBuider（略）使用技巧（略）.1熟悉HBuider（略）编辑器（略）.2创建WEB项目（略）.3快速编辑技巧（略）页面制作（略）.1（略）.2导航二级菜单（略）.3图片轮播组件（略）.4内容介绍制作（略）.5新闻列表制作（略）.6（略）资源要求1（略）内含课程PPT：课时讲解PPT，案例（略）析、任务要求，详细制作步骤。2（略）内含题库、试卷：不少于（略）题库，2套试卷3（略）内含视频微课：不少于（略）个案例开发教学视频4（略）内含案例设计源文件：案例素材、代码文件四、材料1.提供课时计划表：不少于（略）课时计划表2.提供课程大纲：章节、任务内容、知识点、步骤指导3.提供课本：电子教本1套（略）功能要求：1.▲为便于资产管理，软（略）络服务器版，只需在服务器安装，不需其他移动终端载体。2（略）无用户站点限制，不需要在（略）安装（略）；不（略），（略）的应用。3.管理员可以查看所有科系、班级、教师、学生情况。4.管理员可以创建、修改、删除和重置密码。5.管理员可以导入教师、查看教师账号、姓名、所教的课程与该课程的学生人数。6.管理员可（略）某些功能模块。7.管理员可以查看、创建、修改、删除班级。8.管理员可以查看、创建、修改、删除班级内的学生信息，并支持批量导入和删除。9.管理员可以查看每个教学资源里正在上课的班级与教学的老师。（略）.管理员（略）信（略）里的（略）色与权限设置。（略）.管理员可以（略）配或者删除班级里的课程与实训。（略）.管理员可以查看、创建、修改、删除课程，并给课程排序。（略）.管理（略）里的老师与领导（略）配或者导入课程。（略）.管理员可以查看各个课程学生的平均（略）或每个课程、班级在某个时间段的考试（略）数，也可以查看每个课程与班级的作业完成率。（略）.教师能够查看每个课程正在上课的班级，也可以查看每个课程的课时与章节目录。（略）.教师可以查看到每个课时的上课状态。（略）.教师可以查看、创建、修改、删除课程，并对课程内的课时、题目、试卷与作业进行修改。（略）.教师可以查看试卷与作业的批阅情况、学生答题情（略）题目的答案解析。（略）.教师可以对学生实训项目进行批阅及写评语，并随时查看批阅情况。（略）.教师可以（略）与展示学生的优秀作品。（略）.学生可以根据教师的课程安排进行学习和实训操作，并随时查看自己学习进度。（略）.（略）内的学习资源。（略）.学生可以查看自己提交的作业与试卷的得（略）情况，可以（略）题的题目解析。（略）提供学生实训过程的步骤引导、任务完成提交、任务状态提示、课时练习作业试卷提交、自动评（略）与解答等功能。（略）提供实时笔记功能，支持学生随时记录课上的重要知识点。（略）能够自动追踪学生成长轨迹，通过学生的成绩、行为记录、知识结构、学习偏好等数据，自动生成学生未来职业潜质多维模型。（略）支持一键将实训资源内容导入并自动打开制图工具，方便学生实时进行图形设计。（略）专属的域（略）可享受线（略）服务。（略）账号一站式（略），不需要重复创建学生档案。（略）为教（略）上授课、布置作业，实现开放式教学。（略）盘可（略）端存储，师生、校内资源共享。（略）定期进行更（略）所涉及知识点在行业应（略）内容要求：任务1：UI设计的工作流程1.1UI介绍1.2UI设计工作流程任务2：设计前的产品（略）析2.1产品定位2.2竞品（略）析2.3设计架构2.4原型草图任务3：UI设计规范3.1UI设计规范3.2项目设计规范任务4：LOGO设计4.1LOGO设计方法4.2项目LOGO设计任务5：色彩搭配5.1认识色彩5.2色彩搭配任务6：界面设计6.1图标设计6.2版式设计6.3启动页设计6.4首页设计6.5（略）界面设计6.6（略）界面设计6.7排行界面设计6.8（略）类界面设计6.9推荐歌单界面设计6.（略）歌单详情界面设计6.（略）播放界面设计6.（略）我的歌曲界面设计6.（略）个人设置界面设计任务7：做好交互设计7.1什么是交互设计7.2项目交互设计制作任务8:配合开发8.1切图（略）理8.2设计标注任务9:项目答辩9.1作品集（略）理9.2答辩（略）理9.3（略）资源要求1.提供课程PPT：课时讲解PPT，案例（略）析、任务要求，详细制作步骤。2.提供题库、问卷：不少于（略）题库，1套试卷3.★提供视频微课：不少于（略）个案例制作教学视频4.★提供案例设计源文件：案例素材、设计源文件四．材料1.提供课时计划表：不少于（略）课时计划表2.提供课程大纲：章节、任务内容、知识点、步骤指导提供课本：电子教本1套。（略）合同履行期限：根据合同约定本合同包：不接受联合体投标二、申请人的资格要求：1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定；2.本项目的特定资格要求：包（略）明细：具备履行合同所必需设备和专业技术能力专项证明材料（若有）描述：1、招标文件要求投标人提供“具备履行合同所必需的设备和专业技术能力专项证明材料”的，投标人应按照招标文件规定在此项下提供相应证明材料复印件。2、投标人提供的相应证明材料复印件均应符合：内容完（略）、清晰、（略）洁，并由投标人加盖其单位公章。2明细：招标文件规定的其他资格证明文件（若有）描述：1、（强制类节能产品证明材料，若有，应在此处填写）；2、（按照政府采购法实施条例第（略）条除第“（一）-（四）”款外的其他条款规定填写投标人应提交的材料，如：采购人提出特（略）采购政策需满足要求的证明材料（强制类）等，若有，应在此处填写）。※1上述材料中若有与“具备履行合同所必需设备和专业技术能力专项证明材料”有关的规定及内容在本表b1项下填写，不在此处填写。※2投标人应按照招标文件第七章规定提供。（如项目接受联合体投标，对联合体应