招标代理公司（立即查看） 受业主单位（立即查看） 委托，于2022-08-10在采购与招标网发布 2022年庐阳区部分校园教育信息化教学设备采购与安装第1包答疑公告[2022]。现邀请全国供应商参与投标，有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。 （略）部（略）校园教育信息化教学设备采购与安装第1包答疑公告[（略）]来源：发布时间：（略）-（略）-（略）浏览次数：（略）部（略）校园教育信息化教学设备采购与安装第1包项目答疑公告一、项目基本情况原公告的采购项目编号：（略）ALLHZ（略）-1原公告的采购项目名称：（略）部（略）校园教育信息化教学设备采购与安装第1包首次公告日期：（略）年7月（略）日二、答疑更正信息答疑更正事项：o采购公告þ采购文件o采购结果更正内容：无其他内容不变三、其他补充事宜1、针对（略）、在Windows界面下可开启录课功能，可实现不少于三种录制模式，包括屏幕录制、屏幕与摄像头、专业级录制直（略）教师任意场景录制切换；（需在具有CNAS标识的检测报告中体现功能描述）经过我司（略）场调研，各个厂家关于上述参数要求均具备类似或相似功能，但并非每个厂家都对上述功能进行了CNAS检测机构的认证；即使进行了相关检测认证，但检测报告上的功能描述均存在不同的差异。因此上述参数要求提供具有CNAS标识的检测报告具有明显的限制性和排他性。答复;CMA是中国计量认证简称，CNAS是中国合格评定国家认可委员会简称，均由国家认证认可监督管理委员会批准设立并授权的国家认可检测机构，负责对从事各类管理体系认证和产品的认证，是对检测机构进行认证能力的资格认可，具有权威性、独立性、公正性、技术性、规范性、统一性，起到对产品质量检测与质量监督的把控。（略）场调研，本次招标所采用的相关技术（略）场主流产品大众参数，没有针对某一产品而设定。此产品参数均有三家以上产品满足。能提供具有“CMA”或“CNAS”标识的检测报告满足参数要求，并无限制性和排他性（略）采购法》相关要求，结合本项目实际，制定本评标方法。是为规范产品品质而设定的标准。本质疑事项缺乏事实依据。按照原招标文件执行。2、针对★1、液晶屏：尺寸≥（略）英寸，显示比例（略）：9，可视（略）度≥（略）°，（略）辨率：≥（略）*（略）；亮度≥（略）cdm²；对比度≥（略）:1；（略）机上电初始化时间≤（略）ms。减滤蓝光功能：（略）机具备减滤蓝光功能，可通过按键或设置启用减滤蓝光模式，减少蓝光危害。提供一体机（略）机平均无故障时间≥（略）小时（投标时提供带有CMA或CNAS标识的检测报告扫描件或影印件为佐证，报告中需呈现相应的参数描述）质疑事项：经过我司（略）场调研，各个厂家关于上述参数要求均具备类似或相似功能，但并非每个厂家都对上述功能进行了CMA或CNAS标识的检测的认证；即使进行了相关检测认证，但检测报告上的功能描述均存在不同的差异。因此上述参数要求带有CMA或CNAS标识的检测报告扫描件或影印件为佐证具有明显的限制性和排他性。答复：CMA是中国计量认证简称，CNAS是中国合格评定国家认可委员会简称，均由国家认证认可监督管理委员会批准设立并授权的国家认可检测机构，负责对从事各类管理体系认证和产品认证的认证，是对检测机构进行认证能力的资格认可，具有权威性、独立性、公正性、技术性、规范性、统一性，起到对产品质量检测与质量监督的把控。（略）场调研，本次招标所采用的相关技术（略）场主流产品大众参数，没有针对某一产品而设定。此产品参数均有三家以上产品满足。能提供具有“CMA”或“CNAS”标识的检测报告满足参数要求，并无限制性和排他性（略）采购法》相关要求，结合本项目实际，制定本评标方法。是为规范产品品质而设定的标准。本质疑事项缺乏事实依据。按照原招标文件执行。3、针对★1（略）版本不低于Android（略），内存≥2GB，存储空间≥8GB。前置USB接口具备防撞挡板设计，防撞挡板采用转轴式翻转。