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2020-10-19在采购与招标网发布
江苏旅游职业学院扬州“三把刀”文化及传统技艺传承与创新教学资源库课程开发项目更正公告。现邀请全国供应商参与投标,有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。
一、项目基本情况原公告的采购项目编号:VCCGDLGK-(略) 原公告的采购项目名称:扬州“三把刀”文化及传统技艺传承与创新教学资源库课程开发项目 首次公告日期:(略)年(略)月(略)日 二、更正信息更正事项:
采购文件更正内容:(一)、取消(略)年9月(略)日发布的江苏(略)扬州“三把刀”文化及传统技艺传承与创新教学资源库课程开发项目更正公告中(五)特色课程需求的项目参数;(二)、评(略)标准改(略)序列评(略)内容评(略)标准(略)值1价格价格评(略):以满足
招标文件要求且最后报价最低的投标单位的价格为基准价,其价格(略)为满(略),其他投标单位的价格(略)统一按照下列公式计算:报价得(略)=(基准价报价)×(略)%×(略)。(略)履约能力2.1企业实力投标方具有ISO(略)质量管理体系认证、
A级')" rel="nofollow" style="color:blue;">AA级')" rel="nofollow" style="color:blue;">AAA级企业
信用等级')" rel="nofollow" style="color:blue;">信用等级证书、AAA级质量服务
信誉证书、AAA级
诚信经营示范单位证书、出版物经营许可证(提供有效证明资料复印件(略)),每有一个得1(略),满(略)5(略)。投(略)内具备摄影棚及专业设备的得3(略),没有或者未提供的不得(略)。(提供摄影棚地址及摄影棚实景图片、拍摄设备型号及图片等证明资料复印件并加盖供应商公章)(略).2获奖情况投标人制作的课程获得(略)络课程的案例,每提供1门得1(略),最多得5(略)。需提供合同复印件(合同复印件需(略),至少包含合同首页、签字盖章页及能反应合同主要标的物信息页)、证书(有效证书(略)的公开信息截图。(略).3课程运营能力投标人具有单门课程(略)运营能力(略)截图或者(略)界面截图证明加盖单位公章,每提供一门得1(略),最高得2(略)。(略).4拟投入人员情况投标人承诺在项目建设期间提供(略)人以上的项目团队为采购单位(略)服务,得5(略);提供5-(略)人项目团队,得3(略);提供5人以下项目团队,得1(略);并提供团队人员名单及供应商为其缴纳的近3个月的社保证明,劳动合同复印件、相关专业证书复印件。(略)业绩(略)年以来投标人具有类似项目业绩的,有一份得1(略),最高2(略);提供合同复印件加盖投标人公章,以合同签定的时间为准。(略)技术部(略)4.1视频拍摄及制作方案投标人需提供视频拍摄及制作方案(至少包含视频拍摄及制作流程、制作时间安排、应急处理方案等),评委针对方案合理性和可操作性等因素进行综合打(略)。视频拍摄及制作方案完善,流程规范,时间合理,应急处理具有较强针对性的得(略);视频拍摄及制作方案较完善,流程较规范,时间较合理,应急处理具有一定得针对性得(略);视频拍摄及制作方案基本完善,流程欠规范,时间欠合理,针对性欠妥,得9(略);视频拍摄及制作方案不完善,流程不科学,时间不合理,不具有针对性,得0-5(略);(略).2参数响应情况满足需求中全部参数要求的得(略),
