招标代理公司（立即查看） 受业主单位（立即查看） 委托，于2022-03-24在采购与招标网发布 河南林业职业学院园林技术虚拟仿真实习实训管理平台项目。现邀请全国供应商参与投标，有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。 为便于供应商及时了解政府采购信息（略）采购意向公开工作的通知》（豫财购【（略）】8号）等有关规定，现将河南（略）年3（至）6月采购意向公开如下：序号采购单位名称采购项目名称采购需求概况预算金额（（略））预计采购时间备注1河南（略）河南（略）园林技术虚拟（略）项目目标1（略）+教育+虚拟仿真”技术为依托，围绕基地建设及虚拟仿真实训教学，进行的虚实结合、（略）线下互相补充的教学形式。目标2：实现对虚拟仿真实训教学场所、虚拟仿真实训设备的信息化智能化管理，优质资源的开放共享。目标3：解决信息孤岛问题，同时为后续的仿真资源建设提供统一的数据交互接口。目标4：从管理、教授、学习多（略）度进行（略）析，为仿真资源建设发展及规划方向、教授仿真课程内容研究方向、学生擅长技能及就业方向等方面提供有效的参考性、决策性数据支持。（略）.（略）年6月2河南（略）河南（略）黄河流域生（略）振兴示范性实训基地项目目标1：通过示范基地建设,结合园艺、园林、林业专业实践教学需要,开发配套的实训、实习指导书,进一步完善实验、实训、实习“三位一体”的实践教学体系；目标2：注重示范基地的师资队（略）培养,（略）振兴；目标3：完善运行机制和管理制度,保障示范基地的可持续发展；目标4：依托示范基地,全方位开展面向社会的技术培（略）的示范作用和社会服务功能。（略）.（略）年6月3河南（略）河南（略）森林碳汇监测评价实习实训基地项目基于森林碳汇监测实习实训基地的建设，确保森林资源调查、森林资源规划设计调查、作业设计调查、森林经营方案编制、森林经营规划、森林防火设计、林业有害生物防控等实训项目顺利完成，满足森林植被、土壤碳通量，森林生长量调查，森林水质监测，森林水土保持监测等教学研究项目的顺利开展。（略）.（略）年6月4河南（略）河南林（略）络（略）质量提升项目目标1：通过产学研结合，（略）络技术（略），逐（略）络技术专业师生实训条件；目标2：锻炼学生的实际动手能力，激发学生创新精神和创业潜能，培养学生创造思维；目标3：参加全国各专业技能大赛、各类行业赛项，以赛促教，以赛促学（略）络技术专业的教学体系建设发展,同时服务河南数字经济发展。（略）.（略）年6月5河南（略）河南（略）智慧教室（略）教育教学管理和改革的现实需求，响应教育部推动课堂教学革命的号召，顺应新时代高校教学环境从传统多媒体数字化教室向智慧型教室转变的趋势，通过建设智慧型教室集群，结合大数据（略）析技（略）智慧校（略）教育理念、育人模式和教学方法的实施提供基础性、智能化的教学支撑环境。本期项目共建设改造智慧教室5间，2间研讨型精品智慧教室，3间常态化智慧教室。（略）.（略）年6月6河南（略）河南（略）“1（略）造价数字化（略）项目目标1：引进先进的科研方法，积极促进与管理类学科交叉融合，共同促进相关实训水平的提升，提高学科专业的办学水平和知名度。基于全过程造价技术，修改人才培养方案，并加强实训课程体系建设。目标2：支持我院相关课程；支持学生的开放性、创新性实验项目及学生竞赛等课外科技活动；为学生的毕业提供必要的实践环境。目标3：改善师资结构，进一步优化师资队（略）结构，提高双师型教师比例。建立（略）层（略）类的标准体系，加强跨学科、跨专业的双师型教师队（略）的建设；师资梯队建设应着力师资队（略）的短板，具备运用数字化的实现全业务链的职业能力。