(略),育(略)教育(略),各(略):
为贯彻落实(略)关于新冠肺炎疫情防控工作部署,切实保障学生身体健康和减轻对学生学业的影响,妥善做好(略)年秋季学期寒假前中小学幼儿园教育教学工作安排,(略)同意,现将有关工作通知如下:
一、教学安排
(一)(略)幼儿园自(略)年(略)月(略)日起放寒假(略)自(略)年1月(略)日起放寒假,2月(略)日学生报到(略),2月(略)日开学。
(二)自(略)年(略)月(略)日起,各中小学在充(略)尊重家长和学生的意见前提下,采用(略)线下混合教学方式开展教育教学活动,家长和学生可以自愿选择到校学习或居家(略)学习。(略)各校根据实际情况,综合研判确定教育教学方式。
(三)自(略)年(略)月(略)日起,校外培训机构暂停全部线下培(略)开展培训活动的,可以继续开展。
二、具体工作
(一)精心安排期末工作
(二)灵活采用(略)线下混合教学方式
各校要制定“线下+(略)”教学方案,做好教学设备保障,确保线下(略)混合式教学秩序。(略)各校可根据实际情况,选择线(略)的安全性、可靠性和适用性,同时满足师生在家接入便捷、实时互动的需求。
(三)关注师生心理健康
各校要精心设计班级(略)的教育活动,关注学生身心健康,扎实开展心理健康教育,多措并举开展“线下+(略)”学生考前心理调适和指导,通过主题班会、体育运动、劳动教育等多形式促进学生身心健康。
三、保障措施
(一)加强组织领导。各校要按照“因地制宜、精准施策”的原则,“一校一(略)“线下+(略)”教学实施方案。提高政治站位,强化责任意识,加强组织领导和(略)类指导,认真制定相关配套服务措施,确保教学工作有序推进。
(二)优化服务质量。各校要为学科教师开展“线下+(略)”混合式教学工作提供必要支持,加强对教(略)使用指导,注重(略)教学的效果跟进和(略)络环境下的新课程教学实效。要关注关爱特殊群体学生,加强对困难学生的关爱和指导,采取适当方式,提供更有针对性、更为贴心的教学服务。
(三)夯实学科指导。教研部门要制定具体的学科指导工作方案,建立健全“线下+(略)”课堂指导专家团队,统筹推送学科教学资源;要充(略)发挥“雁领天涯”学科发展共同体的专家团队力量,开展“线下+(略)”相结合的主题教研活动和集体备课研讨活动;要创新“线下+(略)”混合式教学视导,不定时开展“线下+(略)”混合式听课、巡课和评课工作;要总结和提炼“停课不停学”(略)教学活动的好经验,不断优化(略)教学方式、方法,提高(略)教学质量。
(四)加强家校沟(略)家访”方式,指导需要(略)教学的学生、家长提前熟悉掌握(略)学习方法,点对点解决技术操作问题,帮助学生顺利进入课程学习。要指导、支持家长切实履行家庭教育职责,给孩子提供安全、舒适的学习环境,帮助(略)教育教学的安排制定并落实个人学习与生活计划,要督促孩子科学规范使用电子产品,(略)时间,保护视力健康。要引(略)络学习空间清朗、纯净,传播正能量。
(五)加强督导检查。(略)、(略)教育行政部门、研训(略)要加强疫情防控期间“线下+(略)”混合式教学工作相结合的督导检查,确保“线下+(略)”混合式教学工作都能有序开展。
(略)参照执行。
三(略)
(略)年(略)月(略)日