招标代理公司（立即查看） 受业主单位（立即查看） 委托的项目评审工作已圆满结束，于2022-12-19在采购与招标网发布 网络教学综合服务平台及相关服务租赁项目竞价结果(JJ22121609155592)，现将成交供应商名单公告。 （略）及相关服务租赁项目竞价结果JJ（略）开始时间：（略）-（略）-（略）:（略）:（略）截止时间：（略）-（略）-（略）:（略）:（略）截止时间已过（略）成交价：（略）.（略）说明：各有关当事人对竞价结果有异议的，可以在竞价结果公告发布之日起3天内通过规定途径提起异议，逾期将视为无异议，不予受理。采购单（略）联系人：（略）电话：（略）-（略）E-（略）传真：无联系手机：无邮编：无质疑电话：（略）及相关服务租赁项目竞价编号：JJ（略）采购类型：服务类开始时间：（略）-（略）-（略）:（略）:（略）项目预算（略）：（略）,（略）.（略）结束时间：（略）-（略）-（略）:（略）:（略）--采购单（略）联系人：（略）联系电话：（略）-（略）传真：无联系（略）联系电话（异议）（略）租赁项目竞价编号：JJ（略）采购类型：服务类开始时间：（略）-（略）-（略）:（略）:（略）项目预算（略）：（略）,（略）.（略）结束时间：（略）-（略）-（略）:（略）:（略）质保期及售后要求：售后服务：投标人（略）内设有（略）支机构或固定的办公场所；（略）内拥有技术服务队（略）并提出明确的售后服务方案、售后服务承诺、培训计划、目标和培训课程内容，保证培训成效（略）及相关服务提供3年使用期，使用期内中标人免费提供售后服务（包括（略）免费升级）。售后服务：在项目实施过程中及售后服务期内，中标人需承诺指定专人负责与采购人保持长期的联系与服务（略）配套（略）安装光盘或其（略）功能模块说明书、用户使用手册、帮助文档等。若有问题必须在2小时内响应并答复解决。中标人负责所有模块操作使用培训，直到使用者学会操作和使用。后续服务：自合同生效且项目验收合格后起至3年服务期满后截止。服务期满（略）、教学互动、教学大数据（略）析功能，自建课程可继续用于校内学习，技术支持服务费用协商后再议。其他要求：无响应情（略）响应情况项目竞价要求响应情（略）采购法》第二十（略）采购法》第二十二条规定的条件付款方式本项目按年度（略）服务费，供应商需（略）年度开具正式税务发票，第一年度服务费于验收合格后（略）个工作日内（略）。供应商在按合同约定履行完当年度的义务后，向采购人申请下一年度的服务费，采购人在收到供应商付款申请后（略）个工作日（略）采购（略）部（略）财务（略）部门审核的时间）。本项目按年度（略）服务费，我司需（略）年度开具正式税务发票，第一年度服务费于验收合格后（略）个工作日内（略）。我司在按合同约定履行完当年度的义务后，向采购人申请下一年度的服务费，采购人在收到供应商付款申请后（略）个工作日（略）采购（略）部（略）财务（略）部门审核的时间）。交付时间签订合同后7天送货签订合同后7天送货。交付（略）质保期及售后要求售后服务：投标人（略）内设有（略）支机构或固定的办公场所；（略）内拥有技术服务队（略）并提出明确的售后服务方案、售后服务承诺、培训计划、目标和培训课程内容，保证培训成效（略）及相关服务提供3年使用期，使用期内中标人免费提供售后服务（包括（略）免费升级）。售后服务：在项目实施过程中及售后服务期内，中标人需承诺指定专人负责与采购人保持长期的联系与服务（略）配套（略）安装光盘或其（略）功能模块说明书、用户使用手册、帮助文档等。若有问题必须在2小时内响应并答复解决。中标人负责所有模块操作使用培训，直到使用者学会操作和使用。后续服务：自合同生效且项目验收合格后起至3年服务期满后截止。服务期满（略）、教学互动、教学大数据（略）析功能，自建课程可继续用于校内学习，技术支持服务费用协商后再议。售后服务：投标人（略）内设有（略）支机构或固定的办公场所；（略）内拥有技术服务队（略）并提出明确的售后服务方案、售后服务承诺、培训计划、目标和培训课程内容，保证培训成效（略）及相关服务提供3年使用期，使用期内中标人免费提供售后服务（包括（略）免费升级）。售后服务：在项目实施过程中及售后服务期内，中标人需承诺指定专人负责与采购人保持长期的联系与服务（略）配套（略）安装光盘或其（略）功能模块说明书、用户使用手册、帮助文档等。若有问题必须在2小时内响应并答复解决。中标人负责所有模块操作使用培训，直到使用者学会操作和使用。后续服务：自合同生效且项目验收合格后起至3年服务期满后截止。服务期满（略）、教学互动、教学大数据（略）析功能，自建课程可继续用于校内学习，技术支持服务费用协商后再议。其他要求：无无报价情况标的名称品牌型号数量响应情况单价（略）超星（略）服务v3.（略）.（略）超星（略）服务v3.（略）.（略）总报价（略）.（略）技术响应标的名称技术要求（略）是应用计算机技（略）络通信技术、数字技术、虚拟现实技术等现代信息技术手段构建的一种新型教学模式，是融合现代教育理念、教学内容和现代信息技术的具有多种功能的开（略）应满足以下基本要求：1.支持（略）个课程创建、内容共享、移动学习、学习行为大数据（略）析、（略）测试和作业发布、交流互动、教学资源库建设、成绩评测和学习成果反馈教学流程、提供教师培训资源及通识课学习资源、打造教师空间和学生学习空间等，（略）、数字图（略）进行（略）合，实现信息技术与教学过程的深度融合。2.