招标代理公司（立即查看） 受业主单位（立即查看） 委托，于2022-10-24在采购与招标网发布 太原市财政金融职业中专学校内涵教育建设项目公开招标公告。现邀请全国供应商参与投标，有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。 项目概（略）财政金融（略）内涵教育建设公开招标采购的潜在投标人（略）获取招标文件，并于（略）年（略）月（略）日（略）点（略）（北京时间）前提交投标文件。一、项目基本情况项目编号：（略）CGK（略）项目名称：（略）财政金融（略）内涵教育建设公开招标采购资金来源：财政资金预算金额：（略）最高限价：（略）采购需求：共一包，详见招标文件“第四部（略）采购需求”。序号建设内容建设要求数量单价金额（（略））金额小计（（略））对应的中小企业划（略）标准所属行业1高标准加强党的（略）党员进行党建活动3次，提供场所、交通、用餐等，每次参与活动的党员不多于（略）名。1套（略）和信息技术服务业党课微视频录制技术要求如下：1.要求视频以教师教学内容为主体，以包含课件内容详实，可高度凝练课程教学特点、课堂教学重点，视频需融入思政教育（略）素和德育（略）素。2.制作要求（1）党课视频时长8-（略）钟，视频格式：mp4，大小不超过（略）MB。（2）视频（略）辨率：（略）辨率统一设定（略）*（略）。（3）色调：无明显偏色，多机位拍摄的镜头衔接处无明显色差。（4）声音：声音和画面要求同步，语言规范、伴音清晰、饱满、圆润。无失真、交流声、噪声杂音干扰、音量忽大忽小或其他缺陷。解说声与（略）声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。根据采购方要求确定是否添加英文字幕或者旁白。（5）录制PPT时，将PPT事先调（略）为适合长宽比（略）：9，不留黑边。（6）后期技术：片头不超过（略）秒，应包括：作品名称、所属课程、所属专业等信息。（7）党课拍摄：双机位拍摄，使用两台以上专业级高清数字设备，必须按照课程教学内容和场景需要，在多个场地拍摄（上课教室、实训室或录播室）。方便教师拍摄课程，能保证多门课程并行拍摄；搭建适合该课程、知识点的拍摄场景、背景等。录制（略）光线充足、环境安静、（略）洁，避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等内容。（8）素材的采集和制作不能出现侵权和政治问题。4个（略）和信息技术服（略），将各类活动、政策、成果（党员示范岗；《规范化支部工作手册》）、资源、党建资料等进行汇（略）在党建过程中开展的活动进行传（略）党建成果的推（略）影响（略）站点（略）站采用.NET、BS架构，数据库为SqlServer（略）功能模块如下：1（略）需同时支持电脑、平板、手机等多终端使用。2.采用BS构建,支持Chrome、Firefox、Edge、Safari等目前在用的主流浏览器版本。3（略）体设计风格统一，采用CSS+（略）设计，二三级页面（略）别以列表、图文、视频、动画等多种形式（略）别设计，提高页面（略）体视觉感。在框架编排、色彩搭配以及视频、动画的适当穿插都做到恰到（略）在保证功能的前提下体现一种简洁大气的风格，给浏览者带来良好的视觉享受，同时保证（略）页的视觉效果都是最棒的。首页主界面内容鲜明突出、页面设计简洁明快、色彩搭配清新和谐、图片设计精巧富有含义、文字图形搭配相得益彰。4.栏目设置上包括党建动态、党委文件、上级精神、通知公告、常用（略），支持自定义栏目及栏目模板。5.支持生成静态页面减轻服务器访问压力，提高访问速度，利于搜索引擎的收录。6（略）站后台站点管理管理员通过该模块对站点的站点名称、站点简称、模板、版权信息等功能进行设置。