招标文件中标注“★”的内容,有一项负偏离的,扣2(略),其他参数负偏离的,一项负偏离的扣0.5(略),扣完为止。(评委以“技术参数偏离表”作为评审依据,各投标人对照技术参数中规定的要求进行逐项应答,未应答视为不响应)(略).3培训方案投标人需提供详细的“专项培(略)络课程建设(略)教师提供多种形式,(略)及线下相结合的培训(略)站与相关课程截图。培训方案全面合理有效,具有详细的培训计划、培训师资力量、培训内容,得3(略)。培训方案不够全面,有效性欠缺,培训计划、培训师资力量、培训内容不够详细,得2(略)。培训方案片面,不具有执行有效性,培训计划、培训师资力量、培训内容不详细,得1(略)。未提供培训方案,得0(略)。(略)演示样片1.投标人需提供演示样片,样片时长不超过5(略)钟,投标人须提前一天将演示样片(略)至江苏(略)教学资(略)。(1(略)址:http:(略).(略).(略).(略):(略)(2)在(略)(3)在右上方(略),输入账号和密码((略)账号:(略),密码(略))(4)进入后在资源组下方(略)江苏(略)(5)进入后在左侧最上方(略)资源创建(6)进入后再(略)新建教学材料,然后填空即可注(略)。2.要求:主题明确,逻辑清晰,色彩丰富,构图精美,动画流畅,意境优美。样片中需含教师讲解、PPT、动画等,各种呈现方式比重合理。评委根据样片内容的完(略)性、合理性与需求贴合程度进行综合评(略),未演示不得(略)。(1)完(略)合理性:样片内容完(略)、各呈现方式设置合理得8(略);样片内容较完(略)、各呈现方式设置合理性一般得5(略);样片内容缺失、各呈现方式设置不合理得2(略)。(2)需求贴合度:样片内容完全符合主题明确、逻辑清晰、色彩丰富、构图精美、动画流畅、意境优美的要求得(略);样片内容基本满足需求,能覆盖3个及以上要求得6(略);样片内容满足需求程度较差,仅能满足1-2个要求得2(略)。(略).1综合(略)络课程拍摄制作能力的前提下,具(略)的能力。(略)级教育行政主管部门的证明材料复印件并(略)。满足得5(略),不满足不得(略)。(略).2投标人了解教学方式,具备课程设计能力,提供“已完成的课程运行报告”复印件(略)),每提供一份得1(略),最高得2(略)。(略).3投标人具(略)的能力,每运(略)出具的证明材料复印件)得1(略)。本项满(略)3(略)。(略)提供课程开发需要的校本教材承诺书2(三)、招标文件第4页五、
投标文件接收信息改(略)投标文件接收开始时间:(略)年(略)月3日上午9:(略)投标文件接收截止时间:(略)年(略)月3日上午9:(略)六、开标有关信息改(略)开标时间:(略)年(略)月3日上午9:(略)更正日期:(略)年(略)月(略)日 三、其他补充事宜一、项目基本情况原公告的采购项目编号:VCCGDLGK-(略)号原公告的采购项目名称:扬州“三把刀”文化及传统技艺传承与创新教学资源库课程开发项目首次公告日期:(略)年9月2日二、更正信息更正事项:□采购公告?采购文件□采购结果更正内容:(一)、取消(略)年9月(略)日发布的江苏(略)扬州“三把刀”文化及传统技艺传承与创新教学资源库课程开发项目更正公告中(五)特色课程需求的项目参数;(二)、评(略)标准改(略)序列评(略)内容评(略)标准(略)值1价格价格评(略):以满足招标文件要求且最后报价最低的投标单位的价格为基准价,其价格(略)为满(略),其他投标单位的价格(略)统一按照下列公式计算:报价得(略)=(基准价报价)×(略)%×(略)。(略)履约能力2.1企业实力投标方具有ISO(略)质量管理体系认证、AAA级企业信用等级证书、AAA级
质量服务信誉证书、AAA级诚信经营示范单位证书、出版物经营许可证(提供有效证明资料复印件(略)),每有一个得1(略),满(略)5(略)。投(略)内具备摄影棚及专业设备的得3(略),没有或者未提供的不得(略)。(提供摄影棚地址及摄影棚实景图片、拍摄设备型号及图片等证明资料复印件并加盖供应商公章)(略).2获奖情况投标人制作的课程获得(略)络课程的案例,每提供1门得1(略),最多得5(略)。需提供合同复印件(合同复印件需(略),至少包含合同首页、签字盖章页及能反应合同主要标的物信息页)、证书(有效证书(略)的公开信息截图。(略).3课程运营能力投标人具有单门课程(略)运营能力(略)截图或者(略)界面截图证明加盖单位公章,每提供一门得1(略),最高得2(略)。(略).4拟投入人员情况投标人承诺在项目建设期间提供(略)人以上的项目团队为采购单位(略)服务,得5(略);提供5-(略)人项目团队,得3(略);提供5人以下项目团队,得1(略);并提供团队人员名单及供应商为其缴纳的近3个月的社保证明,劳动合同复印件、相关专业证书复印件。