招标代理公司（立即查看） 受业主单位（立即查看） 委托，于2021-12-17在采购与招标网发布 海南省农业广播电视学校2022年度教育质量公告。现邀请全国供应商参与投标，有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。 根（略）教育厅《关于编制和发布（略）年度（略）职业教育质量报告的通知》（琼教职成〔（略）〕（略）号）文（略）高度重视，认真组织编制（略）年度教育质量报告。本次报告客观、准确地反映了我校（略）体办学工作进展情况和教育教学质量状况，既有办学特色、工作亮点，同时也全面查摆问题，明确下一步改进措施和努力方向。现将（略）年度教育质量情况汇报如（略）情（略）概（略）农业（略）厅直属事业单位，“两个牌子，一套班子”，是提高农业干部、农技人员、农民综合素质的一所成人（略），教学班全部设置在基层（校外班），（略）输送了大批“有文化、懂技术、会经营、善管理、留得住”的实（略）占地面积8.2亩，建筑面积（略）可同时容纳（略）人开展教学培训工作，可提供床位（略）张，资产总价值（略）.（略）。编制（略）个，在编人员（略）人，聘用4人（含公益岗1人），劳动派遣（略）人，临时工3人。（二）学生情况按照中（略）委组织部、（略）农业厅、（略）教育厅、（略）人力资源和社会保障厅、（略）财政厅《关于印（略）名中专生培养计划实施方案的通知》（琼农字[（略）]（略）号）文件精神，从（略）年至（略）年，按步骤、有计划地实施和推进“（略）名中专生培养计划”。主（略）农业（略），每年组织开展对（略）名具有初中以上文化程度的农民进行3年制中等职业学历教育。培养对象主（略）劳动力中具有初中（或相当于初中）及以上文化（略）组干部,从事农业生产、经营、服务（略）经济社会发展等领域的职业农民及直接服务“三农”工作者。目前，（略）名中专生培养（略）-（略）级已经毕业（略）人，（略）级（略）人、（略）级（略）人在读。（略）级将于（略）年7月毕业，届时（略）名中专生培养项目将圆满完成。为落实《中共海南组织（略）财政（略）教育厅关于〈（略）党员和农民群众“双学历双轮（略）实施方案〉的通知》（琼组通〔（略）〕（略）号）文件精神，（略）农业（略）于（略）年启动“双学历教育”中等职业教育项目，（略）试点招生共（略）人。与（略）年比较，（略）招生降低（略）%，学生巩固率为（略）%。（略）年开展高素质农民培育（略）人（其中：电商直播培训（略）人，其他专业（略）人）、师资培训（略）人，基层农技推广改革与建设项目指导员（略）人，合计（略）人。与（略）年培训（略）人相比，降低（略）%，主要原因是（略）年农业系列专业技术人员继续教育培训尚未开展。（三）教师队（略）级科研推广（略）农业部门遴选（略）名专家和农技人员，建立教师师资库，其中专职（略）人，兼职（略）人。通过开展培训、教学竞赛、观摩和督导等方式培养锻炼教师，先后选派（略）余名（略）外学习，着力打造一支本领过硬的农民教育师资团队。（略）年度“双师型”教师比例（略）%、兼职教师比例（略）%、专任教师本科以上学历比例（略）%、专任教师硕士以上学历比例（略）%、专任教师高级职称教师比例等数据（略）%；（略）年专任教师本科以上学历为（略）%，专任教师硕士比例无变化。（四）设施设备办（略）、档案室、会议室、书库等（略）间（（略）m2）；教学场所有教室3间（（略）m2）；电脑室1间（（略）m2），有计算机（略）台；多功能厅1间（略）m2，演播室1间（略）m2（略）络机房1间（略）m2；图书室1间（略）m2；餐厅1间（略）m2,可同时容纳（略）人就餐；学员宿舍可容纳（略）人。各项办公设备齐全。二、学生发展（一）学生素质学员采用工学结合学习方式，通过面授辅导、强化作业、自学、媒体教学、专题讲座、能人以身传教、实训及顶岗实习等方式组织教学，（略）年毕业率达（略）%以上。