招标代理公司（立即查看） 受业主单位（立即查看） 委托，于2023-01-10在采购与招标网发布 广西北部湾佰亿招标造价咨询有限公司关于广西现代职业技术学院教师队伍教学能力提升培养项目服务采购的更正公告。现邀请全国供应商参与投标，有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。 一、项目基本情况原公告的采购项目编号：HCZC（略）-C3-（略）-G（略）BB原公告的采购项目名称：广西现代（略）教师队（略）教学能力提升培养项目服务采购首次公告日期：（略）年（略）月（略）日二、更正信息更正事项：采购文件更正内容：序号更正项更正前内容更正后内容1教学能力提升专家伴随式指导服务内容：以持续提高参培教师教学基本功为核心目（略）组建六个学习组，每组不低于（略）名教师，供应商应为每个学习组配备至少2名专家导师，并根据不同专业类型的（略）组教师的实际教学水平，进行摸底调研与诊断，生成调研诊断报告，并进行（略）类型设计更具针对性的指导方案、考核方案及考评办法。服务要求：服务周期为一年，供应商需构建一批由博导、教授、优秀院校教学名师、教学能力比赛优秀获奖选手组成的专家库；专家库资源数量不少于（略）人。伴随指导活动应包含2个学期，每个学期伴随指导活动不少于6场，指导活动应包含但不限于以下内容：1“六项基本功”系列专题校本培训；2教师说课教案展示及点评指导；3教师微课作品制作、应用展示及点评指导；4混合式教学说课展示及点评指导。成果要求：1培训结束后（略）个工作日内向采购人提交完（略）的培训过程材料，包括：参训学员签到表、培训课件、培训过程性照片或视频等。2教师训前调研及诊断报告1份；3教师伴随指导方案1份；4优秀教学设计案例集1册；5评课（略）析报告汇编文集1册；6教学设计创新教案汇编1册；7针对教师完成的“六项基本功”进行评服（略）教师约（略）人服务内容：以持续提高参培教师教学基本功为核心目（略）组建六个学习组，每组不低于（略）名教师，供应商应为每个学习组配备至少2名专家导师，并根据不同专业类型的（略）组教师的实际教学水平，进行摸底调研与诊断，生成调研诊断报告，并进行（略）类型设计更具针对性的指导方案、考核方案及考评办法。服务要求：服务周期为一年，供应商需构建一批由博导、教授、优秀院校教学名师、教学能力比赛优秀获奖选手组成的专家库；专家库资源数量不少于（略）人。伴随指导活动共4场，其中（略）2场，线下2场，（每场半天，4学时）指导活动应包含但不限于以下内容：1教师说课教案展示及点评指导；2教师微课作品制作、应用展示及点评指导；3混合式教学说课展示及点评指导。成果要求：1培训结束后（略）个工作日内向采购人提交完（略）的培训过程材料，包括：参训学员签到表、培训课件、培训过程性照片或视频等。2教师训前调研及诊断报告1份；3教师伴随指导方案1份；4优秀教学设计案例集1册；针对教师完成的“六项基本功”进行评价考核，对考试通过者颁发初、中级证书，并建立档案。2教科研工作专项辅导服务内（略）参培教师的教科研工作，开展专项指导，以培育孵化教学成果奖为主线，围绕选题、开展研究、实践探索、论文发表、成果申报等内容，组织开展专项辅导活动。服务要求：服务周期为一年，需包含2个学期的教科研专项辅导工作，每个学期教科研辅导活动不少于3场。供应商应根据教科研方向，提供相关专家资源，对课题研究开展专项伴随式辅导。辅导活动应包含但不限于以下内容：1科研选题；2科研实践；3论文发表；4教学成果培育。成果要求：1最后一场辅导活动结束后（略）个工作日内向采购人提交完（略）的过程性材料，包括：学员签到表、相关课件资料、过程性照片或视频等。2参培教师课题研究报告汇编；3）教师获得（略）级科研课题立项，不少于5项。服（略）教师约（略）人服务内（略）参培教师的教科研工作，开展专项指导，以培育孵化教学成果奖为主线，围绕选题、开展研究、实践探索、论文发表、成果申报等内容，组织开展专项辅导活动。服务要求：服务周期为一年，需包含教科研专项辅导活动共4场，其中（略）2场，线下2场，（每场半天，4学时）。供应商应根据教科研方向，提供相关专家资源，对课题研究开展专项伴随式辅导。辅导活动应包含但不限于以下内容：1科研选题；2科研实践；3论文发表；4教学成果培育。