招标代理公司（立即查看） 受业主单位（立即查看） 委托，于2024-11-13在采购与招标网发布 重庆工职院教学管理系统询价公告。现邀请全国供应商参与投标，有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。 重（略）询价公告询价编号：SJY-（略）-（略）J（略）.采购条件本采购项目已经批准，采（略），资金来源已落实。该项目已具备采购条件，现对该项目进行公开询价。2.采购内容2.1采购内容：重（略）（含多媒体课件）（详见附件）2.2结算方式：（1）到货验收付款：在设备开箱表面验收合格后（略）日之内，向乙方（略）合同总价款的百（略）之（略）。（2）安装调试验收款：在设备安装调试验收合格后（略）日之内，向乙方（略）合同总价款的百（略）之（略）。（3）质量保证金：本合同总价款的百（略）之5作为质量保证金由甲方扣留，质量保证期结束且无质量问题，甲方向乙方一次无息（略）。2.3交货期：根据甲方要求供货；2.4交货地址：（略）3.供应商资格要求3.1资质要求：（1）基本资质要求：在中华人民共和国（略）的企业法人单位，具有独立法人资格；营业执照，税务登记证，组织机构代码证；有良好的财务状况。（2）（略）资质要求：√供应商为投标物资的制造商；□供应商为投标物资制造商的授权代理商（需提供代理证明）；□供应商为投标物资制造商的授权供应商（需提供制造商针对本项目的授权书）。（3）供应商能力资质要求：□供应商制造商具有ISO（略）质量管理体系认证；□供应商制造商具有ISO（略）环境管理体系认证证书；□供应商制造商具有ISO（略）职业健康安全管理体系认证证书。（4）其他要求：√业绩要求：供应商主要投标物资具有（略）年至今类似项目的应用业绩证明，须提供合同复印件。3.2信誉要求：制造商未（略）、（略）公司处罚期内；投标产品近一年未受到国家安监部门质量责任通报,投标产品未在国家相关部门质量责任通报处罚期限内。任何借资质投标、转包的投标、提供虚假或不实资料的投标，将被拒绝，并承担相应的法律责任。3.3本次采购不接受联合体。注：在拟确认（推荐）成交供应商后，按照采购人的供应商准入要求，提供相应的证明资料。如中标人资质不满足采购人相关要求，采购人有权取消其中标权利。4.时间要求事项日期具体时间（北京时间）开始时间结束时间询价文件的获取时间（略）年（略）月（略）日（略）年（略）月（略）日每日上午（略）时至（略）时下午（略）时至（略）时响应文件递交截止时间（略）年（略）月（略）日上午（略）时（略）开标时间（略）年（略）月（略）日（含）后另行通知5.（略）采购与招标网（https://www.chinabidding.cn）、中国（略）（thzb.crs（略）（（略）www.（略）.com）发布。询价文件获（略）站自行（略）电子版或联系采购人获取响应文件递交方式（略）方式，收件（略）cn采用（略）方式递交响应文件，（略）主题格式（略）“SJY-（略）-（略）J（略）+供应商名称”开标方式采用（略）腾讯会议开标地（略）汽车博（略）1号院通号产业园B座（略）室6.（略）相关要求6.1本项目采购有关的时间，均以采购人收到（略）显示的时间为准，逾期传送的报价和文件将被拒绝。6.2若因供应商自身原因未能正常响应报价的，供应商自行承担责任。6.3若供应商询价响应（略）主题格式不符合标准，视为无效无效报价，供应商自行承担责任。7.联（略）地址：（略）知1、采购内容序号名称规格型号数量交货期地点备注1（略）（含多媒体课件）定制1根据采购人要求交货无具体技术规格要求：重（略）（含多媒体课件）功能（略）原理、各信号设备原理、组成、检修与故障作业等课件，能行集中式的培训教学，也能进行（略）布式的定制学习和练习。