招标代理公司（立即查看） 受业主单位（立即查看） 委托的项目评审工作已圆满结束，于2022-07-18在采购与招标网发布 福州商贸职业中专学校（福州第二十二中学）2022年视频制作服务采购项目，现将成交供应商名单公告。 （略）政府采购合同编制说明1、签订合（略）采购法》、《中华人民共和国民法典》。2、签订合同时，采购人与中标人应结合招标文件第五章规定填列相应内容。招标文件第五章已有规定的，双方均不得对规定进行变更或调（略）；招标文件第五章未作规定的，双方可通过友好协商进行约定。甲方：福州商贸（略）根据招标编号为[（略）]FR[TP]（略）的福州商贸（略）（福州第二十二中学）（略）年视频制作服务采购项目项目（以下简称：“本项目”）的招标结果，乙方为中标人。现经甲乙双方友好协商，就以下事项达成一致并签订本合同：1、下列合同文件是构成本合同不可（略）割的部（略）：1.1合同条款；1.2招标文件、乙方的投标文件；1.3其他文件或材料：□无。□（若有联合协议或（略）包意向协议）无。2、合同标的解锁编辑服务类品目号品目编号及品目名称采购标的服务范围服务要求服务时间（单位）服务标准金额（（略））1-1C（略）音像制作服务音像制作服务严格执行招标文件要求严格执行招标文件要求1批严格执行招标文件要求（略）、合同总金额3.1合同总金额为人民币大写：（略）（￥（略）.（略））。4、合同标的交付时间、地点和条件4.1交付时间：合同签订后（略）天内完成服务。；4.2交付地址：（略）4.3交付条件：采购人验收合格。。5、合同标的应符合招标文件、乙方投标文件的规定或约定，具体如下：详见合同条款6、验收6.1验收应按照招标文件、乙方投标文件的规定或约定进行，具体如下：验收期次：1验收期次说明：验收应按照竞争性谈判文件、乙方响应文件的规定或约定进行，具体如下：甲方最终用户负责服务的验收。验收结果甲乙双方确认后，甲乙双方代表必须对照本合同填好验收结果并（略）盖章。6.2本项目是否邀请其他投标人参与验收：不邀请。7、合同款项的（略）应按照招标文件的规定进行，具体如下：解锁编辑（略）期次（略）比例（%）（略）期次说明预期（略）时间（用于采购贷申贷，为空无法进行申贷）（略）经采购人验收合格后，成交人须提供全额税务发票，采购人以银行转账方式一次性（略）合同价款（略）%。8、履约保证金无。9、合同有效期1年。（略）、违约责任（略）.1如果有以下情形的，均视为乙方违约，甲方有权不予签订合同，如果已经签订合（略）采购监管部门予以处置。且乙方还要承担相应的法律责任。给甲方造成损失的，还需另行（略）相应的赔偿。（略）.2因乙方原因发生重大安全、质量事故，除依约承担赔偿责任外，还将按有关质量管理办法规定执行。同时，甲方有权保留中终止合同的权利，并报相关行政主管部门处罚。（略）.3若发生死亡安全事故，除按国家有关安全管理规定及甲方有关安全管理办法执行外，并报相关行政主管部门处罚；发生重大安全事故或特大安全事故，除按国家有关安全管理规定及甲方有关安全管理办法执行外，甲方有权终止合同，给甲方造成的损失，乙方还应承担赔偿责任。（略）.4乙方逾期交付的，每逾期一天，按合同价格的百（略）之一偿付违约金。（略）.5在明确违约责任后，乙方应在接到书面通知书起七天内（略）违约金、赔偿金等。（略）、知识产权（略）.1乙方提供的采购标的应符合国家知识产权法律、法规的规定且非假冒伪劣品；乙方还应保证甲方不受到第三方关于侵犯知识产权及专利权、商标权或工业设计权等知识产权方面的指控，任何第三方如果提出此方面指控均与甲方无关，乙方应与第三方交涉，并承担可能发生的一切法律责任、费用和后果；若甲方因此而遭致损失，则乙方应赔偿该损失。（略）.2若乙方提供的采购标的不符合国家知识产权法律、法规的规定或被有关主管机关认定为假冒伪劣品，则乙方中标资格将被取消；甲方还将按照有关法律、法规和规章的规定进行处理，具体如下：无。。（略）、解决争议的方法（略）.1甲、乙双方协商解决。（略）.2若协商解决不成，则通过下列途径之一解决：提交仲裁委员会（略）提起诉讼，具体如下：任何（略）提起诉讼。