成熟稳定的（略）产品，具有国家（略）著作权登记证书，已在至少（略）所高校部署使用。3（略）设计满足大规模用户使用、支持（略）布式部署，应满足（略）人（略）学习的性能要求。二、技术要求1（略）设计满足大规模用户使用、支持（略）布式部署，应满足（略）人（略）学习的性能要求。2.采用BS结构，基于J2EE架构，页面采用Web2.0AJA（略）开发，不需要另行安装插件就可以支持IE9及以上版本、safari、Firefox、chrome等浏览器。3.具有先进性、可移植性、开放性和兼容性，支持标准化多媒体课件。支持随用户使用量的增大而只需增加相应的硬件即可。4.支持Web服务器集群。具有安全策略和备份机制，可根据不同的业务要求采用不同的安全措施，保证发生（略）的正常运行。提供各级数据备份机制能够每天非工作时段定时备份数据库。具有相关策略对知识产权进行保护。5.不限（略）课程数量和注（略）络课程可以实现按课程的导入、（略）进行备份。6.全面支持学生的自主学习与合作学习，体现在教学活动中学生的主体地位和教师的主导地位，为学生构建自主学习、主动探索的环境，教师通过组织学习材料，实时和非实时的教学手段引导和帮助学生学习。7（略）支持辅助教（略）络教学（略）络教学模式。8（略）具有视频、文档格式自动转换、码流自动转换的功能，以适应不同的访问终端（Android，iOS）；所有文档资源自动转码成flash格式（略）自动转码为mp4、flv等多种格式。9.具有强大的交流协作功能，提供同步、异步的交流讨论工具，使得学生之间、学生与教师之间方便地共享信息、交流、讨论（略）络学习的效果和质量。（略）.（略）色管理：可建立学生、教师、管理员、超级管理员等（略）色，各级管理员也可以根据自身的需求创建（略）色和为（略）色指定权限。（略）.权限管理：可为每个导航功能点（略）配访问、管理等不同的权限，管理员可以批量给用户（略）配、收回权限，具有权限（略）体移交功能。（略）.机构和用户管理：管理员可以批量增加、删除、修改组织机构树，可单个、批量增加、删除、修改、查找用户信息。（略）.提供强大的基于浏览器的数学、化学公式（略）编辑器。提供精确的学习进度监控信息，（略）时能从上次学习的结束点继续学习课程。可记录、查询用户（略）及操作信息。（略）提供专门的（略）移动（略），需支持iOS（略）。（略）能够对接，进行（略）课程的学习、作业、考试、讨论、笔记、小组、成绩（略）析、学生管理，支持课堂签到、抢答、问卷、讨论、选人、资料、直播等功能。（略）.▲提供专门的教室端，支持PPT投屏及课堂互动功能，PPT投屏演示保留动画效果，播放流畅，在投屏演示时随时可发起签到、投票、测验、抢答、选人、讨论、测验、问卷等多种课堂活动，活动内容可大屏显示。PPT文件来源（略），可以通过电脑端把文件直接（略）至移动端，提高资源展示的便捷性。（略）端+本地化”相结合的部署方式，学习资源部署在本（略）出口带宽不足的问（略）是应用计算机技（略）络通信技术、数字技术、虚拟现实技术等现代信息技术手段构建的一种新型教学模式，是融合现代教育理念、教学内容和现代信息技术的具有多种功能的开（略）应满足以下基本要求：1.支持（略）个课程创建、内容共享、移动学习、学习行为大数据（略）析、（略）测试和作业发布、交流互动、教学资源库建设、成绩评测和学习成果反馈教学流程、提供教师培训资源及通识课学习资源、打造教师空间和学生学习空间等，（略）、数字图（略）进行（略）合，实现信息技术与教学过程的深度融合。2.成熟稳定的（略）产品，具有国家（略）著作权登记证书，已在至少（略）所高校部署使用。3（略）设计满足大规模用户使用、支持（略）布式部署，应满足（略）人（略）学习的性能要求。二、技术要求1（略）设计满足大规模用户使用、支持（略）布式部署，应满足（略）人（略）学习的性能要求。2.采用BS结构，基于J2EE架构，页面采用Web2.0AJA（略）开发，不需要另行安装插件就可以支持IE9及以上版本、safari、Firefox、chrome等浏览器。3.具有先进性、可移植性、开放性和兼容性，支持标准化多媒体课件。支持随用户使用量的增大而只需增加相应的硬件即可。4.支持Web服务器集群。具有安全策略和备份机制，可根据不同的业务要求采用不同的安全措施，保证发生（略）的正常运行。提供各级数据备份机制能够每天非工作时段定时备份数据库。具有相关策略对知识产权进行保护。5.不限（略）课程数量和注（略）络课程可以实现按课程的导入、（略）进行备份。6.全面支持学生的自主学习与合作学习，体现在教学活动中学生的主体地位和教师的主导地位，为学生构建自主学习、主动探索的环境，教师通过组织学习材料，实时和非实时的教学手段引导和帮助学生学习。7（略）支持辅助教（略）络教学（略）络教学模式。8（略）具有视频、文档格式自动转换、码流自动转换的功能，以适应不同的访问终端（Android，iOS）；所有文档资源自动转码成flash格式（略）自动转码为mp4、flv等多种格式。9.具有强大的交流协作功能，提供同步、异步的交流讨论工具，使得学生之间、学生与教师之间方便地共享信息、交流、讨论（略）络学习的效果和质量。（略）.（略）色管理：可建立学生、教师、管理员、超级管理员等（略）色，各级管理员也可以根据自身的需求创建（略）色和为（略）色指定权限。（略）.权限管理：可为每个导航功能点（略）配访问、管理等不同的权限，管理员可以批量给用户（略）配