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2021年01月25日

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辽宁师范大学教学考试平台建设项目竞争性磋商公告  咨询本项目

采购与招标网   市政房地产建筑,机械电子电器   辽宁   2023-10-16
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招标代理公司(立即查看) 受业主单位(立即查看) 委托,于2023-10-16在采购与招标网发布 辽宁师范大学教学考试平台建设项目竞争性磋商公告。现邀请全国供应商参与投标,有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。 (辽宁(略)建设项目)竞争性磋商公告项目概况辽宁(略)建设项目采购项目的潜在供应商应在(略)获取采购文件,并于(略)年(略)月(略)日(略)时(略)(北京时间)前提交响应文件。一、项目基本情况项目编号:JH(略)-(略)-(略)项目名称:辽宁(略)建设项目采购方式:竞争性磋商包组编号:(略)预算金额((略)):(略),(略).(略)最高限价((略)):(略),(略)采购需求:(略)包:一、技术参数服务名称技(略)对接服务1.需要对接(略),师生必须(略)账号相关联,以确认师生身(略),并将已确认的开选课信息一次性导(略),并进行定期维护和更新,以保证学生的选课信息准确无误。2(略)展示页面中有独特标识,并且导入的课程可(略)的管理后台中查看多维度数据统计结果。为(略)络课程建设3.支持教师新建课程或使用已有课程资源包建(略)盘资源和题库资源,并将建设的课程关联至教学班级。建设课程内容4.支持章、节、教学单(略)三级结构;每级结构可自行增加、删除、重命名及发布;支持拖动任意章、节调(略)顺序,可跨章节调(略);5.支持图文、视频、讨论、作业、考试等学习单(略)的添加、查看、编辑、发布,教学内容的附件支持(略)预览;6.视频学习单(略)支持(略)MP4、MKV、MOV、AVI、WMV等通用格式视频,(略)后自动转码,支持(略)预览;7.考试单(略)支持随机组卷,从全部习题中随机抽取指定数量的习题组成试卷,对于相同的一次考试,不同学生看到的习题不同;8.支持将建设的课程关联班级并进行批量发布;9.支持更新的课程内容同步到关联班级。设置考核方案(略).老师可以设置不同考核模块(视频、图文、直播、讨论、作业、考试等)的成绩比例,支持设置不同考核模块下的单(略)权重;(略).支持设置视频是否可拖拽,如果设置为不可拖拽,在学生第一遍观看视频时必须顺序进行观看;(略).提供成绩组成、单(略)考核设置、成绩计算等的相关说明;(略).提供不同学习单(略)的考核参数说明;(略).支持将考核方案同步到关联该课程资源的班级;(略).在学生端提供过考核截止时间的学习提示。编辑课程信息(略).支持编辑课程基础信息,包括课程名称、课程简介、详细介绍、授课教师、先修知识、学时、学(略)等,支持(略)课程封面,课程预告片。查看开课数据(略).支持以课程为单位查看教学内容情况、开课情况(包括但不限于开课数据、学习数据、互动数据)、学员情况等。管理课程习题库(略).支持添加单选题、多选题、判断题、投票题、填空题、主观题,支持添加答案解析,设置题目难度系数;(略).添加习题支持对题干及选项字体格式进行修改,支持多图(略),支持插入公式,支持编辑包括Python、Java、C++、Php、Vb、ActionScript3等的不少于(略)门常用代码语言,支持插入音频及附件文件;(略).支持习题批量导入、批量(略)、编辑、删除等操作;(略).支持通过题型、习题难度、习题内容进行习题查询;(略).习题库展示习题引用关系,可(略)题目被引用情况,包括引用次数及引用此题的教学单(略)。管理课程资源使用权限(略).支持课程管理员查看使用该课程的班级情况,包括但不限于课程名称、班级名称、授课教(略)、使用方式等信息;(略).支持课程管理员为其他教师添加课程资源的使用权限,(略)为管理员、编辑者、使用者权限;(略).