目标4：（略）造价专业及其他相关专业的学生提供实验及实践外，还可以面向社会开展全过程造价技能培训、仿真培（略）师培训、项目管理培训及其他相关的职业技能培训；扩大以本校学生以及建筑企业员（略）造价教育范围，开展建筑全过程的造价技术咨询服务；在同类院校中起到示范作用。（略）.（略）年6月7河南（略）河南（略）动植物标本馆提升项目通过（略）合资源优势，对野生动物标本馆进行现代化提（略）的硬件设施和数字化服务（略）的科研教学能力和科普教育能力，扩大我院的教学、实验、（略）成为学生理解理论知识、锻炼综合素质的实践课堂，成（略）乃（略）动物保护、物种入侵（略），更好地为专业建设、科普教育、人才培养和科学研究等方面服务。（略）.（略）年6月8河南（略）河南（略）场营销专业群1+（略）实训基（略）场营销专业群1+（略）实训基地集人才培养、课程改革、实训教学、师资培训、社会服务等功能为一体，按照“足够、配套、先进、高效、共享”的原则，建设先进的软硬件条件，将专业建设、课程建设、教师队（略）建设等紧密结合，提升职业教育质量和学生就业能力。通过实训基地建设，深化教师、教材、教法“三教”改革，对接职业教育国家“学（略）”，提高人才培养质量。1.合（略）场营销专业群实训基地，提高人才培养质量2.强化院系实训教学水平，培养一支高水平的专业教师队（略）3.加强1+（略）证书书证融通（略）.（略）年6月9河南（略）河南林业（略）项目目标1：通（略），以（略）等形式出现在人们（略）络集成作用的同时提高了理论政策的宣传力度和广度，对于向人民大众传播主流价值观念具有积极影响。目标2：党建手段的现代化。实现（略）提交，动态跟踪，提高了党建管理的针对性；党建工作的联合化。增强信息资源之间的互通性，更容易形成党建的（略）体合力。目标3：实现智能（略）析，促进党建管理的精确化和科学化。（略）.（略）年6月（略）河南（略）河南（略）林业有害生物（略）项目增强实验教学手段，改善教学环境，提高实验技术水平；“多层次”训练促使行业技能更加熟练；实现（略）络化、信息化；建立新的考试方式建立、健全教学质量评价体系；提高科研水平；达到行业内先进水准，为我校的教学、科研条件打造新名片，服务社会。（略）.（略）年6月（略）河南（略）河南（略）数（略）项目目标1：虚拟（略）；目标2：虚拟（略）建立适应工学结合人才培养模式的实践教学体系；目标3：通过该实训室开展交流、合作并承接项目，把我校动漫和虚拟现实专业（略）级先进水平（略）.（略）年6月（略）河南（略）河南（略）智慧育苗及园艺（略）项目建成虚拟仿真技术开发实训室和VR仿真成果展示室，虚拟仿真技术教学实训室主要是结合虚拟仿真内容开发基础课程设置，建设配套的基础实验体系，打造学生专业基础技术，锻炼学生的实际动手能力，以及与企业合作完成项目的能力。（略）.（略）年6月（略）河南（略）河南（略）机电一（略）项目目标1：建成具有智能制造特色的1（略）；建立高水平的研发和应用型教师学生团队；建成可复制推广的机电一体化专业实训课程体系；目标2（略）的机电教学资源，搭建与社会科技应用（略）和学科建设，将机电实训与企业发展需求对接，通过机电相关实训实现学生动手实践能力、开发能力和就业能力的提升，建立企（略），为企业输送更多高科技人才。（略）.（略）年6月（略）河南（略）河南（略）园林规（略）计算机辅助设计室项目根据园林技（略）技术专业建设的需求，完善专业实习实训基地的硬件设施、建立适应工学结合人才培养模式的实践教学体系（略）建成，并集教学、培训、生产、展示四大功能于一体的具有职业教育（略）内（略）化”实训基地。（略）.（略）年6月本（略）采购工作的初步安排，具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。河南（略）年（略）月（略）日FF（略）E;DD（略）E;EE（略）E;