招标代理公司（立即查看） 受业主单位（立即查看） 委托，于2020-06-24在采购与招标网发布 关于科普教室与VR体验馆1项的在线询价公告[海盐县滨海中学]。现邀请全国供应商参与投标，有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。 一、项目信息项目名称:（略）滨海中学关于科普教室与VR体验馆1项的（略）询价采购项目项目编号:（略）项目联系人：（略）系电话:（略）采购计划文号:[（略）]（略）号、[（略）]（略）号采购计划金额（（略））:（略）.（略）预算总额（（略））:（略）.（略）项目所（略）划编码:（略）项目所（略）划名称:（略）二、采购单位信息采购单位名称:（略）滨海中学采购单位地址：（略）用代码或组织机构代码:（略）L采购单位预算编码:（略）三、采购项目内容序号采购内容品牌规格型号数量技术参数或配置要求1科普教室与VR体验馆Picohtc爱奇艺;同心视界威尔天诺;鸿合康力融通;中盈创信颐信泰通爱加（略）;1主要技术规格（参数）运行设备参数要求：▲1.处理器（1）高通骁龙（略）八核2.（略）GHz，（略）位，Kryo（略）CPU，（略）nm制程工艺（2）GPU：Adreno（略）GPUP▲2.屏幕及光学（1）屏幕（略）辨率：（略）x（略）（2）刷新率：（略）Hz（3）镜片：菲涅尔镜片（4）视场（略）：（略）°（5）可佩戴眼镜设计，无需视力调节，自适应瞳距；内置“（略）设置中开启▲3.存储（1）内存：4GBLPDDR4（略）MHz（2）闪存：（略）GBUFS2.1（3）最高支持（略）GBMicro-SD卡扩展4.机身传感器高精度九轴传感器距离传感器▲5.材质及佩戴（1）头盔：轻质聚合物机身，薄壁注塑工艺，航空级轻金属，织物材质前面板（2）面罩：高透气性泡棉，轻质复合支撑结构（3）佩戴：T型佩戴结构，自适应顶部绑带，机身电池后置设计　6.机身按键及接口：返回键、确定键、主页键、电源键、Tyce-cUSB接口、音量键、micro-SD卡槽7.手柄：扳机键、音量键、主页键、返回键、可（略）式触摸板、状态指示灯8.手柄传感器九轴姿态传感器▲9.电池及无线（1）一体机电池：（略）mAh电池，约3小时游戏、影音连续使用时间（2）体感手柄：两节AAA电池，约（略）小时使用时间（3）一体机无线功能：（4）支持Miracast屏幕投射（5）支持无线文件传输（6）支持无线投屏播放视频（略）、手柄无线功能：蓝牙4.2无线连接（略）.充电：支持快充（略）.内置音箱耳机：支持▲（略）.裸机重量：（略）g（不含绑带），可更换亲肤泡棉；防起雾设计▲（略）.尺寸：（略）*（略）*（略）mm（略）：基于Android深度定制开发，全沉浸场景式主操作界面，海量VR影音游戏（略）资源，；搭载了VR输入法，兼容2DAndroid游戏及应用，兼容2D3D本地音视频播放支持语言：简体中文，英语、日语、法语、德语、意大利语、西班牙语▲（略）、提供生产厂家授权证明和CCC认证及其他相关材料▲（略）、提供一年质保函。VR课程内容：▲1、VR课件内容覆盖小学、中学、高中的学科知识及科普知识，根据教学大纲同步研发，真正符合当地教学需求。2、沉浸感：沉浸式的学习环境，让学生们身临其境德进行体验，加深对知识点的印象。3、立体感：课件具有三维感，虚拟内容具有距离感即空间性。4、交互性：通过与虚拟场景的实时互动，实现学生与虚拟场景交互，提高学生学习兴趣。5、探索性：使用虚拟化的教学场景，让学生们根据现象去发现、（略）析、解决问题。▲6、专业性：每节课必须有不少教学设计的配套教学资料，真实上课的资源要包括教学设计、教学课件，总量不少于总课程数的（略）%。▲7、课程涵盖不少于九个学科的内容：语文、数学、英语、科学、地理、生物、物理、化学、历史，VR课程数量不少于（略）节。