（略）、不可抗力（略）.1因不可抗力造成违约的，遭受不可抗力一方应及时向对方通报不能履行或不能完全履行的理由，并在随后取得有关主管机关证明后的（略）日内向另一方提供不可抗力发生及持续期间的充（略）证据。基于以上行为，允许遭受不可抗力一方延期履行、部（略）履行或不履行合同，并根据情况可部（略）或全部免于承担违约责任。（略）.2本合同中的不可抗力指不能预见、不能避免、不能克服的客观情况，包括但不限于：自然灾害如（略）行为、法律规定或其适用的变化或其他任何无法预见、避免或控制的事件。（略）、合同条款本项目包含：教学能力视频拍摄和多媒体材料处理运行服务及教学成果音像材料处理服务。序号品名数量单位价格1教学能力视频拍摄和多媒体材料处理运行服务1项（略）2教学成果音像材料处理服务1项（略）教学能力视频拍摄和多媒体材料处理运行服务1.音像制作要求：针对教（略）赛阶段的比赛作品，对2个组进行技术支撑服务，就选题、创意、设计等方面，全面进行梳理交流，提供如下音像支撑服务：1）每个组别作品组拍摄4段课堂教学实录视频，应在本校的实际教学（含顶岗实习）场所或校企合作场地拍摄。2）每组每段课堂实录视频时长8—（略）钟，总时长控制在（略）—（略）钟；3）每类作品组配套（略）-（略）课时的教学的授课课件PPT设计制作。4）作品组的教案和实施报告中配套各类教学图表设计制作,直至满意为止。2.建设标准及运行服务1）每段视频自选教学场景，完（略）、清晰地呈现作品中内容相对独立完（略）、课程属性特质鲜明、反映团队成员教学风格的教学活动实况。课堂实录视频采用单机方式全程连续录制。采用MP4格式封装，每个文件大小不超过（略）M。每段视频文件命名需（略）。2）视频采用H.（略）AVC（MPEG-4Part（略））编码格式压缩；动态码流的码率不低于（略）Kbps，不超过（略）Kbps；（略）辨率设定为（略）×（略）（标清4:3拍摄）或（略）×（略）（高清（略）:9拍摄）；采用逐行扫描（帧率（略）帧秒）。音频采用AAC（MPEG4Part3）格式压缩；采样率（略）KHz；码流（略）Kbps（恒定）。3.视频拍摄全过程技术保障进行拍摄全流程技术支撑服务和设施全方位支撑服务，设施的全方位支撑服务包含不限于：1）根据视频需呈现的信息化教学创新点，提供场地布置支持服务等，符合校方的拍摄需求，直至满意为止；2）提供大赛赛制及方案要点解读、教学能力比赛选题与准备的（略）培训（全体参赛教师），并提供3轮专家一对一辅导（每组累计3小时），含进入决赛环节，专家答辩指导。3）提供资深编导服务：教学仪态，师生服饰指导，教学动线规划指导，课堂实施过程及亮点指导，教学场景布置（略）与比赛内容深度结合指导运用。4）针对实施报告和教案中的典型图表，进行美化设计服务，合计6-8张图表美化，以及文档（略）体版面设计美化5）提供教师化妆指导服务和后勤保障服务6）作品审校服务：对最终稿输出作品的视频和文档进行全面审校，避免出现严重失（略）项7）课程视频制作内容须完全结合行业特色、专业特色。课程教学内容进行创新型重构。比赛期（略）机构版的教学资源支撑工具，为保障师生数据安全，须在响应文件中承诺该教学资源支撑工具通过信息安全三级等保，原件备查。制作好的教学资源可（略）的教学资源支撑工具，实现以下应用场景：教师可以针对每一个教学班对每个章节学习内容进行“精品、定时精品、闯关模式精品、关闭”等设置。8）教师可以将教学资源章节内视频、图书、作业等设置为任务点，要求学生必须完成，灵活控制学生学习的情况。学生端可以看到每个章节需要完成的任务点情况。可以跟踪记录并统计基于每个学生的教学资源（略）次数、学习材料浏览和（略）次数、作业和测试完成情况、参加答疑讨论的情况等多项学习考核指标。9）教学资源支撑工具提供教学音像包，囊括视频、音频、图书、论文、文本、图片、动画等富媒体内容。授课内容以视频为主，还包括PPT+授课录音，PPT+录音等形式。支持通用流媒体视频格式，支持高清（略）辨率，支持外挂SRT字幕，视频支持ASF、AVI、FLV、mov、mp4等主流高清格式。