学员在思想政治、理论水平、专业技能上取得良好的效果，表现在农民求知欲望大大增强，学习意识从“要我学习”向“我要学习”转变，学习态度从“被动”向“主动”转变，学习理念从“自觉”向“自主”转变。农民学员纷纷拿起课本，走向课堂，积极学习，不断进取，形成了学知识、求进步、增收入的良好氛围，学（略）德品质也随着文化水平的增加而提高。通过专业课学习，学员掌握了专业技能，提高了技术水平，积极转变思维方式，在原有基础上扩大生产规模，以技术带动生产，以生产创造财富，提高了经济效益，增加了家庭收入，（略）振兴事业的发展。（二）在校体验招录学生均是从事农业生产、经营等留（略）的人员，主要对种植和养殖方面的知识、技术（略）设置了《设施农业生产技术》和《畜牧兽医》专业各6门专业课，教学班有安排专题讲座、实训课，理论与实践相结合，通过开展授课评价、组织丰富的教学活动等手段了解学生的满意度，获得广大学员一致好评。（三）资助情况“（略）名中专生培养计划”培养的对象（略），其培养工作具有（略）免费政策，对报读的学生学费、课本资料费等（略）人，（略）级财政、（略）级财政承担（略）%和（略）%。学生无国家助学金补助。“双学历教育”项目资金按照（略）级财政配套，其中（略）作为学生交通补贴。（四）就业质量学生毕业后就业率达（略）%，主要在于学员毕业后，运用所学知识技术，在原来自身从事种养殖行业的基础上发展和扩大生产增加收入。（五）（略）紧紧围绕发展热带特色现代农业宏伟目标，按照“培养新农民、服（略）”办学指导思想，全方位开展农民教育培训工作。以项目为支撑，面向农民办学，规范开展（略）名中专生培养和高素质农民培育工作。以培养对象多样化、教学模式多样化、办学手段现代化为发展方向，坚持和教育与培训并重、远程教育与实践教学并重、满足农民的现实需求和长远发展需求并重，培养造就（略）实用人才。三、教学改革（一）丰富教学环节我校中职教育培养教学环节主要有：学员自学、强化作业、媒体教学、面授辅导、实训、专题技术讲座、顶岗实习等，学习形式丰富，适合农民实际。除安排统一面授外，我（略）经济特点和季节农业生产实际需要，打破常规教学模式，及时组织教师（略）基层，开展农民急需的、针对性强的各种专题讲座及实训，解决农民生产中遇到的实际问题，每个教学班每年组织1-2次或更多专题讲座，讲座内容涵盖种植、畜牧、水产等各个领域。为满足学（略）相关部门协调，（略）合资源在有（略）建立教学实训基地（略）个。为进一步创新农民教育手段，丰富农民教育形式内容，我校利用广播、电视、（略）等多媒体资源教学。一（略）农广校和海南广播电台联合创办“农民教育培训空中课堂”，调频FM（略）.6，播出时间：每周一至五（略）：（略）——（略）：（略）。二是收看CCTV（略）台（略）“田间示范秀”电视课程节目，播出时间：每周一至五（略）：（略）。三是（略）“（略）”（略）学习。四是收听中央人民广播电视台“农广之声”广播课程节目（包括致富快车、三农早报、小康农家、（略）讲堂），播出时间：三农早报每天6:（略）--6:（略）。五是关注（略）公众号“越做越（略）上智农”手机（略）进行农业生产、经营、管理等农业知识的学习。（二）自编教材我校公共基础课采用中央农业（略）统一教材，专（略）自（略）主要负责同志担任副主编的《现代高效生态循环农业种养模式与技术》和《猪规模化生态养殖与疫病综合防控》两本农民教育培训教材，已由中国农业科学技术出版社正（略）自编教材以海南地方技术标准作为重要参考依据，与海南农业生产经营实际紧密联系，组编（略）“（略）名中专生培养计划”、（略）“新型职业（略）”教材8本系列丛书已编写完成，即日将正式出版；其中，畜牧兽医专业4本，（略）别是《养猪实用技术》《养禽实用技术》《动物疾病防治》《兽医药物临床应用》；种植专业4本，（略）别是《作物生产技术》《果树生产技术》《蔬菜生产技术》和《植物病虫草鼠害诊断与防治基础》。