青少年适应气候变化素养教育项目咨询服务招标公告

各有关单位：

气候变化是人类社会面临的巨大威胁和紧迫挑战，需要国际社会携手应对。（略）年（略）月3日，国务院总理在泰国曼谷出席第（略）次中国－（略）领导人会议并发表重要讲话，他提出：“中方愿在中国－（略）生态（略）发展伙伴关系框架下……启动‘中国－（略）应对气候变化与空气质量改善协同行动’，（略）加强清洁和可再生能源、水利技术交流等领域合作......”。

（略）年8月（略）日召开的第九次中日韩外长上通过了“中日韩＋Ｘ”合作概念文件，提出“三国可在拥有优势的领域开展“中日韩+（略）”合作，与其他国家（略）享成功经验。”其中，气候变化等环境领（略）和国际合作是重点合作领域之一。此外，在最新一期的中日韩环境部长会议中，推动“中日韩+（略）”生态环保合作，将三国环境合作成功经验、生态文明建设和绿色发展理念与更多合作伙伴（略）享被着重提出。随后，气候变化被列入《第二十一次中日韩环境部长会议联合公报》（略）域环境合作的优先领域，且三国明确提出将进一步探索“中日韩+（略）”模式。加强中日（略）国家气候变化国际合作与交流，将有利于提（略）应对气候变化能力，促进（略）域社会经济可持续发展，实现互利共赢。

青少年是在当前气候变化问题中责任最小、但未来受影响程度最大的群体。同时，青少年也是可持续发展的现在和未来，积极应对气候变化也是为子孙后代留下绿色青山和永续发展的空间。推进中日（略）青少年应对气候变化的沟通交流，共话未来，将提高青少年在应对气候变化领域创新思维和创新能力，促进更开放、（略）域合作，（略）域层面推动应对气候变化具有重要意义。

本项目主要内容包括：

一、工作内容

（一）气候教育需求调查与（略）析

1. 设计气候教育需求调查问卷；

2. （略）发调查问卷，并收集来自中日（略）国家的问卷结果，数量不少于（略）份；

3. 将调查结果以（略）析报告的形式呈现，并根据（略）析结果确定授课内容及方向（五个课程主题）；

（二）开展气候适应课程

开展5场气候适应国际课程，课程主题可包括：气候适应背景、气候（略）、沿海（略）、企业和融资。课程针对中日（略）年轻群体，旨在提高其环保意识与气候适应知识。

二、工作产出

1. 一份气候教育需求调查报告（中国-（略）、中日韩）；

2. 五场气候教育讲座（视频录像，中英文讲座内容材料）；

三、时间要求

本项目计划（略）年7月启动，预计（略）月底提交上述成果。

四、资质要求

1. 中国境内成立的合法机构，具有独立法人资格。

2. 熟悉环境保护和气候变化相关知识及研究技术；

3. 项目负责人具有十年及以上国际合作经验及博士学位，具有高级及以上职称，具备中国-（略）或中日韩国际合作经验优先考虑。

4. 项目团队成员包括至少5名环境、气候变化相关专业背景，并具备研究生及以上学位。

5. 过去三年内承担过至少3项国家部委或其直属事业单位、（略）级以上课题，承担过中国-（略）或中日韩相关课题优先考虑。

五、获取招标文件的方法及联系方式

（略）：（略）、中国采购与招标网（略）。

六、接受投标的地点、人员及投标截止时间

所有项目建议书应于（略）年7月（略）日（略）:（略）（北京时间）之前通过（略）。项目建议书要求详见招标文件

投标文件接收人：（略）span>

电 话：（略）-（略） 传 真：（略）-（略）

电 邮：（略）g.cn

单 位：生态环境（略）

地 址：（略）后英房胡同5号（略）室

邮 编：（略）

请有意参与投标的单位严格遵照《中华人民共和国招标投标法》及项目管理方的相关要求认真编写投标文件。如（略）将按照《中华人民共和（略）《关于严肃处理采购违法违规行为的通知》的相关规定予以严肃处理。

特此公告。

生态环境（略）

（略）年7月（略）日