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2021年01月25日
当前位置：首页 > 招标信息 > 【学校体育工作自评情况】宣城市2023年学校体育工作年度报告
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一年（略）体育工作坚持贯（略）体育工作条例》、《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《国（略）和教育部关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见》等文件精神，坚持以立德树人为根本，全面推进素质教育，开展“五大行动”， 树牢“健康第一”（略）体育有机融入学生全面发展。根据（略）体育工作年度报告实施办法》，（略）有关情况报告如下：
1.课程设置与实施情况
2.阳光体育运动开展情况
一是青少年体育赛事活动蓬勃开展。（略）体教融合工作丰收之年。这一年，我们多措并举，持续深化体教融合。圆满完成（略）青少年手球锦标赛等4（略）级青少年体育赛事承办工作。积极组队参加（略）年（略）圈足球比赛、（略）青少年“未来之星”阳光体育大会等各类长三（略）级青少年体育赛事活动（略）项。举办足球、篮球、乒乓球、羽（略）级青少年体育赛事（略）项，参赛运动员达（略）人。开展（略）年“奔跑吧·少年”儿童青少年主题健身活动，通过体育比赛、技能展示、健身科普等形式，培养青少年科学健身意识，活动参与人数超（略）。
二是体育（略）建设取得实效。成功承办（略）体育（略）体育教师培训班。（略）8（略）申报全国校园（略）级评估。扎实（略）体育（略）一条龙建设，（略）所体育（略）实现“初小结对”和“初高结对”，建成田径、游泳、手球、橄榄球等9个项目一条龙体育人才培养体系。8名体育（略）培养的优秀运动员，通过全国体育单招考试录取本科院校。今年7月，（略）青少年体育工作推进（略）召开，（略）体育行政部门负责人齐聚宣城，（略）体教融合工作经验。今年（略）月，国（略）为“国家体育后备人才基地”。
3.《国家学生体质健康标准》测试及学生体质健康状况
按照《安（略）体育工作评估实施办法》，各校严格按照评估指标体系要求，认真开展自查自评上报。经评估审核，（略）占（略）%，（略）占（略）%，（略）占5%。其中小学优秀等级占（略）%，良好占（略）%，合格占2%；初中优秀等级占（略）%，良好占（略）%，合格占4%；高中优秀等级占（略）%，良好占（略）%，合格占（略）优秀等级占（略）%，良好占（略）%，合格占9%。（略）举办第三届小学生体质健康达标赛，（略）小学（略）多名运动（略）体育工作进一步强化，（略）学生体质健康达标优良率稳步提升。
4.教师队（略）建设情况
青少年体育人才队（略）不断壮大。（略）年招录6（略）优秀运动队退役运动（略）担（略）目标管理绩效考核指标。选派（略）名教练（略）级及以上各类教练员培训班。举办手球、（略）、单排轮滑球等5（略）级教练员培训班，培训教练员（略）人。承办（略）青少年体育冬夏令营3期，培训青少年（略）人。举办（略）“选星计划”训（略）级训练营4期，选拔青少年体育后备人才（略）人。（略）乒乓球协会、（略）篮球（略）田径协会举办二级裁判员培训班3期，培养二级裁判员（略）名。
5.教学条件和经费保（略）田径场共（略）块，校园足球场地数（略）个，篮球场（略）块，排球场（略）块，体育馆（略）个，游泳池7个。（略）体育场地经费投入（略），体育专用器材经费投入（略），体育工作经费投入（略）。
二、校园足球工作开展情况
（略）级体校建设质量，推进校园足球成效。（略）体校全覆盖，我们在新型体校全面覆盖的基础上，注重提质增效。一是（略）合场地资源。在有效（略）、（略）体育设施等公共体育设施的基础上，充（略）发挥民营体育场馆作用，调动社会力量参与青少年足球业余训练。二是壮大教练员队（略）。（略）退役运动员到体校（新型体校）担任教练员或体育教师，（略）通过简化招聘程序，自主招聘1名退役运动员担任体校教练员。三是发展特色项目。（略）场地设施和师资条件，通过增添训练器材、加强师资培训、提供比赛机会等方式，积极（略）发展特色体育项目。四是激活赛事机制。（略）青少年足球联赛定期举办，成功举（略）高中、初中和小学青少年足球联赛，全学段足球赛事保证了爱好足球运动的学生都能积极参与比赛，赛事参与面的扩大，有力推动校园足球高质量发展。
三、问题与不足
（一）体育教师队（略）建设有待加强。（略）中小学缺乏专业体育教师，其他学科教师兼任体育教师的现象较多，尤其是足球等项目专项教师严重缺乏。
（（略）和家长对体育课重视程（略）体育场地、器材不够健全，家长片面追求升学率，重智育轻体育的现象仍存在。
（（略）没有把组织学生体质健康测试和开展课外体育活动纳入教师教学工作量，影响了体育教师的工作积极性。
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