课程资源需包含但不限于以下课程：（略）子与原子-（略）子是由原子构成的、（略）子与原子-（略）子的性质、原子的结构、水的组成、凸透镜成像的规律、杠杆的原理、沟通中外文明的“（略）、史前时期：中国境内人类的活动、清明上河图（灿烂的宋（略）文明）、昌盛的秦汉文化、灿烂的青铜文明（青铜器和甲骨文）、干旱的宝地——塔里木盆地、（略）的自然特征与农业、海（略）的变迁、大洲和大洋、地球和地球仪、地形（略）的构造及功能（（略）的构造及功能（男性）、人体受精、植株的生长、绿色植物与生物圈的水循环、昆虫的生殖和发育、植物的生殖、两栖动物的生殖和发育、鸟、两栖动物和爬行动物、软体动物和节肢动物、血（略）血管、藻类、苔藓和蕨类植物、植物细胞、消化和吸收、鱼、线形动物和环形动物、腔肠动物和扁形动物、种子植物、（略）的组成、细菌和真菌、动物细胞、输送血液的泵—心脏、认识家庭成员、蛙泳教学、观察物体、鸟岛、富饶的西沙群岛、（略）、世界遗产赏析、长城、海底世界、兵马俑、热带雨林的植物、、涉江采芙蓉、化学键与化学反应、归园田居•其一、焰色反应、磁场、安倍定则、细胞生活的环境、细胞膜的流动镶嵌模型、物质跨膜运输的方式、光合作用的原理与应用、细胞的增殖、免疫调节——细胞调节、免疫调节——体液调节、DNA的（略）内的（略）工合作、DNA的转录与翻译、细胞中的化学（略）素和化合物、地球的圈层结构、宇宙中的地球、地球的运动、太阳与地球、动物的本领-游泳和飞行、动物的本领-奇妙的眼睛、世界建筑赏析二）、世界建筑赏析一）、中国服装、四大发明、恐龙世界大冒险、奇妙的感官世界之旅、缤纷海底世界、美丽的植物之旅、我们的牙齿、人体发动机-心脏、月球漫步、美丽的蝴蝶、北极探险之旅、认识昆虫、拜访南极的主人-企鹅、探索太阳系、我们的骨骼、手电筒的秘密、肉眼看不见的生物、动物的家、身边的动物、仰望星空、骨骼和肌肉、水的三态变化、美丽的月球、各种各样的蘑菇、地球的内部构造、地表的变化、多样的岩石（岩石和科学）、土壤里有什么、有趣的食物联系、种子的发芽过程、天气与生活、不平静的地球—火山、走钢丝比赛、滑雪、海上帆船竞赛、高空极限运动混剪、德甲球队巅峰对决、大冒险混剪、超跑、冰上漂移赛、trift索桥、武士决斗、世界帆船赛、（略）、直击火箭发射升空、太空漫步、太空行走训练、中国人民大学、西南石油大学、同济大学、斯威本科技大学、纽卡斯尔大学、南昌航空大学、意大利、世界最大的热气球节、游走澳洲、意（略）、伊斯坦布尔、探秘夏威夷、泰国寺庙游、泰国黑白庙、环球旅行混剪、古巴圣克拉拉之旅、畅游迪士尼、北海、巴西萨尔瓦多、里约狂欢之旅、香格里拉、泰国清迈之旅、荷兰风车、韩国香草岛乐园、日本、迪拜风光、国标舞--牛仔、国标舞--伦巴、国标舞--华尔兹2、国标舞--华尔兹1、美术【夜间咖啡馆】、舞台剧【库里奥斯的盒子】、音乐【维也纳夏夜音乐会】、音乐【悉尼歌剧院交响乐演奏】、美术【中国同泽美术馆】、美术【星月夜】、美术【DreamsofDalí】、疯狂抢食的红鸢、大熊猫、老虎、鲸鲨、大象饮水、锤头鲨、新泽西的萤火虫洞、约书亚树绝美奇景、瓦伦海底、（略）泰国、探秘活火山、神秘复活节岛、山地公园贵州、塞纳河、海洋天空、东江湖、帝王岛的海天盛筵、大堡礁水下奇观、北欧奇幻之境、爱琴海、阿尔卑斯仙境之地、夏威夷、台湾绿岛、挪威极光、南极探险、极地星光、惠斯勒冰洞、袋鼠岛、爱尔兰、埃及金字塔、崂山、都江堰、新疆、张家界......▲8、提供生产厂家授权资质。★9.预中标后需提供VR演示课件：《消化与吸收》、《地形与地势》、《两栖动物的生殖与发育》、《灿烂的青铜文明》。▲（略）、提供原厂针对本项目授权及三年质保函，三年内资源免费更新。本课程根据《中小学公共安全教育指导纲要》指导开发的、主要针对K（略）推出的消防安全知识科普类VR教育课程，集成了虚拟现实技术、三维全景、三维建模、仿真引擎等高科技技术的产品。体验者可以使用该课程进行火灾不同色彩烟雾的判断、家庭发生火灾自救逃生方法、如何正确躲避火灾等不少于5个板块的消防安全知识介绍，其中在VR一体机头显中模拟的真实场景涉及不少于三（略）操场、家庭场景模拟（略）、虚拟仿真引擎、三维立体技术等高科技技术打造的小鹿老师，引导体验者学习不少于5个板块、不少于（略）个知识点归纳、轻交互操作流程的课程内容。