招标代理公司（立即查看） 受业主单位（立即查看） 委托，于2023-03-01在采购与招标网发布 珠海城市职业技术学院2023年03月至2023年04月政府采购意向。现邀请全国供应商参与投标，有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。 为便于供应商及时了解政府采购信（略）采购意向公开工作的通知》（财库〔（略）〕（略）号）等有关规定，现将本单位（略）年（略）月至（略）年（略）月采购意向公开如下：序号采购（略）采购政策情况预算金额（略）预计采购时间备注1（略）智能制造柔性生产线标的名称：智能制造柔性生产线标的数量：1主要功能或目标：本项目主要包括4个部（略）：智能制造柔性生产线旧设备吊装调试、智能制造柔性生产线虚拟仿真和信息化（略）采购、智能制造柔性生产线硬件设备及材料采购、钳工实训室设备采购。智能制造柔性线（略）、硬件为配套设备，是有机（略）体。1.智能制造柔性生产线旧设备吊装调试：数车、数铣等机床约（略）台等。2.智能制造柔性生产线虚拟仿真和信息化（略）采购：（1）多品种小（略）），包含订单、设计、工艺、加工、检（略），配套柔性线硬件。（2）（略）：柔性线实训项目教学、人员、课程、培训等管理。（3）EMD（略）：对全生产线（略）域的生产设备进行信息采集，信息化管理，数字看板等。（4）智能制（略）：通过虚拟现实、三维建模等技术，构建与（略），仿真真实生产制造流程，提供虚拟工厂中学习和操作。（5（略），模具设计制（略），知识库。（6）（略）。生产线人、货、设备、物流等全流程管理。（7（略）。（8）CNC（略）、（略）、（略）、智（略）等。需满足的要求：3.智能制造柔性生产线硬件设备及材料采购：（1）（略）、数控车床、火花机、清洗机、机器人及附属装置1台套、导轨1套、智能货架1套、接驳站1（略）软硬件，机床配套刀具夹具，防护围栏等，机器人配套卡爪等。（2）CNC和E（略）6台、EDM火花机2台、机器人4台、接驳站4套、配套货架4（略）软硬件、配套刀具夹具和材料、机器人配套卡爪等。（3）智能CMM（略）：三坐标1台、机器人及卡爪1台套、智能货架1套、接驳站1台套、围栏、（略）控制设备软硬件1套、CMM视觉检测配套设在1套、恒温恒湿玻璃房1间等。（4）智能装（略）：机器人及卡爪等1台套、接驳站1台套、智能货架1套、工作台1（略）软硬件1套等。（5）智能仓储立体库1套、AGV车体1（略）1套、接驳站1套、输（略）输送机构及配件1套等。（6）（略）域：气泵房空压机2台、储气罐2台、配套过滤机、干燥（略）安装（略）4台套，配到刀具夹具材料、调试材料等，接驳站2套。（略）域文化建设、强电设备端布电、弱电气安装、玻璃门（略）、仿（略）桌椅约（略）套。4.钳工实训室设备采购：钳工台（略）桌共（略）个工位，配套虎钳、工作台等。落实国家关于节能产品、环保标志产品、促进中小企业发展（略）,（略）,（略）.（略）年（略）月2（略）船舶操纵虚拟仿真实训室（略）采购项目标的名称：船舶操纵虚拟仿真实训室（略）采购项目标的数量：1主要功能或目标：具体采购设备包括：1、船舶产品三维设计（略）共（略）个（略）、船体建造余（略）、船体装（略）、船体焊接计划等模块；2、（略）、VR教学船厂漫游、（略）1套，根据真实船舶建造（略）线图，虚拟仿真一个完（略）的船厂及船舶建造过程，船型漫游主要场景包括集控室、舵机舱、应急发电机室、主机舱四层、散货轮甲板上建船艏船艉、油轮甲板上建船艏船艉、驾驶室、船长室、船员室、