招标代理公司（立即查看） 受业主单位（立即查看） 委托，于2021-12-14在采购与招标网发布 太原市外国语学校远程听评课设备竞争性磋商采购磋商公告。现邀请全国供应商参与投标，有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。 项目概况太原（略）远程听评课设备竞争性磋商采购的潜在供应商（略）获取磋商文件，并于（略）年（略）月（略）日（略）点（略）（北京时间）前提交响应文件。项目编号：（略）ACS（略）项目名称：太原（略）远程听评课设备竞争性磋商采购采购方式：竞争性磋商资金来源：财政拨款预算金额：（略）最高限价：（略）采购需求：共一包，详见磋商文件“第四部（略）采购需求”。序号名称产品描述数量单位单价金额（（略））金额小计（（略））对应的中小企业划（略）标准所属行业1※（略）一、总体要求：1（略）非OEM或贴牌产品，支持DOCKER虚拟化容器技术，可基于x（略）通用服务器进行部署，支持部署（略）主机上。2、所有用户均可以通过统一入口进行（略），开展同步课堂、远程培训、互动教研、视频会议、优课录制、资源管理、用户管理、设备管理等业务应用。3（略）中的互动录播一体机、互动终端、（略）等实现互联互通，满足将录播课程、互动课堂、教研会议同时录（略）上。★4（略）上，（略）中的录播主机、互动终端等设备实现互联互通，满足将录播课程、互动课堂、视频会议同时录（略）上。★5（略）应（略）络接入，（略）络接入，还是3G4（略）络移动接入，均能稳定互联。二、资源管理要求：1（略）要求至少包含资源管理、课程预告、（略）直播、教研活动、听课评课、教研共同体、名师课堂等模块，内置内容管理、课程管理、会议管理、直播巡看、课（略）管理等多（略）包含个人资料库管理、个人排课开（略）一站式服务、教研共同体社（略）多种教学教研业务的融合应用。2（略）应具备课例管理、评论管理、专题管理、（略）类管理、文件检索、公告管理等多项资源管理功能。3、课程审核：管理员（略）的课程视频进行审核操作：通过或拒绝。4、虚拟知识点：应支持已录制的教学视频划（略）知识点展示，不破坏视频原来的完（略）性。5、站点管理：可对本站点的资源展示形式进行管理和设计，可自定义导航、（略）LOGO图片和首页展示图片等，从而设计出独一无二的资源展示页面。三、课程管理要求：1、教室管理：以教室为一个资源单位管理前端教室内的录播主机、互动教学终端、教学（略）等设备，由管理员统一管理，供课程预约和老师授课调用。2（略）能够实现互动课程、录播课程、教研会议模板创建、预约管理、修改管理，可查看正在进行中的互动课程、录播课程、教研会议。3、课程表管理：用户可通过课程表功能自定义专属课程表，安排好每节课程。★4、（略）组织架构，应支持通过（略）直接以（略）屏巡看当前架构内所有教室的视频图像。★5、应支持老师通（略）实现互动课堂一键开启、录制、直播应用，可在互动课过程中进行发言提问操作、集中讨论教学，实现教师、学生、课件画面的手动切换。★6（略）开启（略）可录制MP4格式音视频文件。四、用户管理要求：1、应支持创建符合用户实际情况的树形组织结构（（略）、（略）、校进行划（略）），可以针对某节点创建（略）站（略）域管理员，由（略）站管理员完成（略）级站点日常维护工作，包括用户、服务、教室的独立管理及（略）站站点资源自行维护、独立展示。所（略）的统一入（略）首页展示界面选择账户所属（略）站进行资源访问。2、用户管理：为不同的用户类型提供自主灵活的用户组划（略），并可根据不同的用户组划（略）权限，支持管理员、老师、学生等多种用户权限。3、个人空间：为不同类型用户量身定制了不同的视频管理权限和专属个人空间（教师、学生、管（略）络空间人人通。