（略）络环境对虚拟仿真课件进行教学与考核。在教学模式下（略）和信号设备的部件组成及说明、（略）原理、动作原理、设备工艺、日检月检、常见故障处置等内容进行学习；考核模式下，教师可对应个人，（略）可以考题，进行相应的考试，以此检验，学员在教学模式中学习的掌握程度。学（略）和信号设备的部件组成及说明、（略）原理、动作原理、设备工艺、日检月检、常见故障处置的学（略）和信号设备的知识。教员端可对教学资源、考核理论题库、试卷、考试组织以及学生信息进行综合管理。可根据实际需要，完成对考试的创建、删除和发布。学生在考试完成后，成绩将（略）至教员端，统一归纳收集，并支持表格（略）。以此检验，学员在教学模式中学习的掌握程度。各课件间可以根据实际需求进行拆（略），拆（略）后，可进行独立运行，由（略）功能要求：以真实的信号基础设备为蓝本，通过三维虚拟仿真技术制作多媒体课件，结合（略），集理论学习、设备认知、原理（略）析、设备工艺、日检月检、故障处置为一体，覆盖信号教学全过程，培养学生多方位的专业技术能力。实现学生学习、维护信号设备，增强理论与实践融合学习，锻炼学生设备认知和日常维护等综合能（略）访问信号设备虚拟仿真课（略）页的方式（BS模式）远程通过Internet（略）服务器实现规模化实训），同时教师（略）,根据仿真题库创建实验任务，学生可以通过账号登（略）包括（略）现（略）和信号设备，（略）ØZD（J）9（略）岔转辙机ØZD6（略）岔转辙机ØS（略）K（略）岔转辙机ØZYJ7（略）岔转辙机Ø（略）Hz（略）ØZPW（略）A（略）Ø计算机联锁Ø色灯信号机Ø（略）用安全继电器Ø智能电源屏ØTSRS临时限速服务器（略）Ø车载ATP（1（略）的（略）为教学模式和考核模式。通过多媒（略）、信号设备的部件组成及说明、（略）原理、动作原理、设备工艺、日检月检、常见故障处置等进行深入浅出的讲解教学。1）教学模式内容要求包括但不限于下述（略）车载设备Ø停车点（略）段Ø距离及（略）的（略）信号控制运行模式ØATP设备维修须知ØATP设备的定期检修ØATP的故障检修ØATO设备维护模式和内容ØATO设备维护方法和测试工具ØATS的维修安全ØATS维修（略）维（略）的维护及检修方式Ø连续式列车控制级工作流程Ø点式列车控制级工作流程Ø联锁控制级工作流程Ø计轴Ø应答器Ø车门Ø屏蔽门Ø防淹门Ø紧急停车（略）Ø发车计时器ØIBP盘Ø定点停车的工作流程Ø扣车的工作流程Ø跳停的工作流程Ø折返的工作流程ØCBTC的具体实现流程ØZD（J）9（略）岔转辙机的组成ØZD（J）9（略）岔转辙机的工作原理ØZD6（略）岔转辙机的组成ØZD6（略）岔转辙机的工作原理ØS（略）K（略）岔转辙机的组成ØS（略）K（略）岔转辙机的工作原理ØZYJ7（略）岔转辙机的组成ØZYJ7（略）岔转辙机的工作原理Ø（略）岔转辙机的设备工艺Ø（略）岔转辙机的日检月检Ø（略）岔转辙机的常见故障处理流程Ø（略）Hz（略）的组成Ø（略）Hz（略）的工作原理Ø（略）Hz（略）的日检月检Ø（略）Hz（略）的常见故障处理流程ØZPW（略）A（略）的组成ØZPW（略）A（略）的工作原理ØZPW（略）A（略）的日检月检ØZPW（略）A（略）的常见故障处理流程Ø计算机联锁的组成Ø计算机联锁的工作原理Ø计算机联锁的日检月检Ø计算机联锁的常见故障处理流程Ø色灯信号机的组成Ø色灯信号机的工作原理Ø典型信号机的设备工艺Ø色灯信号机的日检月检Ø色灯信号机的常见故障处理流程Ø（略）用安全继电器的组成Ø（略）用安全继电器的工作原理Ø（略）用安全继电器的常见故障处理流程Ø智能电源屏的组成Ø智能电源屏的工作原理Ø智能电源屏的日检月检