招标代理公司（立即查看） 受业主单位（立即查看） 委托，于2022-09-28在采购与招标网发布 广东环境保护工程职业学院智慧校园软件项目更正公告（第二次）。现邀请全国供应商参与投标，有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。 一、项目基本情况原公告的项目编号：GPCGD（略）FG（略）F原公告的项目名称：广东（略）智慧校园（略）项目首次公告日期：（略）年（略）月（略）日二、更正信息：更正事项：采购公告和采购文件更正内容：1.原采购文件第8页“2.2.1（略）”第3、7、8项内容删除。2.原采购文件第9页“2、办事大厅”第一段内容更正（略）▲需为学生、教职工、游客等不同（略）色用户提供按照不同的办事主题和办事部门（略）类的服务事项，既包括（略）可（略）的信息化服务，也包括（略）下（略）的事项清单，让师生及游客能详细了解校内办事清单，包括（略）部门、（略）地点（文字+地图的形式体现）、（略）时间、部门电话、所需材料、常见问题等。投标时须提供实现本功能的佐证材料（略）高保真设计图。3.原采购文件第（略）页“2.2.2（略）”第4、8（8）项内容删除。4.原采购文件第（略）页“2）认证使用（略）析”内容更正（略）▲2）认证使用（略）析需提供对全校身份认证相关数据的管理功能，包括应用认证（略）析、使用用户（略）析、帐号变动该（略）析，具体要求如下：应用认证（略）析，支持一段时间或者快捷查询今日、昨日、近7天、近（略）天、近（略）天的应用认证次数排名，以柱状图的方式由高到低排列展示排名前（略）的应用；提供应用认证次数列表，按照认证次数由高到低的顺序逐行展示认证应用。投标时须提供实现本功能的佐证材料（略）高保真设计图使用用户（略）析，支持一段时间，或者快捷查询今日、昨日、近7天、近（略）天、近（略）天的使用用户排名，以柱状图的方式由高到低排列展示排名前（略）的用户；提供使用用户列表，按照认证次数由高到低的顺序逐行展示用户使用用户的帐号。投标时须提供实现本功能的佐证材料（略）高保真设计图帐号变动（略）析，支持一段时间，或者快捷查询近7天、近（略）天、近（略）天的帐号变动情况，以柱状图的方式展示查询期间帐号变动情况，对于每日新增次数、修改次数、删除次数采用不同颜色的柱状体进行展示。投标时须提供实现本功能的佐证材料（略）高保真设计图5.原采购文件第（略）页“2.2.3（略）”第（略）项内容删除。6.原采购文件第（略）页“1.新生报到”内容更正（略）▲需支持为新生预报到提供新闻公告、个人信息采集、报到二维码、到站登记、结伴同行、财务缴费、商品预定、军训服装尺码登记、（略）申请、迎新导航、迎新报到单等功能。投标时须提供实现本功能的佐证材料（略）高保真设计图7.原采购文件第（略）页“2.首页设置”内容更正（略）▲首页设置要可（略）进行设置，包括待办、预警、通知、消息等各版块的排序，是否启用等设置。要可对应用进行（略）组，可以新建（略）组，自由组合应用内容放到（略）组里面，也可对现有的（略）组进行排序、编辑修改等（略）管理和个人两大（略）色的配置方案。投标时须提供实现本功能的佐证材料（略）高保真设计图8.原采购文件第（略）页“2.3.3.4.4（略）咨询”内容更正（略）▲应聘者可将对招聘（略）站进行问题提交，咨询问题可以以文字加图片的方式。招聘管理者可以对咨询进行（略）回复。投标时须提供实现本功能的佐证材料（略）高保真设计图9.原采购文件第（略）页“2.3.3.（略）”第二（略）应支持提供给教职工个人的数据服（略）的特色，以多种图表（柱状图、条形图、饼图、环形图）展现教职工教学情况、科研情况、工资情况、资产情况等。投标时须提供实现本功能的佐证材料（略）高保真设计图。