提供教师示范教学使用资源，至少包含（略）种电子书，不少于（略）门课程视频，没有版权问题，须在响应文件中提供具有上述资源的专项承诺书，采购人有权要求成交人在签订合同时提供原件。可与本视频进行有效链接和联动，同时在教学中，穿插、调用。（略））每段视频内容根据教学资源知识点，由摄像编导一对一和教师对接，提供美化、剪辑、制作，并进行补充拍摄及修改调（略），制作优质教学音像资源包激活课堂，助力教学教研，保障支撑比赛的课程数据的完（略）性和丰富性。（略））音视频制作除了格式新要求外，须对音频、视频政治正确性进行全面审查，支撑工具移动学习端完全采用实名制，并有用户成长使用记录，可视化的数据，直观表述使用量，笔记数，关注人员数量等。移动端课堂签到：教师可以利用移动终端发起课堂签到，可以显示签到学生名单，可为学生补签或签退。（略）教学资源支撑工具提供教学资源建设中的图、文、音视频技术:支持rmvb、3gp、mpg、mpeg、mov、wmv、asf、avi、mkv、mp4、flv、vob、f4（略）络格式视频（略），视频（略）后自动转码，无需（略）可以直接（略）进行播放。可以实现在同一页面中同时展示多视频、Word文档、PPT、图片、教参书等多种教学（略）素。图、（略）页的任何位置原位插入和展示。word和PPT可以原位实现放大、缩小、搜索、全屏、翻页。支持音视频傻瓜式（略）剪辑技术：（略）虚拟剪辑视频，可以在任意时间点（略）标注，无需物理剪切视频，即可实现任意视频段落在任意章节播放；视频中任意时间点插入PPT，PPT（略）配音。教学成果音像材料处理服务1.音像制作要求：为提（略）土文化视域下茉莉花茶窨制工艺非遗课程建设与实践的教学成果展示和汇报效果，针对校方提供的素材资料，以及成交人拍摄的各类课程、片段视频等多媒体材料，进行汇编（略）理。输出配套成果视频和文档材料。按要求制作的（略）钟成果介绍视频，文件大小不超过（略）M。另外配套协助制作成果报告、成果应用和效果证明材料。成果内容呈现按照如下结构，并结合素材进行科学梳理和编辑，直至校方满意为止：一、成果简介（1）（略）土文化，建构课程思政体系（2）融入企业生产，拓展课程内容范畴（3）立足工艺岗位，培育课程双师团队（4）参与各项大赛，打造课程专业品牌（5）组织志愿服务，传播课程文化价值二、主要解决的问题调查行业企业需求，开展“现代学徒制”扩大传承队（略）根据STEAM理念，培养“传统工艺”融合型双师团队依据工艺发展现状，构建（略）线下形式多样培训体系三、成果的创新点（1）以传承“茉莉花茶窨制工艺”非物质文化遗产为关键点（2）以培养“茉莉花茶窨制工艺”传人知识技能素养为发展线（3）以贯穿“茉莉花茶窨制工艺”课程STEAM理念为内容面（4）以构建“茉莉花茶窨制工艺”课程合作交流创新为引领域四、成果的推广应用效果（1）（略）土教育赢社会赞誉（2）非遗传承创文化特色（3）课程建设利非遗传承（4）学科（略）合新传承工艺（5）电商融入拓（略）（6）（略）借各方经验2.成果介绍视频技术指标要求1）视频信号源：全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号必须连续：图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。图像信噪比不低于（略）dB，无明显杂波。白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。视频压缩格式及技术参数：采用H.（略）AVC（MPEG-4Part（略））编码格式压缩，动态码流的码率为（略）Kbps（（略）KBps）。采用标清4:3拍摄时，（略）辨率设定为（略）×（略）；采用高清（略）:9拍摄时，（略）辨率设定为（略）×（略）；在同一成果视频中，各机位的视频（略）辨率、画幅宽高比应统一，不得混用。帧率（略）帧秒，逐行扫描。2音频信号源：电平指标为-2db—-8db，声音应无明显失真、放音过冲、过弱。信噪比不低于（略）db。声