（略）机支持搭配具有NFC功能的手机、平板，通过接触（略）机设备上的NFC标签，即可实现手机、平板与大屏的连接并同步手机、平板的画面到设备上，无需其它操作设置，支持不少于4台手机、平板同时连接并显示。（略）机内置摄像头（非外扩），PC（略）下支持通过视频展台（略）调用摄像头进行二维码（略）识别。（略）机内置非独立摄像头，拍摄照片像素数≥（略），摄像头视场（略）≥（略）度。（略）机内置扬声器采用缝隙发声技术，喇叭采用槽式开口设计，内置2.2（略）扬声器，位于设备上边框，顶置朝前发声，前朝向（略）W高音扬声器2个，上朝向（略）W中低音扬声器2个，额定总功率（略）W。（略）机支持高级音效设置，可以调节（略）平衡；在中低频段（略）Hz～1KHz，高频段2KHz～（略）KHz（略）别有-（略）dB～（略）dB范围的调节功能。（略）机设备开机启动后，自动进入教学桌面，支持账号（略）、退（略）端教学课件列表、并可进入校本资源库。（投标文件中提供第三方有权检测机构出具的具有“CMA”或“CNAS”标识的检测报告影印件或扫描件加以证明）经过我司（略）场调研，各个厂家关于上述参数要求均具备类似或相似功能，但并非每个厂家都对上述功能进行了CMA或CNAS标识的检测的认证；即使进行了相关检测认证，但检测报告上的功能描述均存在不同的差异。因此上述参数要求带有CMA或CNAS标识的检测报告扫描件或影印件为佐证具有明显的限制性和排他性。答复：CMA是中国计量认证简称，CNAS是中国合格评定国家认可委员会简称，均由国家认证认可监督管理委员会批准设立并授权的国家认可检测机构，负责对从事各类管理体系认证和产品认证的认证，是对检测机构进行认证能力的资格认可，具有权威性、独立性、公正性、技术性、规范性、统一性，起到对产品质量检测与质量监督的把控。（略）场调研，本次招标所采用的相关技术（略）场主流产品大众参数，没有针对某一产品而设定。此产品参数均有三家以上产品满足。能提供具有“CMA”或“CNAS”标识的检测报告满足参数要求，并无限制性和排他性（略）采购法》相关要求，结合本项目实际，制定本评标方法。是为规范产品品质而设定的标准。本质疑事项缺乏事实依据。按照原招标文件执行。4、针对★1、仿真实验资源：提供幼儿科学、小学科学、中学物化生三科仿真实验（略），；同时提供实验目的、实验器材、药品、实验步骤、注意事项的讲解，实验的同步练习、探究活动等所需的辅助练习资料和功能，实验数量不少于（略）个（投标时提供第三方有权机构出具的带有CMA或CNAS标识的检测报告扫描件或影印件为佐证，报告中需呈现相应的参数描述。提供互动教学支撑、（略）著作权登记证书扫描件或影印件证明）经过我司（略）场调研，各个厂家关于上述参数要求均具备类似或相似功能，但并非每个厂家都对上述功能进行了CMA或CNAS标识的检测的认证；即使进行了相关检测认证，但检测报告上的功能描述均存在不同的差异。因此上述参数要求带有CMA或CNAS标识的检测报告扫描件或影印件为佐证具有明显的限制性和排他性。答复：CMA是中国计量认证简称，CNAS是中国合格评定国家认可委员会简称，均由国家认证认可监督管理委员会批准设立并授权的国家认可检测机构，负责对从事各类管理体系认证和产品认证的认证，是对检测机构进行认证能力的资格认可，具有权威性、独立性、公正性、技术性、规范性、统一性，起到对产品质量检测与质量监督的把控。（略）场调研，本次招标所采用的相关技术（略）场主流产品大众参数，没有针对某一产品而设定。此产品参数均有三家以上产品满足。能提供具有“CMA”或“CNAS”标识的检测报告满足参数要求，并无限制性和排他性（略）采购法》相关要求，结合本项目实际，制定本评标方法。是为规范产品品质而设定的标准。本质疑事项缺乏事实依据。按照原招标文件执行。