支持复制和删除课程资源包。查看课程建设记录(略)可实时记录参与建设本门课程的人员信息,记录建课行为方便资源管理员掌握课程建设情况。(略)盘资源(略).支持(略)视频、音频、文档(包括PPT、PDF、DOC、T(略)T、PNG等)等教学资源;(略).支持(略)盘资源,支持创建多级文件夹;(略)盘资源支持以文件大小、修改日期等维度进行排序;(略).支持通过输入文件名快速查找资源;(略).教师建设课程时(略)的音频、视频、文档等静态文(略)盘中,方便教师进行资源管理;(略)为每位教师提供不小于(略)盘空间,为全校用户提供不小于2(略)盘空间。管理个人题库(略).支持教师管理个人题库。(略)添加、批量导入习题,题型包括单选题、多选题、判断题、投票题、填空题、主观题等,支持添加答案解析,支持设置习题难度系数;支持编辑、移动、删除题库习题,支持批量(略)题库习题;(略).支持创建文件夹管理题库,支持习题在文件夹内的导入、移入移出和查询。课程班级管理班级资源管理(略).支持在教学班中一键导入建设好的完(略)课程资源包,支持在教学班新建教学内容;(略).支持将当前班级的教学内容以课程资源包的形式沉淀为教学模版,在以后的班级教学中复用。班级开选课设置(略).支持设置班级课程开结课时间;(略).教师可设置班级结课后,学习单(略)不支持学生端查看;(略).支持教师设置发布学习单(略)消息同步提醒,也可取消(略)消息提醒;(略).支持设置学生选课方式,包括自选模式和非自选模式,自选模式下可设置开选课时间,开通了班级自选课后,支持对教学班的选课人数进行上限设置,且支持学生自主退课;(略).课程班级支持游客学习模式,教师可以设置开放自己的课程,使未(略)的学生也可以正常进行学习;(略).支持添加课程介绍、学时、学(略)、授课教师等课程信息。班级教学内容管理(略).支持章、节、教学单(略)的增加、删除、重命名等操作;(略).支持按章、节、教学单(略)发布教学内容,或一键发布全部教学内容至班级,已发布的教学内容支持修改发布设置;(略).支持视频、图文、作业、讨论等班级教学内容发布后取消发布,撤回已发布内容;(略).支持教师预览学生端课程学习页面;(略).对已发布的作业可重置学生作答,重置时可单独更改某一学生作业截止时间,不影响其他学生的作答。重置后,学生可以在发布时间至截止时间内重新作答;(略).支持线下教学活动作为课程教学内容插入到教学单(略)中,利于进行(略)线下混合式教学;(略)发布学习内容后,学生移动端(略)服务号可收到推送通知,学生可直接在移动端(略)服务号小程序中进行学习,(略)保持同步。班(略).支持教师发起讨论,教师和学生都能(略)图文帖,教师可实时查看当前课程学生讨论发言情况,支持教师置顶讨论帖,支持教师对学生评论进行留言、点赞、加精等操作;(略).支持模糊查询讨论主题和内容,支持按照发帖时间、回复数量、点赞数量等维度查看;(略).支持(略)详细发帖数据。班级公告(略).支持教师发布班级公告,学生可查看公告及留言,支持教师实时查看班级公告的接收查看情况,查看已读、未读人员名单;(略).支持同时将公告发布至多个班级;(略).公告内容支持富文本编辑,支持添加超链接、图片及附件,支持使用Python、Java、C++、Php、Vb、ActionScript3等代码语言。学生成绩单(略).支持教师设置不同考核模块(视频、图文、讨论、作业、考试、课堂、直播等)的成绩比例,支持考核模块内单(略)学习内容的(略)值权重(略)配;(略).支持设置视频是否可拖拽,如果设置为不可拖拽,在学生第一遍观看视频时必须顺序进行观看;(略).课堂教学活动的考核维度(略)为课堂考勤、课堂习题、课堂小测、课堂互动等,支持对不同维度的考核进行得(略)比例的权重(略)配;(略).支持查看班级平均(略)、最高(略)、最低(略),支持查看不同成绩段的学生人数(略)布情况;(略).支持搜索查看班级内任一学员的成绩详情,包括班级个人排名、不同考核模块的得(略)情况以及总成绩,支持教师查看课程视频开始学习时间、上次学习记录、学习完成度等;(略).支持线下成绩的导入和成绩单的(略)。