散货（略）设备等；3、船舶（略）1套，包含不定期租船虚拟仿真实训（略）、集装箱班轮运输虚拟仿真实训（略）；4、港航数字博物馆搭建升级及素材制作1（略）搭建与升级、素材收集与制作；5、（略），包含虚拟焊接仿真（略）个点、焊接实操模拟器（双工位）1套；利用（略）配套提供的各种教学及实训案例，可方便地进行实时的焊接仿真，焊接效果逼真，焊接实训案例丰富；除教学功能外，需要具备智能考核功能；焊接实操模拟（略）包含主设备柜1台、训练工位2个、（略）高速USB数据采集器独立驱（略）2（略）包含焊（略）、CO2气（略）。需满足的要求：船舶操纵虚拟仿真实训室主要包括船舶产品三维设计（略），船舶虚拟建造、船厂虚拟漫游、船舶虚拟漫游（略），船舶（略），港航数字博物馆搭建升级及素材制作，（略）﹢职业教育”的新需求，在“教法”的改革中突出信息化课堂改革，在真实或仿真的环境中进行教学，深入推进混合式教学改革。落实国家关于节能产品、环保标志产品、促进中小企业发展1,（略）,（略）.（略）年（略）月3（略）工业机器人多功能应用实训室项目标的名称：工业机器人多功能应用实训室项目标的数量：1主要功能或目标：本项目主要包括3部（略）：工业机器人本体认知工作（略）采购、多功能工业机器（略）采购、数字化弧焊焊接设备采购。1.工业机器人本体认知工作（略）采购：工业机器人本体认知工作站2套，工业机（略）套，具有三维模型比例、数量、造型、搭接关系与真实机器人一致，满足实际工业机器人拆装工艺，利用专业工具，（略）步骤解决拆装问题，且要求机器人外壳透明可以看到内部机械结构等。2.多功能工业机器（略）采购：（1）工业机器人多功能应用实训装置，4套，具有三维轨迹绘图模块，搬运模块，码垛模块，装配模块，仓储模块，工艺产品套件等；（2）3D仿真（略）4套，仿真（略）支持主流机器人品牌离线仿真功能，可实现仿真场景图纸建立和（略）以及单台或多台机器人离线程序的（略）现有设备和（略）的通用性，离线仿真（略）需适配现有的（略）应用和文件格式。3.数字化弧焊焊接设备采购：（1）焊机2套，具有具有普通焊、双脉冲标准配置等功能。适用于不同厚度的碳钢等材料的焊接，可通过电（略），具有焊（略）等（略）现有设备和（略）的通用（略）现有机器人通讯，满足教学。需满足的要求：教学实训落实国家关于节能产品、环保标志产品、促进中小企业发展1,（略）,（略）.（略）年（略）月4（略）数字营（略）购置项目标的名称：数字营（略）购置项目标的数量：1（略）要面向搜索排名优化、搜索竞价营销、推荐引擎营销等关键工作领域，能够全面考察学生的目标受众（略）析与定位能力、竞争策略（略）析能力、营销策划能力、品牌传播能力、数据（略）析能力，掌握结合企业（略）场数据，（略）进（略）站曝光度，提升品牌认知度的知识与技能。需满足的要（略）提供数字营销相关课程（略）场营销全国职业院校技能竞赛实训需要。三（略）。交货期限：（略）个工作日。落实国家关于节能产品、环保标志产品、促进中小企业发展（略）,（略）.（略）年（略）月5（略）职业技术（略）购置项目标的名（略）购置项目标的数量：1（略）营销师的基本工作内容与业务流程，在给定的经营资金范围内，让学生为店铺做一个周期的直播活动，根据经营目标、经营（略）场现状，进行商品选取与采购、直播策划，制定直播脚本、直播推广计划（略）进行微店开设、直播售卖、直播展示、直播互动等实训，并对直播效果的数据进行（略）析，进而优化直播方案。学生通过仿真实训，逐步找到（略）析问题、解决问（略），训练学生的店铺运营、直播策划、直播推广、直播展示及直播运营等能力，掌握电商直播的方法与技巧。