(略)业绩(略)年以来投标人具有类似项目业绩的,有一份得1(略),最高2(略);提供合同复印件加盖投标人公章,以合同签定的时间为准。(略)技术部(略)4.1视频拍摄及制作方案投标人需提供视频拍摄及制作方案(至少包含视频拍摄及制作流程、制作时间安排、应急处理方案等),评委针对方案合理性和可操作性等因素进行综合打(略)。视频拍摄及制作方案完善,流程规范,时间合理,应急处理具有较强针对性的得(略);视频拍摄及制作方案较完善,流程较规范,时间较合理,应急处理具有一定得针对性得(略);视频拍摄及制作方案基本完善,流程欠规范,时间欠合理,针对性欠妥,得9(略);视频拍摄及制作方案不完善,流程不科学,时间不合理,不具有针对性,得0-5(略);(略).2参数响应情况满足需求中全部参数要求的得(略),招标文件中标注“★”的内容,有一项负偏离的,扣2(略),其他参数负偏离的,一项负偏离的扣0.5(略),扣完为止。(评委以“技术参数偏离表”作为评审依据,各投标人对照技术参数中规定的要求进行逐项应答,未应答视为不响应)(略).3培训方案投标人需提供详细的“专项培(略)络课程建设(略)教师提供多种形式,(略)及线下相结合的培训(略)站与相关课程截图。培训方案全面合理有效,具有详细的培训计划、培训师资力量、培训内容,得3(略)。培训方案不够全面,有效性欠缺,培训计划、培训师资力量、培训内容不够详细,得2(略)。培训方案片面,不具有执行有效性,培训计划、培训师资力量、培训内容不详细,得1(略)。未提供培训方案,得0(略)。(略)演示样片1.投标人需提供演示样片,样片时长不超过5(略)钟,投标人须提前一天将演示样片(略)至江苏(略)教学资(略)。(1(略)址:http:(略).(略).(略).(略):(略)(2)在(略)(3)在右上方(略),输入账号和密码((略)账号:(略),密码(略))(4)进入后在资源组下方(略)江苏(略)(5)进入后在左侧最上方(略)资源创建(6)进入后再(略)新建教学材料,然后填空即可注(略)。2.要求:主题明确,逻辑清晰,色彩丰富,构图精美,动画流畅,意境优美。样片中需含教师讲解、PPT、动画等,各种呈现方式比重合理。评委根据样片内容的完(略)性、合理性与需求贴合程度进行综合评(略),未演示不得(略)。(1)完(略)合理性:样片内容完(略)、各呈现方式设置合理得8(略);样片内容较完(略)、各呈现方式设置合理性一般得5(略);样片内容缺失、各呈现方式设置不合理得2(略)。(2)需求贴合度:样片内容完全符合主题明确、逻辑清晰、色彩丰富、构图精美、动画流畅、意境优美的要求得(略);样片内容基本满足需求,能覆盖3个及以上要求得6(略);样片内容满足需求程度较差,仅能满足1-2个要求得2(略)。(略).1综合(略)络课程拍摄制作能力的前提下,具(略)的能力。(略)级教育行政主管部门的证明材料复印件并(略)。满足得5(略),不满足不得(略)。(略).2投标人了解教学方式,具备课程设计能力,提供“已完成的课程运行报告”复印件(略)),每提供一份得1(略),最高得2(略)。(略).3投标人具(略)的能力,每运(略)出具的证明材料复印件)得1(略)。本项满(略)3(略)。(略)提供课程开发需要的校本教材承诺书2(三)、招标文件第4页五、投标文件接收信息改(略)投标文件接收开始时间:(略)年(略)月3日上午9:(略)投标文件接收截止时间:(略)年(略)月3日上午9:(略)六、开标有关信息改(略)开标时间:(略)年(略)月3日上午9:(略)更正日期:(略)年(略)月(略)日三、其他补充事宜:无四、凡对本次公告内容提出询问,请按以下方式联系。1.采购人信息名称:江苏(略)地址:(略)1号,扬州(略)F联系方式:(略).项目联系方(略)电 话:(略)五、
附件:无四、凡对本次公告内容提出询问,请按以下方式联系。1.采购人信息名称:江苏(略) 地址:(略)
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