教学数据统计(略)自动统计课堂、直播、课件、作业、考试、视频、公告等教学活动数据,提供课堂到课率、班级平均(略)、习题正确率、视频完成率、试卷提交率等数据;(略).提供教学班每位学生的过程学习数据,支持(略)班级教学数据。(略)页端(略).教师开启游客学习模式后,支持(略)页面查找课程及选课,(略)学习视频、图文等课程资源;(略)后可以在个人学习空间观看课程视频、图文、参与讨论、完成作业、参加考试、接收通知、查看成绩。移动端(略).移动端(略)支持iOS和Andro(略),支持观看视频、做测验、参与讨论、寻求答疑、接收通知、查询成绩等全部功能;(略).支持设置视频观看清晰度,支持倍速观看,开关字幕;(略).支持(略)离线观看课程视频,移动端(略)页端保持一致。支持学生查看个人成绩单(略).学生(略)个人空间查看自己的课程成绩情况,包括个人得(略),个人得(略)随时间轴的变化情况,每个考核模块的完成情况及得(略)。互动教学功能服务发布课前预习(略).教师制作预习资料可以不完全依赖(略)课程,可以基于原有教学课件和师生手机(略)应用实现预习课件的制作及推送;(略).教师可一键式插入清华大学等双一流高校的MOOC视频,也(略)页链接插入优酷、腾(略)进行自动化智能识别视频内容;(略)免费内置不少于(略)门完(略)慕课课程视频、(略)条视频文件,每条视频时长5-(略)钟;(略).课件内视频接入打点服务,学生需观看(略)%以上算完成学习,实现前端展示学生每个视频的完成度百(略)比(未观看、已观看:n%、已完成);(略).教师将预习材料推送给学生,学生可直接在手机(略)服务号小程序查看教师的教学课件及视频、完成习题测试,数据自动进行统计;(略).支持教师在手机(略)对已经编辑好的教学内容进行语音注解,包含对原有PPT、教学视频、习题等教学内容的语音解析,每个教学内容上的语音注解总条数不设上限,快速构建旁白式(略)课程;(略).预习课件支持插入单选题、多选题、填空题、投票题、主观题等多种类型习题,支持word格式的习题批量导入,支持自定义题目(略)值,制作题目时可一键切换题目类型;(略).支持教师通过移动端随时预览预习课件,支持通过移动端或者PC端实时查看学生预习情况;(略)自动批阅,主观题支持教师在移动端批改;(略).支持教师(略)学生详细预习数据,包括学习总时长、完成时间、得(略)情况等,支持教师在移动端记录教学设计和心得笔记。互动直播教学PPT直播(略).(略)端课件开展(略)教学,课堂教学内容实时同步至学生移动端,同时(略)页端、桌面(略)等多终端开启授课,支持账密(略)及(略);(略).(略)页端、桌面(略),(略)公众号小程序、移动端(略)课程班级入口快速进入课堂;(略).支持教师利用手机或电脑控制PPT教学课件的翻页及(略)课堂题目;(略).课堂中支持PPT课件、板书、直播音视频等教学内容实时同步到学生学习终端,支持课堂中临时添加或修改课件题目,修改的内容实时同步至课堂;(略).支持教师以学生身份查看课堂教学内容画面,支持教师在移动端查看PPT课件备注。音视频直播(略).在教室具备音视频信号传输到教室电脑的条件下,教师可开启课堂音视频直播。语音直播实时采集教师课堂授课声音;视频直播可以采集摄像头、电脑屏幕、图片多个画面源,支持多个画面并存,支持调(略)每个画面的大小、顺序和位置,摄像头画面提供人像美颜功能。(略).课堂授课音视频自动录制留存,学生课后可回看复习,直播回放视频支持倍速播放。支持教师管理课堂直播视频,支持删(略)盘,同时支持教师设置直播回放视频“学生不可见”。实时互动直播(略).支持教师开启实时互动直播,共享教师授课声音、摄像头画面和教师电脑桌面课件,支持学生和教师实时连麦互动,支持学生共享屏幕;(略).课后支持师生观看互动直播回放视频,支持教师设置“学生不可见”。支持教师管理互动直播视频,可进行删(略)盘;(略)可对接第(略)教学页面开启第三方会议(略)并调用其会议功能,实现师生实时音视频课堂互动(略)长期留存(略)资源管理操作限制;(略).教师直播授课画面实时同步至学生端,学生端听课页面直播视频与课件、习题等内容可实现同页
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