需满足的要（略）提供直播营销相关课程实（略）全国职业院校技能竞赛实训需要。三（略）。交货期限：（略）个工作日。落实国家关于节能产品、环保标志产品、促进中小企业发展（略）,（略）.（略）年（略）月6（略）智慧物流实训室赛训与技能改造项目标的名称：智慧物流实训室赛训与技能改造项目标的数量：1主要功能或目标：1批（主要设备，包括智能穿戴-手套与智能穿戴-手表各4台，与智能穿戴设备作业（略）1套（略），可进行穿戴拣货作业，解放双手，提高作业效率；电子标签智能拣货台车1台，实现散货拣货；潜伏式AGV搬运机器人3台、充电桩2套、料架2套、播种墙2（略）1套，实现货到人智慧播种拣货作业，体现智慧物流黑科技技术；智慧物流仓储实训（略）1套，满足技能竞赛及开展实训课；其他流利货架及综合布线各1项，实现配套实施作业等）,开展全国职业院校技能大赛高职组智慧物流赛项（略）竞赛；师资培训（国（略）培）；（略）级优秀实训基地评选；有效实现课、证、赛、训、创融合。需满足的要求：提升智慧物流成绩，以赛促学，认知智慧物流信息技术、智慧仓储与配送管理。需满足的要求：其他服务：满足技能证书：物流管理职业技能等级证书每年开考2-3次，全年共约（略）人考证。岗位实训：仓储配送中智慧（略）、组托、上架、（略）公司、跨境电商（略）等。交货时限：在（略）个自然日内将货物送到用户指定地点，装卸及安装调试并交付使用，三年免费维护升级。落实国家关于节能产品、环保标志产品、促进中小企业发展1,（略）,（略）.（略）年（略）月7（略）AIoT（略）应用开发实训室标的名称：AIoT（略）应用开发实训室标的数量：1主要功能或目标：开展AIoT（略）设计开发测试岗位、课程、竞赛、考证证等相关内容，含7个子模块：1（略）2传感器综合（略）3电子嵌入式技术（略）4智能可（略）5嵌入式边缘计算软硬件开发6（略）7（略）应用开发实训套件需满足的要求：1能提供技术培训2能配套实验文档教程3提供（略）功能的全套源码及技术文档，可以进行二次开发4不少于1年免费维护升级（含重大版本升级）落实国家关于节能产品、环保标志产品、促进中小企业发展（略）,（略）.（略）年（略）月8（略）大数（略）项目标的名称：大数（略）项目标的数量：1主要功能或目（略）V2.0（略）主要解决（略）测试学习实训过程中，实训训练工作能力的问题。通过为学生提供全方位的模拟测试任务，达到贴近实际（略）测试工作流程的实训功能。同时能够满足（略）测试大赛训练需求。本模块通过实训任务管理以及模拟实训（略）的配合使用，能够完成（略）产品测试专业需要进行的主要实训项目如BS结构功能测试实训，性能测试实训，自动化测试实训，白盒测试实训，环境搭建实训，单（略）测试实训。（二（略）V2.0（略）计算为基础，为教师和学生提供实训（略）要求操作简单，实训组织方便快捷。教师可快速建立实训课程体系，组织实训内容，创建实训任务，管理实训过程。实训中可以为学生（略）配独立的、完（略）络环境，进行实训教学，实训结束后可以迅（略）的教学实践活动和实训组织，提供更加高效便（略）一套：基于Docker容器编（略）原生和容器技术构建教学实训环境，支持快速创建实训环境。实现了每个学生的实训环境互相隔离、实训过程互不干扰，教师可以一键操作即可创建一套全新的实训环境供学生实训，方便学生高效的完成实训操作的同时，大幅降低了教师组织实训的难度和成本。（四）MR+Hive大（略）一套：基于真实大数据项目转化，所有内容均直