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2021年01月25日
当前位置：首页 > 招标信息 > 广州番禺职业技术学院信息技术服务（广州集采）定点采购公告DDYJ-2022-6214...
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广州番禺（略）采用定点采购议价方式实施本次采购。
（一）项目名称：广州番禺（略）信息技术服务（广州集采）定点采购
（二）项目编号：DDYJ-（略）-（略）
（三）预算金额：（略）,（略）.（略）
（四）采购需求：
| 编号 | 服务描述 | 需求描述 | 数量 | 计量单位 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 服务内容：以下服务包含远程服务和上门服务。一般情况下，乙方在工作日期间为甲方提供服务。如遇特殊情况，乙方必须在非工作日期间为甲方提供服务，甲方可提前通知乙方，经双方协商后，乙方应配合甲方作出适当安排。 1 基本服务 自项目合同签订之日起，乙方应为甲方提供1年基本服务。超出服务期限或服务范围的，由双方另行协商服务费用和签订协议。基本服务内容如下。 （1）乙方按甲方提供的具体要求进行设计开发。 （2（略）进行对接，实现数据共享。 2 质保服务 自项目验收之日起，乙方应为甲方提供1年免费质保服务。超出服务期限或服务范围的，由双方另行协商服务费用和签订协议。质保服务内容如下。 （1）（略）日常运维服务。 （2）（略）功能操作培训服务不少于（略）次。 （3）（略）络信息安全保障服务（略）络信息安全相关的（略）改工作。 需求详细说明:查看附件 |
1 后台管理模块 1.1（略）管理 1.1.1 组织机构管理 （1）管理员（略）单位下的院系组织机构。 （2）新建部门时需要填写包括部门的名称、部门简介、部门描述的填写，其中部门名称、部门简介是必填内容，部门描述可以由管理员选填。 （3）每个院系部门需进行子级的添加，需支持添加包括一级部门在内的5级子栏目。 （4）包含一级部门机构在内的各级部门栏目都可以进行二次的编辑、删除等工作。 （5）一级部门可以进行顺序的上下移动。 1.1.2 功能模块管理 管理（略）功能设置，包括各功能模块增加、编辑、删除、上下排序移动等功能。 1.2 基础数据管理 1.2.1教师管理 （1（略）所需教师账号信息。 （2）支持对已添加教师信息进行编辑、删除、充值密码以及模拟（略）操作。 1.2.2 学生管理 （1（略）所需学生账号信息。 （2）支持对已添加学生信息进行编辑、删除。 （3（略）上的学生数据。 1.2.3 学期管理 支持添（略）类管理，可设置学期开始时间，结束时间以及（略）当前学期。 2 辅导员评价管理 2.1 辅导员评价任务 （1）支持管理员设置辅导员的评价任务，支持自定义被评辅导员对象数以及评价任务类型（日常评价、学期评价）。 （2）支持导入和单个录入被评对象及各级评价人，形成评价任务的评价关系表。 （3）支持（略）别设置各级评价层级所用的问卷。 2.2 一、二级评价 （1）教师和学生在个人空间中，可看到个人相关的评价任务信息，可通过评价类型、评价任务状态、评价开始时间、结束时间、评价任务的标题等关键词进行搜索查看对应的评价任务。 （2）评价问卷填写时，可以暂时保存评价内容或直接提交。 （3）支持完成评价后，教师和学生可查看自己的被评记录，包括被评问卷的详情，（略）题评价情况以及评价结果统计。 2.3 三级评价 （1）支持三级评价管理员按月份，教师姓名筛选所管理院系下评价对象的问卷内容。 （2）支持三级评价管理员查看所管理院系下评价对象问卷内容。 （3）支持三级评价管理员对所管理院系下评价对象进行打（略）。 2.4 四级评价 （1）支持四级评价管理员按月份，教师姓名筛选所有院系下评价对象的问卷内容。 （2）支持四级评价管理员查看所有院系下评价对象问卷内容。 （3）支持四级评价管理员对所有院系下评价对象进行打（略）。 2.5 评价结果 （1）支持统计辅导员评价的评（略）。 （2（略）计辅导员评价结果。 （3）支持按教师姓名查找该辅导员评价结果明细。 （4）辅导员评价统计需要支持包括日常评价、学期评价、总扣（略）项及最终得（略）。 （5）支持单个或批量导入辅导员的学期扣（略）项。 （6）支持（略）辅导员的评价结果。 3 评价问卷建设与（略） 3.1 指标管理 （1）支持新建评价指标，支持单个添加或批量导入，可以对指标进行（略）类。指标题型包括单选、多选、填空、简答、打（略）题、星级评定题、量表题、滑动题等题型。可以根据指标内容选择题型，并添加指标标题和具体内容，每个指标内不同选项可对应不同（略）值。 （2）支持对已建指标进行编辑、删除、查找等操作。 3.2 问卷管理 （1（略）自主搭建不同的指标体系。支持新建问卷，支持输入标题、（略）类、说明信息，添加指标模块名称，包括：教师师德、教学效果等，可以在每个指标模块下直接录入子指标，或直接从指标库添加指标。 （2）支持对已有问卷进行编辑、预览、删除以及复制等操作。 （3）可对问卷类型进行定义，包括：评教，评学，活动反馈等等。 （4）支持对问卷中指标设置指标权重，达到不同指标在问卷中权重不同的效果。 3.3 评价问卷（略）管理 （1）可自定义设置问卷的（略）时间及截止时间。 （2）支持设置问（略）时间。 （3）支持设置问卷的周期（略）时间。 | 1 | 套 |
（五）议价发起时间：（略）年（略）月（略）日
合同份数：6
<（略）提交诉讼解决（一）被邀请的供应商应根据议价信息的要求，在满足采购需求的前提下，于规定时间内对项目做出报价。
（二）供应商应认真核对报价信息，确保符合采购需求，并对其真实性负责。若与实际不符，一经查实，将视为弄虚（略）采购相关规定给予处理。
（一）报价规则。
（1）供应商的报价应是总价。
（2）供应商的报价不得高于最高限价。
（二）成交规则、终止规则。
（1）成交规则：采购人接受供应商报价的，议价成交。
（2）终止规则：在定点议价公告期间，采购人因故取消采购任务；或者采购人不接受供应商报价的，议价终止。
联系方式：梁英伟 （略）
采购单位：广州番禺（略）
（略）年（略）月（略）日
(0d92)广州番禺职业技术学院信息技术服务（广州集采）定点采购定点议价成交公告
X-X-XXX项目名称：广州番禺职业XXX信息技术服务（广州集采）定点采购项目编号X-X-X本项目于X-X-XXX启动。现将本次议价结果公布如下：（一）成交供应商：XXXXXXX（二）成交价X.X（X......
(a12e3)广州番禺职业技术学院信息技术服务（广州集采）定点议价采购公告
广州番禺职业XXX采用定点采购议价方式实施本次采购。一、项目信息（一）项目名称：广州番禺职业XXX信息技术服务（广州集采）定点采购（二）项目编号X-X-X（三）预算金额X,X.X（四）采购需求：编号服......
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