成果要求：1最后一场辅导活动结束后（略）个工作日内向采购人提交完（略）的过程性材料，包括：学员签到表、相关课件资料、过程性照片或视频等。2参培教师课题研究报告汇编；3）教师获得（略）级科研课题立项，不少于5项。3教师综合素养专题培训服务内（略）参培教师的教学基本功、教师综合素养、宏观发展趋势与前沿理念等，组织开展（略）线下相结合的专题培训。其中，教学基本功模块应包括备课、教案、教学设计、微课、混合式教学、PPT等内容；教师综合素养模块包括师德师风、创新思维、课程思政、三教改革、活页式教材等内容；宏观发展趋势与前沿理念模块应包括政策解读、前沿思想等内容。服务要求：服务周期为一年，需包含2个学期的专题培训活动，每个学期不少于（略）天（（略）学时），总计不少于（略）天（（略）学时）的培训。服务成果：1培训结束后（略）个工作日内向采购人提交完（略）的培训过程材料，包括：参训学员签到表、培训课件、培训过程性照片或视频等。2综合素养专题研修总结汇编文集；3教学著作研读笔记汇编。服（略）教师约（略）人服务内（略）参培教师的教学基本功、教师综合素养、宏观发展趋势与前沿理念等，组织开展（略）线下相结合的专题培训。其中，教学基本功模块应包括备课、教案、教学设计、微课、混合式教学、PPT等内容；教师综合素养模块包括师德师风、创新思维、课程思政、三教改革、活页式教材等内容；宏观发展趋势与前沿理念模块应包括政策解读、前沿思想等内容。服务要求：服务周期为一年，需包含2个学期的专题培训活动，每个学期（略）天（（略）学时），总计（略）天（（略）学时）的培训。服务成果：1培训结束后（略）个工作日内向采购人提交完（略）的培训过程材料，包括：参训学员签到表、培训课件、培训过程性照片或视频等。2综合素养专题研修总结汇编文集；3教学著作研读笔记汇编。4教学能力比赛专项辅导服务内（略）选拔确定（略）教学能力比赛参赛团队，提供参赛过程的专项辅导，辅导内容包括比赛要求宣讲、人才培养方案修订、课标修订、教案撰写辅导、实施报告撰写辅导、视频录制辅导、答辩辅导等。供应商需对标国家级教学能力比赛，并结合培养项目（略）体安排，组织专家导师团队指导各组制定独立的学习计划、备赛计划，明确核心目标与阶段性关键任务。在服务过程中，供应商应以教学能力比赛作为贯穿始终的主线及重要任务载体，始终对标教学能力大赛的要求与标准，协同各学习组完成教师教学能力比赛的申报工作。服务要求：服务周期为一年，需提供不少于6次的教学能力比赛专项辅导。供应商需提供相关专家资（略）参赛团队。指导活动应包含但不限于以下内容：1（略）级教学能力大赛辅导；2（略）级教学能力大赛辅导。服务成果：辅导结束后（略）个工作日内向采购人提交完（略）的过程性材料，包括：辅导活动签到表、课件资料、过程性照片或视频等。服务对像：6支参赛团队成员服务内（略）选拔确定（略）教学能力比赛参赛团队，提供参赛过程的专项辅导，辅导内容包括比赛要求宣讲、人才培养方案修订、课标修订、教案撰写辅导、实施报告撰写辅导、视频录制辅导、答辩辅导等。供应商需对标国家级教学能力比赛，并结合培养项目（略）体安排，组织专家导师团队指导各组制定独立的学习计划、备赛计划，明确核心目标与阶段性关键任务。在服务过程中，供应商应以教学能力比赛作为贯穿始终的主线及重要任务载体，始终对标教学能力大赛的要求与标准，协同各学习组完成教师教学能力比赛的申报工作。服务要求：服务周期为一年，需提供4场教学能力比赛专项辅导，其中（略）2场，线下2场，（每场半天，4学时）。供应商需提供相关专家资（略）参赛团队。指导活动应包含但不限于以下内容：1（略）级教学能力大赛辅导；2（略）级教学能力大赛辅导。服务成果：辅导结束后（略）个工作日内向采购人提交完（略）的过程性材料，包括：辅导活动签到表、课件资料、过程性照片或视频等。更正日期：（略）年（略）月（略）日　　　三、其他补充事宜相关条款作相应变更，其余内容不变。四、对本次公告提出询问，请按以下方式联系。　　　（略）.采购人信息名称：广西现代（略）地址：（略）2号联系方式：（略）-（略）.采购代理机构信息（略）地址：（略）2单（略）号联系方式：（略）-（略）.项目联系方式项目联系人：（略）：（略）-（略）;