包括（略）色管理（略）站安全及备份管理、日志管理。内容发布管理支持对公告、文章、教育资讯会议记录以及日常统计报表等数据信息进行类似于资源的审、校、核等管理，并且可（略）中进行类似于资源的发布。包括模板管理、栏目管理、内容管理、审（略）提供全文搜索引擎，可以快速搜索的自己需要（略）站（略）站（略）站建设及使用的需要。1套（略）和信息技术服（略）打造团校阵地，规范团校阵地建设。1.团校阵地：因地制宜地规范设计和布置团员活动室团校文化环境，满足团员学习、会议等活动需要；2.结合现有环境设计团校文化，材质为亚克力、即时贴、2cmPVC+3mm亚克力，5mm——2cm水晶字、部（略）造型配合采用即时贴及不锈钢面板等，设计面积约（略）㎡；3.配合采（略）相关制度汇编6套。1套（略）和信息技术服务业2高素质打造“双师型”队（略）建设内容：1、根据职业教育最新的培训要（略）管理层及教师的真实教学需求。2、通过会议研讨，多方论证协（略）制定完成最新的《（略）“双师型”师资队（略）建设实施办法》;建设成果：《（略）“双师型”师资队（略）建设实施办法》成果1套1套（略）和信息技术服务业建设内容：1（略）及企业相关（略）教学指导委员会。2、通过教委会相关流程，每学期至少开展1次会议，通过行业要求、企（略）相关人员组（略）制定完成校内跨专业思政课教学指导委员会工作相关制度及教学指导委员会成果报告建（略）跨专业思政课教学指导委员会工作相关制度及教学指导委员会成果报告1套（略）和信息技术服务业建设内容：1（略）现有制度，组织相关教师通过多方研讨参（略）德育导师队（略）工作制度中2、通过企（略）相关教师的组织，（略）完成兼职德育导师队（略）工作制度的优化工作。建（略）兼职德育导师队（略）工作制度1套（略）和信息技术服务业建设内容：1、（略）及企业人员参（略）师德师风考评制度中2（略）现存的师德师风考评模式基础上，通过多方调研研讨，企业的（略）的师德师风评价指标进行更新优化，（略）校情的师德师风考评制度建（略）师德师风考评制度1套（略）和信息技术服务业建设内容：1（略）成立培训计划小组2、和具有培训资质的企业共同研（略）教师的教学实际需（略）完成《（略）教师5年一周期的培训计划》制定。建设成果：《（略）教师5年一周期的培训计划》1套（略）和信息技术服务业建设内容：1（略）成立培训计划小组2、和具有培训资质的企业共同研（略）教师的教学实际需（略）完成制订五年培训方案及年度培训方案建（略）五年培训方案及年度培训方案1套（略）和信息技术服务业建设内容：1（略）打造教学标兵或能手2名2（略）制定《兼职教师管理办法》1套3（略）打造“双师型”教师培养培训基地1个建设成果：1、打造教学标兵或能手2名2、《兼职教师管理办法》1套3、“双师型”教师培养培训基地1个1套（略）和信息技术服务业建设内容：提供师德师风、专业建设、课程思政、教学能力、信息化能力提升、专业技（略）管理等各类培训，全面提升教师教学水平和综合素（略）络研修，线下专家校内培训、校外基地培训、企业实践、职教高地观摩培训课时要求：≥（略）课时培训人员要求：提供不少于3名高级讲师职称的培训讲师。建设成果：培训主题可选：1.教学能力提升讲座2.带领骨干教师完善本专业人才培养方案、基于不同教学法及课程思政的教学设计内容的编写、基于课程思政的课程标准编写3.教师在企业实践中如何提炼教学内容4.教师的教学资源开发能力及课堂教学信息化应用能力培训5.课题申报及论文发表的相关培训6.