（略）.原采购文件第（略）页“2.3.5.3（略）开发公司的要求”删除。（略）.原采购文件第（略）页“四、录播演示”的内容更正（略）本项目须进行录播演示，演（略）演示，演示要点说明：1、演示应用管理模块，应支持手工添加应用，应用详情页应可在一个界面完成对认证、服务、消息、接口授权以及WebHook的配置，应用授权支持按组织结构授权、用户组授权、用户授权等方（略）演示，演示要点说明：2（略）支持管理与配置二次认证多因子认证方式及使用顺序，需支持管理员手动拖拽方式维护（略）可按照可用性及顺序智能选择当前最适合的认证方（略）演示，演示要点说明：3、演示工作代理，可以选取任意一个流程，设定开始结束时间以及代理人，并且同时设定本人是否还需要同步接受代办。4、演示效能（略）析，支持统计对应的业务应用的文件量，（略）效率，阅读耗时，使用量，使用率，排名等信息完成应用的总体使用情况的解析，并且支持通过流程节点耗时的下（略）演示，演示要点说明：5、人事部门管理员可对新进教职工的报到进行环节设置、填报设置、（略）设置功能，如：填写字段、是否允许跳过下一环节、是否启用短信通知、短信内容编辑；可以监控新进报到不同环节的状态，可监控环节不少于（略）个节点。6、（略）的需求，根据教职工年龄、性别、学位、岗位、职称、工人技术等级、学缘、高层次人才、政治面貌、海外经历等维度，（略）即可展示各维度统计（略）析数据，无需进行多步骤操作，统计（略）析数据支持图形化展现，（略）图像（略）域，可显示出人员明细列（略）演示，演示要点说明：7、演示不同（略）后展示不同桌面，至少包含学生、辅导员、领导3种桌面。其中，演示辅导员桌面需包含工作月历，所管辖范围内学生（略）体情况统计及各班级的具体人数情况、需完成的工作日志内容及完成情况、通知公告、待办和消息提醒等。工作月历内容支持自定义，支持按月以时间序列的方式呈现。8、演示校领导桌面需包含学生的安全情况、发展情况、资助情况、政工队（略）建设情况等信息，所展示的信息内容需通过柱状图、曲线图、环形比例图等不同形式在桌面首页进行直观量化展现。9、演示支持各种综合信息筛选查询，如按成绩条件、违纪处（略）条件、困难生条件、奖助条件作为查询条件查询，从而实现多维度、跨业务域的综合条件筛选查询；可使用图形化界面集中展示学生的成绩、奖惩、日常、团学、消（略）时长的情（略）演示，演示要点说明：（略）、演示对学籍信息中的信息进行完（略）性校验，尤其是后续业务要用到的信息，例如：有多少学（略）未维护、有多少学生姓名拼音未维护、有多少学生的预计毕业年月未维护等；能自动对学籍信息的数据进行快照备份，可以按快照的日期查询学籍的快照数据。演示要求：将演示内容做成视频文件。视频演示时间最长不超过（略）钟。视频（略）辨率应不低于（略）p，演示视频应为mp4、rmvb、mov、avi等通用格式，因非通用格式造成视频无法播放或因（略）辨率过低导致演示效果不清晰的，后果由投标人自行承担。演示视频过程连续不允许任何形式的剪辑拼接，每个视频须为一次性拍摄完成，如发现视频过程有拼接、剪辑等行为则该项不得（略）。多个视频文件的，文件命名需包含序号及演示的内容。演示视频播放顺序按照开标（略）随机抽取顺序确定，投标人抽签时间：（略）年（略）月（略）日9：（略）。请投标人在规定时间内参加抽签，如未参加抽签的，视频播放顺序将由评委会安排。光盘（或U盘）提交方式：提交地点（略）（（略）号之一）（略）大厅门口，统一由工作人员接收。提交时间：开标时间（（略）年（略）月（略）日上午9:（略），北京时间）前（略）钟内，在以上地点进行提交，提交（略）确认并抽取演示顺序后即可离开。供应商只须提供光盘（或U盘），无须派人演示。（略）.原采购文件第（略）性能要求”的内容删除。