招标代理公司（立即查看） 受业主单位（立即查看） 委托的项目评审工作已圆满结束，于2023-08-25在采购与招标网发布 成都市金牛区教育局金牛区2023年义务教育质量监测项目中标（成交）结果公告，现将成交供应商名单公告。 一、项目编号：N（略）二、项目名称：（略）年义务教育质量监测项目三、采购结果合同包1:供应商名称供应商地址中标（成交）金额中（略）文（略）号1,（略）,（略）.（略）四、主要标的信息合同包1:服务类（中（略））品目号品目名称采购标的服务范围服务要求服务时间服务标准金额（略）1-1其他教育服（略）年义务教育质量监测项（略）5年级（略）人；8年级（略）人；校长（略）人，教师（略）人。面（略）5年级、8年级学生进行学业水平、学习潜能、德育（品德发展）测验，对学生进行背景问卷调查，面（略）各校校长和相关教师进行问卷调查，面向5、8年级学生和相关校长教师进行五项管理”和“双减”调查。1、5年级和8年级（略）别形成1个综合评价总报告（德育）、1个学业水平报告（5年级数学、8年级语文）、1个潜能报告。5年级印刷（略）套、8年级印刷（略）套。（略）单独的电子版数据报（略）各指标、每个班各指标的数据；每个学生一份电子版数据报告，阐明学生各项指标数据以及发展情况。2、通过问卷调查、专家访谈等方式采集符合综合素质评价各项测量、评价维度、指标所需的测量数据。3、通过专家论证等方式实现发展各类评价维度、指标、标准之间的关系，形成（略）教育质量综合现状的精细化、针对性认识和理解，把握关键特征，发现优势和不足，提出针对性的改进建议和意见。4、提供各项监测结果的解读和运用咨询服务，全年所测年级过程性学情（略）析数据服务。5、结合监测评价结果，按照“五育并举”高质量发展要求，培训指导全（略）所小学、（略）所初中（略）质量内部保障制度，形成约（略）套制度文本与实施方案，促进学生德智体美劳全面发展，（略）义务教育高质量发展。6、综合评价和（略）析结果，能够辅助决策，能够提供考核评价（略）改进提升能够发挥指导作用。7、能够帮助金（略）质量评价及其运用进行经验总结提炼，并在全国提供案例推广服务。8、指导金牛质量监测队（略）建设，打造金牛本土教育质量监测评估专业队（略），构建金牛本土教育质量监测评估体系，搭建金牛本土（略）。自合同签订之日起（略）日提供服务方案。测试工具的信度、效度符合测量学要求，学科测试工具、综合素质测试工具和相关背景调查问卷达到《基础教育学业质量监测工具质量评价规范》（（略）地方标准DB（略））要求。测试样本选（略）-（略）学年度5、8年级的全样本。教育质量综合评价指标符合中共中央国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》等文件标准。学业评价符合义务教育学科课程标准。相关测评报告深入（略）析测评学生品德、学业、身心发展、潜能各项测量、评价维度和指标之间的关联关系，得出实证性发现和诊断性意见，归因（略）析准确到位，改进建议科学可靠，务实具体。能够（略）的教育质量提升提供有效指导，为政策制定和工作改进提供数据支持和科学参考。（略）质量内部保障制度建设。帮（略）总结提炼形成（略）、（略）乃至全国推广的教育评价改革经验。指导金牛质量监测队（略）建设，打造金牛本土教育质量监测评估专业队（略），构建金牛本土教育质量监测评估体系，搭建金牛本土（略）。1,（略）,（略）.（略）五、评审专家（单一来源采购人员）名单：李友谊、杨家富（采购人代表）、黄喜兵六、代理服务收费标准及金额：代理服务费收费标准：参照《国家计委关于印发〈招标代理服务费收费标准管理暂行办法〉的通知》（计价格[（略）]（略）号）和《国家发展改革委办公厅关于招标代理服务收费有关问题的通知》（发改办价格[（略）]（略）号）文件标准，下浮（略）%，由成交供应商一次性向采购代理机构（略）。代理服务费金额：合同包1：1.（略）。收取对象：中标（成交）供应商。七、公告期限自本公告发布之日起1个工作日。八、其他补充事宜1.供应商信用融资（略）釆购供应商信用融资工作的通知》（川财采﹝（略）采购成交供应商资金不足、融资难、融资贵的困难（略）采购活动，有融资需求的供应商可（略），选择符合自身情况的“政采贷”银行及其产品，凭项目成交结果、成交通知书等信息（略）向银行提出贷款意向申请、查看贷款审批情况等。2.计划编号：（略）[（略）]（略）；3.采购品目：C（略）其他教育服务；4.采购监督机构：（略）金（略）；联系电话：（略）-（略）。九、凡对本次公告内容提出询问，请按以下方式联系。1.采购人信息名称：（略）金（略）地址：（略）6号联系方式：（略）.采购代理机构信息名称（略）地址：（略）4（略）联系方式：（略）-（略）.项目联系方式项目联系人：（略）：（略）-（略）年（略）月（略）日相关附件：（略）年义务教育质量监测项目-文件集.zip包1供应商评审情况表.pdf;