名师工作室相关培训--（略）和信息技术服务业建设内容：1（略）建设名师工作室3个；2（略）开展教科研课题申报、研究1套；3（略）打造“课堂革命”典型案例1个；建设成果：1、名师工作室3个；2、教科研课题申报、研究1套；3、“课堂革命”典型案例1个；1套（略）和信息技术服务业3高效力提升治理水平建设内容：1（略）进行单程及管理制度相关培训2（略）章程修订及管理制度的修订建（略）章程及管理制度手册1套（略）和信息技术服务业建设内容：1（略）相关人员进行调研、培训、论证；2（略）组建校级教学指导委员会、专业建设委员会和教材选用委员会；3（略）完善各方职责，建立运行制度；4（略）高质量完成各科室人才培养体系；建设成果：成立校级教学指导委员会、专业建设委员会和教材选用委员会；1套（略）和信息技术服务业建设内容：1（略）制定教学诊断与改进实施方案及管理制度2（略）完善《专业建设规划》《课程建设规划》教学诊改规划3（略）年度质量报告和毕业生就业质量报告建设成果：1（略）教学诊断与改进实施方案及管理制度；2（略）《专业建设规划》《课程建设规划》教学诊改规划；3（略）年度质量报告和毕业生就业质量报告。1套（略）和信息技术服务业建设内（略）打（略）需与学（略）实（略）采用.NET语言和BS架构开发，数据库为SqlServer（略）提供标准数据的api接口，传输数据完全加密。要（略）中基础信息的调（略）要能及时、准确的实现数据同步。技术参数：根（略）主流（略）方向，总体设计要求如下：1、必须完好支持当前主流数据库产品，如Oracle、Mysql、SqlServer等2、采用BS架构进行设计3、基于J2（略）开发，采用主流技术框架SSHSpringboot、SpringMVC、Hibernate4、支持并发数大于（略）人，毫秒级响应速度5、支持多种主流浏览器，如：（略）、firefox、chrome、safari等。6、功能上要求：（1）教务管理数据（略）析实时对教学任务安排情况、期末成绩录入情况、学期选课进度、当前评教进度、学期教材征订情况、专业成绩及格率、专业选课人数统计、评教排名、调课次数、教师课时量、考务工作安排、教材征订汇总等内容进行图表化统计（略）析。（2）招生信息数据（略）析对年度专干招生人数、招生男女比例、学生生源地（略）布、（略）来源、招生层次、近三年招生走势、（略）布及各专业招生人数等内容进行图表化统计（略）析。（3）人事信息数据（略）析实现对教职工总人数、学历（略）布、教职工异动情况、教职工考勤情况、年龄（略）布、性别统计、党员（略）布、在职状态、科室（略）布、岗位级别、科研成果、课堂考勤等内容进行图表化统计（略）析。（4）学工信息数据（略）析实现对在校生总人数、男女人数、住宿人数、毕业人数、退学人数、社团人数、请假人数、迟到早退人数、学生异动情况、学生获奖情况、专业人数情况、学生操行预警、学生出勤情况等内容进行图表化统计（略）析。（5）智能宿舍数据（略）析实现对住宿总人数、正常就寝人数、晚归人数、未归人数、请假人数、（略）栋就寝情况、值班领导、值班人员、留宿人员及宿舍卫生评比等内容进行图表化统计（略）析。（6）缴费信息数据（略）析针对校内缴费任务进行缴费总额占比、缴费人数、退费人数、实际缴费金额、总缴费金额、颓废金额、缴费方式（略）布、专业缴费人数（略）析、缴费项目金额（略）布、缴费人数走势及各层次专业缴费情况等内容进行图表化统计（略）析。建设成果：学（略）。1套（略）和信息技术服务业建设内容：1（略）开展管理队（略）培训不少于2次2（略）建设干部队（略）评价体系建设成果：1（略）管理队（略）培训手册2（略）干部队（略）评价体系1次（略）和信息技术服务业建设内容：1（略）相关（略）内高水平院校进行调研、培训、论证各不少于1次；2（略）建立五（略）治理体系建（略）五（略）治理体系1套（略）和信息技术服务业建设内容：1（略）构建学生学业评价指标；2（略）构建教师专业能力评价指标；3（略）构建管理人员岗位能力评价指标；建设成果：1（略）学生学业评价指标；2（略）教师专业能