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采购与招标网
2021年01月25日
当前位置：首页 > 招标信息 > 滨州市博兴县：六项工程引领赋能集团教育优质均衡发展
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一、实施文化重塑行动，推进办学（略）
积极（略）文化建设（略）核心校竞争力，带动成员校办学品质（略）各成员校大力推行“（略）主（略）”办学理念，着力加强校园文化建（略）发展软实力。在打造“乒乓文化”的基础上，努力建设“书香校园”“文明校园”。通过开展走近世界冠军、学冠军事迹、讲冠军故事等活动，大力弘扬顽强拼搏、永不言败的国球精神。
树立终身阅读理念。实施（略），推荐阅读书目，让读书成为教师自我反思、自我提升的精神追求。以书香校园建设为核心，辐射到班级和家庭，创设书香家庭、书香班级、书香校园三位一体的阅读环境，引领学生养成终身阅读的好习惯。
二、实施全面育人行动，推进综合（略）
实施德育铸魂、智育固本、体育强健、美育浸润、劳动淬炼五大行动计划，努力构建德智体美劳全面发展育人新体系。
加（略）德教育。通过组织红色故事演讲、红色剧展演、红色研学、红歌比赛等活动，使社会主义核心价值观入脑入心。结合重点项目强化行为习惯养成教育，开展主题式、浸入式、融入式实践活动。
让学生扮演课堂主（略）。引导学生学有所法、想有所思、问有所精，做课堂的主人。学生既能自主学习，又能与人合作，共享学习成果。
落实“每天锻炼一小时，健康工作五十年”大体育观。（略）合校内外体育资源，设立校园吉尼斯纪录榜，鼓励全体学生积极参加各类活动。布置乒乓球颠球、跳绳等“家庭体育作业”，借助家庭健身，切实减少“小眼镜”“小胖墩”现象。
加强艺术教育，培养学生艺术素养。打造全员参与、自主选择、自我展示的社团活动课程模式，定期举办艺术节等活动，为学生搭（略）。
开展劳动教育，培养学生劳动观念和实践能力。引导学生做力所能及的家务劳动，养成自己的事情自己做的好习惯。开辟校内外劳动实践基地，定期组织学生到实践基地参加施肥、浇水、除草、收获等劳动，体验劳动的艰辛和收获的喜悦。
三、实施强课提质行动，推进教学（略）
以推进“学习目标的设定与达成”项目为重点，深化课堂教学改革，夯实教学常规，实现“课堂增效，作业减负”的提质增效目标。
（略）定期委派管理干部和骨干教师赴清华附小跟岗学习，参与附小教学教研活动，共享优质教育资源。高标谋划，创新课程体系。构建“N1N（略）共建共享的课程资源。高效（略）构建“三学四动”高效课堂模式，与单（略）合模块教学进行结合，推行“基准教学”，以“学习目标的设定与达成”项目为抓手，以集体备课为突破点，聚焦学科核心素养，落实有效备课，夯实教学常规。借助开展观课议课、名师半日蹲班、教学大练兵等活动，进一步提高课堂教学效率，努力打造高效课堂。
四、实施强师兴源行动，推进教师（略）
以教师（略）为重点，依托首席教师工作室（略）内（略）内部优质教育资源合理配置。
加强师德建设，（略）好教师（略）条》为行为标准，逐步规范教师言行，促进师德师风建设。每学年评选“最美教师”，开展师德演讲比赛等活动，引领教育广大教师从身边发现榜样，学习榜样，实现自我提升。
（略），提升（略）成员校支教、讲学，发挥集团首席教师工作室的带动作用，通过集体教研、课（略）内教师不断提高业务素养。五、实施素质提升行动，推进重点（略）
（略）借助项目化管理，着力推进重点发展项目，形成各成员校齐头并进、共同（略）面。开展（略）成员校见桥完小的阅读教学经验，推动师生全员阅读。开展书法项目活（略）小学“翰墨飘香，立字立人”书法项目组为龙头，带动各成员校推进书法项目。开展全员全科课前三（略）钟演讲项目活动，定期开展各级演讲比赛。开展习惯养成教育项目活动。以习惯养成教育课堂和实践活动为载体，家校联动，汇聚教育合力，养成良好行为习惯。
全力推进基准教学，落实“学习目标（略）将基准备课作为推进基准教学、夯实教学常规的切入点，以“备学教评一体化”为导向，将“学习目标的设定与达成”作为推进重点，并以校本研究课题的形式加以落实，将其渗透到全学科备课中去。
六、实施品牌引领行动，推（略）各成员校强化内涵发展，努力打造各自办学特色，形成“一校一品”“一校多品”的（略）核心校依托博兴（略），努力打造以“每人一拍、每天一操、每周一课、每月一赛”为标志的乒乓特色。向成员校输出先进的管理理念、（略）小学（略）小学的校园足球项目、见桥小学的阅读项目、店子二小的红色教育和劳动教育项目等较成熟的经验做法。各成员校实现了共享共融、捆绑发展、共同提升，推进了（略）域教育优质均衡发展。
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