（略）.原采购文件第（略）页技术评审表“核心功能演示”的内容更正（略）按用户需求“四、录播演示”进行录播演示，每满足以下评审项1项得1.5（略），满（略）演示，演示要点说明：1、演示应用管理模块，应支持手工添加应用，应用详情页应可在一个界面完成对认证、服务、消息、接口授权以及WebHook的配置，应用授权支持按组织结构授权、用户组授权、用户授权等方（略）演示，演示要点说明：2（略）支持管理与配置二次认证多因子认证方式及使用顺序，需支持管理员手动拖拽方式维护（略）可按照可用性及顺序智能选择当前最适合的认证方（略）演示，演示要点说明：3、演示工作代理，可以选取任意一个流程，设定开始结束时间以及代理人，并且同时设定本人是否还需要同步接受代办。4、演示效能（略）析，支持统计对应的业务应用的文件量，（略）效率，阅读耗时，使用量，使用率，排名等信息完成应用的总体使用情况的解析，并且支持通过流程节点耗时的下（略）演示，演示要点说明：5、人事部门管理员可对新进教职工的报到进行环节设置、填报设置、（略）设置功能，如：填写字段、是否允许跳过下一环节、是否启用短信通知、短信内容编辑；可以监控新进报到不同环节的状态，可监控环节不少于（略）个节点。6、（略）的需求，根据教职工年龄、性别、学位、岗位、职称、工人技术等级、学缘、高层次人才、政治面貌、海外经历等维度，（略）即可展示各维度统计（略）析数据，无需进行多步骤操作，统计（略）析数据支持图形化展现，（略）图像（略）域，可显示出人员明细列（略）演示，演示要点说明：7、演示不同（略）后展示不同桌面，至少包含学生、辅导员、领导3种桌面。其中，演示辅导员桌面需包含工作月历，所管辖范围内学生（略）体情况统计及各班级的具体人数情况、需完成的工作日志内容及完成情况、通知公告、待办和消息提醒等。工作月历内容支持自定义，支持按月以时间序列的方式呈现。8、演示校领导桌面需包含学生的安全情况、发展情况、资助情况、政工队（略）建设情况等信息，所展示的信息内容需通过柱状图、曲线图、环形比例图等不同形式在桌面首页进行直观量化展现。9、演示支持各种综合信息筛选查询，如按成绩条件、违纪处（略）条件、困难生条件、奖助条件作为查询条件查询，从而实现多维度、跨业务域的综合条件筛选查询；可使用图形化界面集中展示学生的成绩、奖惩、日常、团学、消（略）时长的情（略）演示，演示要点说明：（略）、演示对学籍信息中的信息进行完（略）性校验，尤其是后续业务要用到的信息，例如：有多少学（略）未维护、有多少学生姓名拼音未维护、有多少学生的预计毕业年月未维护等；能自动对学籍信息的数据进行快照备份，可以按快照的日期查询学籍的快照数据。（略）.原采购文件第（略）性能要求”的内容更正（略）智慧校园技术设计方案响应情况7.0（略）根据用户需求“一、项目建设背景、二、项目建设技术需求”，对投标人的技术设计方案（包括用户需求理解、（略）体（略）功能阐述）进行评（略）：方案完（略）详细、针对性强、可行性高，完全满足且优于用户需求，得7（略）；方案较完（略）详细、针对性较强、可行性较高，完全满足用户需求，得4（略）；方案完（略）性、针对性、可行性一般，不完全满足用户需求，得1（略）；未提供方案或其他情况，不得（略）。原公告的获取招标文件结束日期：（略）-（略）-（略），更正（略）-（略）-（略）。其他内容不变。更正日期：（略）年（略）月（略）日三、其他补充事项无四、凡对本次公告内容提出询问，请按以下方式联系。1.釆购人信息名称：广东（略）地址：（略）址：（略）号之一（略）联系方式：（略）-（略）.项目联系方式项目联系人：（略）：（略）-（略）年9月（略）日用户需求书（9.（略）更正）.doc（略）-（略）F采购文件（9.（略）更正）.pdf;