★4、在教师的个人空间中，应支持（略）课程（提供基于浏览器的第三方视频格式资源（略）），（略）后的课程视频文件保存在个人空间内，可以向上提交由管理员审核并发布。五、设备管理要求：1、设备（略）：为录播主机、互动终端、教学（略）等不同的教室设备提供自动（略），当教室设备（略），无需进行人工手动（略）。2、应支持实（略）域下辖所有教室总数、各录播设备、互动教学终端的（略）部情况（略）），按照树形组织结构列表形式呈现。3、设备管理：可（略）的教室总数、可查看录播主机、互动教学终端、教学（略）等不同教室设备（略）状态（略）络带宽和（略）辨率、所属单位等数据。4（略）首页应支持详细的开课总数、视频总数、节点总数、教室数量、（略）直播观看人数、（略）点播观看人数等数据统计信息显示。同时也能显示正在进行的课程、正在进行的会议以及待发布课例。5（略）应该提供课程今日预告，包括课程名称、主讲人、主讲教室、时间以及课程状态，方便管理员快速查看了解课（略）要求:1（略）应为用户提供文件（略）、课程直播点播、互动研讨、教研会议、（略）直播、（略）点播、实时聊天、规则打（略）等丰富的教研工具，帮助用户开展优质课评选、集体备课、教研研讨会、评课议课、活动大赛组织评比等活动。5（略）应为用户提供教研共同体集中展示空间，支持按照组织架构、学段、学科查找搜索教研共同体，支持按照热度由高到低、内容由多到少排序展示教研共同体。6（略）应为每个教研共同体提供独立小组展示空间，用户在教研共同体小组空间可查看到该教研小组活动次数、动态信息（评论、点赞该动态信息）、教研活动、教研资源、成员粉丝。7（略）应为教师提供独立展示名师空间，支持按照组织架构、学段、学科查找搜索名师，支持按照热度由高到低、内容由多到少排序展示名师空间。用户在名师空间查看到该教师发布的动态信息（评论、点赞该动态信息）、教研活动、教研资源、教研小组、教师关注以及粉丝，也可以关注或私信该教师，可一键（略）。8（略）应支持为每个用户量身（略），提供我的主页、动态圈、共同体管理、发起的活动、参与的活动、日程安排、观看历史、私信评论、我的关注、我的收藏、个人信息、密码管理、活动审核、资源审核等功能应用。2套（略）和信息技术服务业2（略）服务器1、CPU：≥（略）核；内存：≥（略）G；硬盘：≥8*4T企业级硬盘。2、设备须含高性能编码卡，H.（略）HighProfile视频压缩标准，为高集（略）。3、设备提供不（略）段，具备D-Sub、HDMI、DisplayPort输出接口。4、内置不少于8块硬盘盘位，支持RAID磁盘阵列，方便用户存（略）络存储功能。5、录制带宽：（略）Kbps-4Mbps。6、通信协议应支持：H.（略）V4、H.（略）、H.（略）、H.（略）、（略）HTTP、RTSP、RTMP、HLS等。7、音频协议应支持：G.（略）、G.（略）、AAC等。8、视频协议应支持：H.（略）、H.（略）、h（略）highprofile等。1台（略）和信息技术服务业3（略）一、总体要求：1（略）体必须规划（略）本地化部署混合方式应用。★2（略）应（略）络接入，（略）络接入，还是3G4（略）络移动接入，均能稳定互联。3（略）络丢包率达到（略）%的情况下能保证（略）络丢包率达到（略）%的情况下，声音清楚连贯，语义依然可理解。4（略）须具备负载均衡功能，可根据互动课程资源占用情况自（略）召开同步课堂及教学会议，避免造成资源拥塞。5（略）须支持多终端接入，可将同一品牌的录播一体机、互动终端、（略）终端同时加入互动课堂或教研会议。