从（略）年起开发《重大病虫害防治》等（略）个多媒体数字化资源教学片，其中（略）年开发3个。（三）师资培训通过开展培训、教学竞赛、观摩和督导等方式培养锻炼教师，先后选派（略）余名（略）外学习，内外兼修，打造师资队（略）。积极参加中央农广校各种教学评比和宣介活动，我校录制的《非洲猪瘟防控知识讲座》等3件作品获评“全国优秀农民教育培训（略）学习资源奖”，教师录制的3门视频公开课入选全国优秀农民教育培训（略）视频学习资源。（四）（略）中职教育主要（略），没有在校学生，均为校外班，教学班设置在（略）、（略）委会基层，教学班实行“双班主任”制，（略）校班主任与当地班主任各司其职，紧密联系，共同做好班级管理工作。（略）校班主任经常深入基层和学员交流沟通，根据学生需要和要求合理安排教学管理，把班级管理得绘声绘色。当地班主（略）校班主任做好招生、日常教学管理及考勤等工作，权利推进教学计划落地见效。四、政策保障（一）办学依据根据中共中央、国务院办公厅《关于（略）实用人才队（略）建（略）人力资源开发的意见》；农业部《关于（略）实用人才培养“百（略）中专生（略）办公厅《关于印发〈（略）人才智力扶持行动计划〉的通知》和中（略）委组织部、（略）农业厅、（略）教育厅、（略）人力资源和社会保障厅、（略）财政厅《关于印发〈（略）名中专生培养计划实施方案〉的通知》等文件精神。为落实《中共海南组织（略）财政（略）教育厅关于〈（略）党员和农民群众“双学历双轮（略）实施方案〉的通知》（琼组通〔（略）〕（略）号）文件精神，（略）农业（略）之一，（略）年启动“双学历教育”中等职业教育项目，旨在培养更多中等（略）实用人才，助（略）振兴和自贸港建设，（略）年在东方和屯昌2个时间试点招生（略）名，今后将逐渐扩大招生范围和人数。（二）政策制度一是加强领导，（略）级管理。《（略）名中专生培养计划实施方案》和“双学历教育”方案下发后，（略）有关部门把（略）名中专生培养和“双学历教育”工作作为长期重要工作来抓，积极跟进，制定出（略）具体措施和计划，成立工作领导小组，（略）（（略））委组织部、（略）等相关部门的工作职责，确保教学场所、教学管理、教师、资金“四到位”。二是完善制度，规范办学。先后制定了《（略）农业（略）名中专生培养项目资金管理办法》《（略）农业（略）名中专生培养办学经费使用管理办法》《（略）农业（略）名中专生培养教学管理办法》《（略）农业（略）名中专生学生学籍管理办法》《（略）农业广播电视（略）名中专生培养实践教学管理办法》《（略）农业（略）教材管理办法》《（略）农业（略）教师管理办法》等7项制度办法，使管理工作进一步规范完善，管理水平进一步提高。三是加强督查，把（略）校班主任经常深入中西部（略）教学检查工作。了解面授课堂、教学计划落实、教学班管理、学员学习及需求等情况，查找存在问题，为今后改进教学方式方法及规范管理提供参考依据。五、国际合作对外合作方面，我校主要是服务（略），培养对象是海南农民，交流合作方面（略）内外，国际交流尚未开展。六、服务贡献一是近（略）年来，我校为海南培养了1（略）中专生和其他各类短期培训，学员现在（略）委干部，有的是种养能手，很多学员成（略）的骨干，（略）振兴和自贸港建设奠定了三农人才基础。二是（略）年6月，中（略）委《关于深化人才发展体制机制改革的实施意见的通知》（琼发[（略）]（略）号）中明确指出：“（略）实用人才培养，总结推广‘（略）名中专生培养计划’和‘雨露计划’工作经验，全力推进新型职业农民培训工作”。这是对我校历年来中职教育和培训的高度（略）赢得了荣誉。三是经过多次教（略）总结出的“一主多（略）、两任、三教、四结合、五到位”和“五高”农民职业教育案例，并入选全国农民教育培训发展典型案例。今年5月，我校入选全国（略）所“（略）振兴人才培养优质校”。七、亮点工作一是鼓励党员讲授“微型党课”。将支部书记讲党课拓展为普通党员教师讲“微型党课”。把普通党员