Ø智能电源屏的常见故障处理流程ØTSRS临时限速服务器的组成ØTSRS临时限速服务器的工作原理ØTSRS临时限速服务器的日检月检ØTSRS临时限速服务器的常见故障处理流程（略）的组成（略）的工作原理（略）的日检月检（略）的常见故障处理（略）的（略）的工作（略）的日检（略）的常见故障处理流程Ø车载安全计算机的组成Ø车载安全计算机的工作原理Ø车载安全计算机的日检月检Ø车载安全计算机的常见故障处理流程2）考核模式要求考核模块下，教员端可对考核理论题库、试卷、考试组织以及学生信息进行综合管理。可根据实际需要，对考试的创建、删除和发布。学员端从考核模块进入，进入学员信息（略）阶段，可以填入姓名学号，等待教员端（略）考题。教师可以通过教员端，向对应个人，（略）可以相应的考题，进行相应的考试，以此检验，学员在教学模式中学习的掌握程度。学员端随后从待机界面进入下发预案考核界面，根据课程学习中掌握的知识，进行对应的操作。学生在考试完成后，成绩将（略）至教员端，统一归纳收集，并支持表格（略）。教员端可以对学生预案执行操作实施智能化（略）析并给出柱状图，以便教师发现易错点，及时改进（略）应具有如下功能：（1）教学资源管理功能：①具备（略）所涉及到的知识点考核资源库并对知识点进行管理，即根据课程的难易程度，进行知识点的增减。②具备摸底考试试卷自动生成功能——可根据个人练习情况自动化生成摸底考试试卷。（2）具备培训计划及考核内容（略）可根据摸底考试结果，自动生成下阶段的培训计划及关联相应的考核检验完成情况。（3）支持专项培训考核功能——管理端统一下发专项培训和专项考核，管理端可新建培训计划，添加相应的学习资源、选取指定的试题组成试卷，选择计划完成截止时间等。（4）支持统计（略）析和视频集成处理功能：记录学员在学习过程中产生的数据，包括（略）时长、专项考试成绩、自动考试成绩、薄弱知识点、培训完成情况等，以统计图表的形式呈现给教员和学员，并可将学员操作全过程和肢体动作存储下来。（5）支持针对试题、考试、学员等方面的交叉对比（略）析功能。（6）支持教师、学员等用户的新建、删除、修改等用户管理，可以根据教学需要（略）配不同的权限；（7（略）的接口管理功能；（8）支持（略）的更新功能，（略）的实时更新与维护。Ø具有理论考试管理、故障考试管理功能，提供考试题库、考试试卷、考试组织管理功能。Ø满足根据实际情况组织不同的考试，提供考试的创建、删除和发布功能。Ø同时可根据具体考试情况对考核的评（略）细则进行设置；Ø提供视频资源、课件资源（略）功能，可根据课程、章节、课时对课程资源进行编辑，并支持用户（略）学习。Ø提供考试错题（略）可根据用户历史答题情况，自动生成试卷的难度级别。Ø可针对用户设置考试（略）组，可针对考试设置考核时间，用户只能在规定时间范围内答题并记录成绩。2、评审小组采购人依据项目的复杂程度和技术要求成立评审小组，评审小组（略）、采购等方面的三人及以上的单数组成。3、评审办法条款号及名称评审因素评审标准1评审办法评审办法√最低价法2.1.1形式评审标准供应商（略）场监管部门或其他行政机关颁发的可以合法开展业务的执照或证书一致响应文件签字盖章符合询价公告中4.获取询价文件时间和方式中获取询价文件的响应文件格式要求响应文件格式响应文件应按询价公告中4.获取询价文件时间和方式中获取询价文件的响应文件格式要求进行编写，A4版式，中文简体文字。所有文字、图表必须清晰可辨。如有必要，可以增加附页，作为响应文件的组成部（略）。供应商应将加盖单位章后的响应文件电子版（略）至指定（略）。响应文件的编制响应文件应尽量避免涂改、行间插字或删除。如果出现上述情况，改动之处应由供应商的法定代表人（单位负责人）或其