5、★1、（略）机具备多键合一功能：电源开关、电（略）还原、节能息屏，息屏状态下可节能≥（略）%，设备测试结果应符合GB（略）-（略）的能源效率等级1级要求；为方便教学，（略）机采用具备粉尘清理结构设计的前置笔槽（可拆卸），可放置智能电子教鞭、粉笔等；屏幕贴合方式为全贴合，钢化玻璃和液晶显示层无间隙密贴合，无水雾水汽；减少显示面板与玻璃间的偏光、散射，画面显示更加清晰通透，视差更小，笔尖与液晶屏距离为0mm，光影偏差为0（略）故障，（略）机前置具有中文标识的针孔式电脑还原物理按键；（略）机前置接口面板支持前拆式结构，前置接口不少于1（略）Type-C、2（略）USB3.0（Windows（略）均能被识别）、1（略）HDMIIN高清（非转接）且（略）机接口具备中文丝印标识；在Windows界面下可开启录课功能，可实现不少于三种录制模式，包括屏幕录制、屏幕与摄像头、专业级录制直（略）教师任意场景录制切换；单击在原有物理防蓝光功能上，对现实色彩进行色温的调节，使观感更加舒适；（略）机前面板具有标识的天线模块，包含2.4G、5G双频Wifi及蓝牙接发装置，Android与Wind（略）；（略）机具有防强光干扰的性能，在≥（略）KLU（略）的强光照射下，书写等功能可以正常使用。在任意信（略）（如含Windows、Android、TV、HDMI等（略））下均可调用触摸悬浮菜单；菜单可进行自定义（略）组，可添加Windows（略）下的互动教学（略）设置等≥（略）个应用；（投标文件中提供第三方有权机构出具的具有“CNAS”或“CMA”标识的检测报告扫描件或影印件佐证该参数）质疑事项：经过我司（略）场调研，各个厂家关于上述参数要求均具备类似或相似功能，但并非每个厂家都对上述功能进行了CMA或CNAS标识的检测的认证；即使进行了相关检测认证，但检测报告上的功能描述均存在不同的差异。因此上述参数要求带有CMA或CNAS标识的检测报告扫描件或影印件为佐证具有明显的限制性和排他性。答复：CMA是中国计量认证简称，CNAS是中国合格评定国家认可委员会简称，均由国家认证认可监督管理委员会批准设立并授权的国家认可检测机构，负责对从事各类管理体系认证和产品认证的认证，是对检测机构进行认证能力的资格认可，具有权威性、独立性、公正性、技术性、规范性、统一性，起到对产品质量检测与质量监督的把控。（略）场调研，本次招标所采用的相关技术（略）场主流产品大众参数，没有针对某一产品而设定。此产品参数均有三家以上产品满足。能提供具有“CMA”或“CNAS”标识的检测报告满足参数要求，并无限制性和排他性（略）采购法》相关要求，结合本项目实际，制定本评标方法。是为规范产品品质而设定的标准。本质疑事项缺乏事实依据。按照原招标文件执行。6、针对★1、支持免（略）直接使用本地教学工具，支持账号、U盘和（略）；老师的每个个人账号提供不少于（略）端存储空间，无需用户通过完成特定任务才能获取，方便老师存储资料；学科工具：至少提供（略）门以上学科工具，包含语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、音乐、体育、书法等；为方便教师白板授课，提供硬笔、智能笔、纹理笔、图章笔、手势笔等不少于9种书写工具且能够创建知识连线、互动（略）类、选词填空、趣味竞赛、翻翻卡、连词成句、判断对错、比大小等互动类游戏，每类互动游戏提供至少（略）个模板；提供预置的高质量课件（略）页端、移动端、电脑端进行内容的选择与组合，快速生成课件并浏览，老师仅需要按每个教学环节选择所需的教学模块即可快速生成一份课件，每个课时均提供过量的教学内容模块，满足老师的个性化需求；支持手机移动端与PC端通过智能搜索或扫描二维码方式连接，可实现影像（略）、投屏功能、播放课件、手机直播、U盘文件直读、电脑管理等功能；（投标文件中提供第三方有权机构出具的具有“CNAS”或“CMA”标识的检测报告扫描件或影印件佐证该参数）质疑事项：经过我司（略）场调研，各个厂家关于上述参数要求均具备类似或相似功能，但并非每个厂家都对上述功能进行了CMA或CNAS标识的检测的认证；即使进行了相关检测认证，但检测报告上的功能描述均存在不同的差异。因此上述参数要求带有CMA或CNAS标识的检测报告扫描件或影印件为佐证具有明显的限制性和排他性。答复：CMA是中国计量认证