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2021年01月25日
当前位置：首页 > 招标信息 > 天津市第一中学滨海学校政府采购公告
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（略）采购意向公告
（略）采购意向
<（略）采购信息，根据《（略）政府采购意向公开工作方案》的有关要求， 现（略）第一（略） （略）年（略）月至（略）年（略）月采购意向公开如下：| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额（（略）） | 预计 采购时间（略）采购政策 | 备注 | |
| 1 | 思政教育创新实验室建设项目 | 一、项目背景 习近平总书记明确指出，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，在高中循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要。这是对思政课程地位的全新表述，深刻表明思政课对立德树人的引领作用。从课程性质上看，思政课是德育课程，是思想政治教育的（略）和重要载体。 1.（略） 项目重点围绕形势与政策课程（略）”，从而提高学生对抽象文字或历史事件的理解力和感知力，加深对知识点的理解，实现学生所需与课程内容实质性对接。同时，解决传统呈现形式限制大、可利用空间少的问题，难于进行内容拓展和延伸的问题。解决传统呈现形式缺乏双向互动，造成学生感知力不强、宣传内容影响力不够的问题。解决建设内容更新周期短、单次更新费用较高、固化内容不易长时间留存的问题。 2（略）功能及要求 （1（略）体框架 结合思政课程教学需求，对校方要求的思想政治理论课程所需的图文等资料进行技术处理，呈现形式有图文、视频、3D互动等，实现课程内容拓展延伸（略）进行深度交互学习，满足思政教学（略）个课时要求。 （2（略）内（略）的内容要坚持政治导向，严防出现导向问题。内容包含党史学习、十八大、十九大精神学习、新时代特色社会主义思想等与校方教学课程相符或满足校方教学要求的且不低于（略）篇的教学内容制作。 （3（略）功能要求 a.场景设计效果要逼真。三维虚拟现实场景以真实场景为背景设计，房间、（略）等与真实场景具有一致性。操作者可在三维场景中进行操作，（略）会针对实验实际开发场景增设阳光、特效、声音等声光特效增强培训效果，效果更直观。 b.有情节（略）根据实际操作规程设计学习情节，也可设置突发情节。情节和（略）色的设置使学习的趣味性和针对性大大增强，结合虚拟现实的感念可创造一种几近真实的立体学习环境，增强受训者的临场感觉，提高训练质量。 c. 表（略）中有学习场景的嵌入，还可以添加文字、图片、动画、声音、语音播报等功能，使培训方式更加有感染力，内容更加灵活多样。 d.表（略）中有学习场景的嵌入，还可以添加文字、图片、动画、声音、语音播报等功能，使培训方式更加有感染力，内容更加灵活多样。 e.操作易上手。考虑到操作方面的问题，要有专门的说明书并做（略）的设计源头应本着操作易上手的原则进行开发，节约学习成本，提高学习效能。 f.教学资（略）所携带的硬件设备能满足后续教学内容的扩展与升级，教学课件能够与时俱进，尤其是时事政治，保障新鲜的知识能够在学生课堂上快速传播和汲取。 （略）硬件（略）校园电视台和教室内的显示屏对接。 3.建设规划 通过构建一套数字（略），完成一系列经过互动化设计的思政主题课程，进行思政课培养教学，帮助思政老师由授课老师向人生导师转化的过程。我们携手众多专家顾问、结合党校课程资源，倾力打造思政课教学基地，解决思政教育工作的学习形式单一、培训成果无法展示等问题。它与时俱进,以沉浸式、互动性的体验学习,让学习者穿越时空,让历史书本中的图画和文字“活起来”,更加深切感悟党的艰辛历程,凝心聚力,锤炼党性提高素养。 （略）总面积约（略）平米，可同时容纳 （略） 人左右，计划投入资金（略）以思政课教学为基础，（略）体规划力求既满足思政课的教学需求，又实现合理布（略）、思政理论课程资源（1套）（略）（1套）、VR（略）（1套）等思政教学资源、思政教学设备硬件和（略）产品共同构成，可为老师和学生提供理论学习、红色景点的（略）参观等体验。 | （略） | （略）-（略） | 针对小微企业给予6%价格优惠政策 |
其他需要说明的事项：
本（略）采购工作的初步安排，具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。
（略）第一（略）
（略）年（略）月（略）日
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