体验过程中包含不少于自主学习、知识问答、交互体验等3类功能流程。▲1、体验内容如下：（1）（略）辨浓烟的颜色：黑烟、灰烟、白烟、彩色烟。（2）遇到黑烟时，要在家等待救援，同时塞门缝，淋湿门、可燃物（3）遇到灰烟、白烟，要弯腰、捂鼻、摸墙走，还要保护好自己不被烫伤（4）遇到彩色烟，要衣物等物品保护好自己，同时远离（5）穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。（6）逃出屋内之前要先用手背测试门温，门温过高则不能用手触碰门把开门。（7）不能大喊：大声喊叫不但会浪费体力，而且容易吸入浓烟（8）容易被热浪刺激喉咙，造（略）烧伤。如果吸入了有毒烟雾，很可能当场毙命。（9）不能直立行走（（略））不能坐电梯：遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。（（略））不能贪恋财物（（略））身上着火，不要奔跑，不要用手灭火。（（略））拨打火警电话（（略））从阳台或窗口求救，如挥舞颜色醒目的手巾，夜间打手电筒等。（（略））根据火灾发生时的风向来确定疏散方向，朝逆风方向快速离（略）域。（（略））被烟气窒息失去自救能力时，应努力滚到墙边或门边，便于消防人员寻找、营救。（（略））若被困在大型建筑物内，可利用避难间，躲避火灾的危害。（（略））电梯间、（略）梯（（略））、（略）是火上升的地方（（略））要看清火势的蔓延方向，逆风逃跑。（（略））根据情况选择进入相对较为（略）。（（略））当发生（略）层在自（略）层之上时，应（略）下跑。（（略））要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝，并泼水降温。（（略））灭火器的（略）类（（略））不同灭火器识别（（略））不同的灭火器的使用方法（（略））火灾的（略）类（（略））灭火方法（（略））使用的注意事项★2、预中标后需提供演示样品。本课程根据《中小学公共安全教育指导纲要》指导开发的、主要针对K（略）推出的地震避险知识科普类VR教育课程，集成了虚拟现实技术、三维全景、三维建模、仿真引擎等高科技技术的产品。体验者可以使用该课程进行地震校园室内逃生、震（略）逃生、震后被埋自救知识等等不少于4个板块的地震避险知识介绍，其中在VR一体机头显中模拟的真实场景涉及不少于两（略）模拟（略）、虚拟仿真引擎、三维立体技术等高科技技术打造的小鹿老师，引导体验者学习不少于4个板块、不少于（略）个知识点归纳、轻交互操作流程的课程内容。体验过程中包含不少于自主学习、视频观看、知识问答、交互体验等4类功能流程。▲1、体验内容如下：（1）地震成灾具有瞬时性。（2）地震持续时间。（3）地震作用的时间很短，最短十几秒，最长两三（略）钟就造成山崩地裂房屋倒塌。（4）破坏性大，成灾广泛。（5）防御难度比较大。（6）地震重建周期比较长。（7）地震灾害具有某种周期性。（8）因地制宜，就近避险。（9）行动果断，不要犹豫不决。（（略））公共场所听从指挥，不可擅自行动。（（略））震时就近躲避。（（略））震后迅速撤离室外开阔。（（略））远离建筑物的地方预防坠物危险。（（略））在室内应躲避在结实、不易倾倒、能掩护身体的物体下或物体旁，放开空间小切有支撑的地方。（（略））逃生时应低头用手护住头部和后颈。（（略））尽可能用身边的物品，如：枕头、盆、书包等物品顶在头上以保护头颈部。（（略））逃生时低头、眯眼，以防异物进入伤害眼睛。（（略））有机会可用湿毛巾捂住口鼻，以防灰土、毒气伤害。（（略））地震时，不要靠近发生（略）域，以防被掩埋。（（略））地震发生时，不可以乘坐电梯进行逃生。（（略））被困后，用物体（略）进行呼救。（（略））地震发生时，要靠墙移动。（（略））受困时坐下或趴下时尽量（略）降到最低。（（略））抓住身边牢固的物体，以防摔倒或身体移动暴露在坚硬物体外而受伤。（（略））受困时不要无故呼喊一面吸进烟尘影响呼吸。（（略））（略）体力减少能量消耗，听到外面有人时再大声呼救或发出敲击声等待救援。（（略））可选择开间小的卫生间、墙