6（略）须具备冗灾备份,支持用户数据、教室终端数据、媒体数据三重备份，任一设备产生故障，不会造成数据丢失,不会影响用户（略）及教室终端设备（略），保证互动课堂、教学会议等业务不间断。7（略）通讯（略）支持TLS加密，媒体传输支持AES（略）位加密算法，（略）络黑客的窃取、攻击和破坏。★8、在上课过程中主讲老师可以通过选择任一听课教室进行互动提问，此时主讲教室观看发言听课教室单屏图像（画中画显示主讲教室图像），发言听课教室则观看主讲教室图像（画中画显示听课教室图像），其他听课教室则看主讲教室+发言听课教室左右两（略）设备也将二者的左右两（略）屏图像进行（略）上。★9、在上课过程中，当（略）教室≥3时，主讲老师可以一键开启讨论教学模式，主讲教室观看所有听课教室的多（略）屏组合图像，而听课教室将观看到所有参与讨论的听课教室与主讲教室的N+1组合（略）屏图像（其中主讲教室为大画面，所有听课教室（略）设备也将N+1组合图像进行（略）上。二、应用要求：1（略）提供至少（略）点互动终端（硬件终端、（略）终端）并发接入服务，支持与部署在（略）无缝对接实现同步课堂、远程培训、互动教研、视频会议、优课录制等业务应用。2（略）支持DOCKER虚拟化容器技术，能基于x（略）通用服务器进行部署，可部署在用户指定（略）主机上。★3、（略）域内远程同步教学、远程教学教研工作（略），单台设备可实现≥（略）个互动终端同时（略）召开（略）P音视频互动课程，支持召开2组（略）P音视频互动课程。4（略）应支持一次性产品（略）功能激活及升级支持（略）授权码方式。5（略）视频须支持H.（略）SVC编解码协议，支持1Mbps带宽实现（略）P（略）fps，2Mbps带宽实现（略）P（略）fps。6（略）视频须支持（略）p、（略）p、（略）p、（略）P等（略）辨率，音频须支持G.（略）au、G.（略）、G.（略）.1、G.（略）.1AnnexC、ARC等音频协议。7（略）须支持通过硬件终端或（略）终端（略）与接收（略）*（略）P高清课件内容，支持H.（略）HighProfile编解码协议，支持通过终端遥控器一键（略）或停止课件内容共享。8（略）须支持用户通过W（略）页方式直接加入互动课堂实现多方音视频互动，无需安装插件或调用（略）方式入课。★9（略）须支持≥（略）络丢包率（略）%的情况下可以正常音视频通信无卡死、无断线。能够实现低带宽1M情况下双向（略）P音视频流的双向互动延时≤（略）ms。★（略）须支持（略）P高清双流功能，支持≥3个互动终端教室同时（略）设备自动将所有已（略）的教室双流图像进行4画面合成传输至各互动教室。三、管理功能要求：1（略）须具备多种互动课堂或教研会议控制功能，如指定第二管理员、课程延时、字幕设置、一键静音闭音操作、添加删除终端、主会畅模式、（略）屏轮询、广播轮询等。2（略）须具备互动终端管理、用户管理，支持树状通讯录，用户可按照组织架构进行通讯录管理；支持用户数据和终端列表数据导入（略）功能。3（略）应支持在组织架构页面根据部门查找互动终端，也可在快速搜索栏根据互动终端的状态（（略）、通话、离线）、终端的型号或名称、SN信息查找互动终端。4（略）应支持互动会议群组功能，可把多个互动终端、（略）编为一个群组，预约互动会议时只需选择群组，即可把相应的用户一起选定加入。5（略）应支持通知功能，可通过（略）、（略）、链接、二维码等方式通知用户通过硬件终端或（略）终端加入互动课堂或教研会议。通知内容须包括：名称、时间、ID、密码、备注及参会方式等。6（略）应支持非（略）用户使用（略）参与互动课堂或教研会议，可实现无账号用户加入。1套（略）和信息技术服务业4（略）服务器1、CPU：≥（略）核；内存：≥（略）G；硬盘：≥2T企业级硬盘。2、设备须含高性能编码卡，H.（略）Hi