招标代理公司（立即查看） 受业主单位（立即查看） 委托的项目评审工作已圆满结束，于2022-11-21在采购与招标网发布 福州职业技术学院交通工程系城市轨道交通运营管理专业2门省级精品在线开放课程资源建设服务采购项目，现将成交供应商名单公告。 （略）政府采购合同编制说明1、签订合（略）采购法》、《中华人民共和国民法典》。2、签订合同时，采购人与中标人应结合招标文件第五章规定填列相应内容。招标文件第五章已有规定的，双方均不得对规定进行变更或调（略）；招标文件第五章未作规定的，双方可通过友好协商进行约定。甲方（略）根据招标编号为[（略）]FJSHR[GK]（略）的福州（略）交通运营管理专业2（略）级精品（略）开放课程资源建设服务采购项目项目（以下简称：“本项目”）的招标结果，乙方为中标人。现经甲乙双方友好协商，就以下事项达成一致并签订本合同：1、下列合同文件是构成本合同不可（略）割的部（略）：1.1合同条款；1.2招标文件、乙方的投标文件；1.3其他文件或材料：□无。□（若有联合协议或（略）包意向协议）无。2、合同标的解锁编辑服务类品目号品目编号及品目名称采购标的服务范围服务要求服务时间（单位）服务标准金额（（略））1-1C（略）数字内容加工处理服务数字内容加工处理服务福州（略）交通运营管理专业2（略）级精品（略）开放课程资源建设服务按招标文件第五章招标内容及要求规定1批按招标文件第五章招标内容及要求规定（略）、合同总金额3.1合同总金额为人民币大写：（略）（￥（略）.（略））。4、合同标的交付时间、地点和条件4.1交付时间：合同签订后（略）天内交货；4.2交付地址：（略）8号；4.3交付条件：验收合格后交付。5、合同标的应符合招标文件、乙方投标文件的规定或约定，具体如下：5.1、服务团队配备项目经理（1名），负责项目的（略）体制作进度及制作质量；销售代表（1名（略）协（略）师（不少于3名），负责微课、视频脚本指导、拍摄及过程性指导；后期处理技术人员（不少于2名），负责微课、视频剪辑、合成等后期处（略）师（不少于1名），负责课程动画脚本指导、沟通及动画制作。5.2、设备拍摄采用专业高清摄像机拍摄，所用摄像机（略）辨率不低于（略）×（略），最高也可支持4k（略）辨率，录制视频宽高比（略）:9，视频帧率为（略）帧秒。配套录音设备专业无线麦话筒，必要时提供1拖6混响专业录音设备，一些特殊需求户外拍摄场景，可采用影视级稳定器或专业电子三轴稳定器，必要时可提供双灯或三灯布光照明设备，在拍摄时应针对实际情况采用单机位或多机位拍摄。（一）课程资源建设内容1.《（略）交通站场及枢纽》课程资源制作内容序号建设内容课件时长（总量）单位备注1教学课件（略）页2微课视频（略）个3视频（略）个案例视频8个，二维动画制作3个4课程介绍1个序号建设内容内容要求数量单位备注1教学课件美化1、提供PPT模板设计，（略）:9版式。2、按照每一个小节任务为单位，以校方教师提供的PPT内容进行排版、美化服务。3、教学PPT，提供模板设计，美化制作规范：需符合“演示文稿（PPT）制作规范”的要求。（略）页份数：（略）份2视频片头片设计设计与每门课程主题对应的特效包装片头、片尾。片头要具有各门课程所对应的的视频（略）素，观感时尚和科技感十足，体现课程的精美。2个3微课视频录制及后期编辑1.教学任务和教学目标，搭建视频的内容设计框架。2.根据知识点或技能点进行视频录制，视频包含片头片尾，MP4格式，时长5-（略）钟个，可根据内容调（略）。3.根据教师的讲解知识点内容进行拍摄录制及后期剪辑处理。4.制作规范，需符合“视频技术规范”的要求。其中至少5个课融入突出课程思政内容，视频录制为微课视频，完成课程思政教育案例微课。案例脚本内容符合国家级课程思政教育案例求。（略）个4视频案例视频（合计8个）采用专业建设（略）开发完成的讲解型案例视频教学资源。可以以人物对话的形式，展现一个案例、事例、故事、示范,也可以是对知识的讲解进行展开；时长一般不超过3（略）钟个,以MP4格式为主。案例视频主要面向相关专业教学。二维动画（合计（略）秒）（1）建立模型：通过参照实际物体设备的照片、视频等资料，利用3dMax（略）对设备进行平面建模，其次对构建完成的模型进行UV贴图的展开，将模型（略）FB（略）的文件格式，再导入SubstancePainter（略）中，制作设备模型的材质与贴图，最后再将制作好的材质贴图导入Unity引擎中，继续制作模型的交互。（2）动画制作：通过将人物、设备等模型，导入3dMax中，利用该（略）中的修改面板对模型添加skin修改器，开始对模型进行蒙皮。接下来对模型进行刷权重操作，最后根据脚本对模型添加关键帧。二维动画参数：（1）平面模型面数：（略）面（2）画面（略）辨率：（略）*（略）（3）动画帧数：（略）帧秒二维动画开发剧本：（一）（略）的平面和纵断面（1）二维动画（略）平面组成要素，了解曲线附加阻力、单位曲线附加阻力的形成原因及其计算，了解缓和曲线设置的作用及特点；（2）（略）纵断面的组成要素，（略）附加阻力、（略）附加阻力的计算，了解限制坡度及换算坡度的概念及计算；（3）以二维动画形式（略）的平面及纵断面图；（4）以动画形式表现（略）标志。（略）课程介绍片1.声色并茂地凸显课程特点，侧面提升课程宣传用语，旨在推广本课程，吸引学习者，时长在1-2（略）钟左右。2.语言生动、形象、有吸引力，（略）字左右。3.满足技术要求中的视频制作规范。1个2、《（略）交通运输设备运用-车站设备》课程资源制作内容序号建设内容课件时长（总量）单位备注1教学课件（略）页2微课视频（略）个3案例视频8个4课程介绍1个序号建设内容内容要求数量单位1教学课件美化1.提供PPT模板设计，（略）:9版式。2.按照每一个小节任务为单位，以校方教师提供的PPT内容进行排版、美化服务。3.教学PPT提供模板设计，美化制作规范：需符合“演示文稿（PPT）制作规范”的要求。份数：（略）份（略）页2视频片头片尾设计设计与每门课程主题对应的特效包装片头、片尾。片头要具有各门课程所对应的的视频（略）素，观感时尚和科技感十足，体现课程的精美。2个3微课视频录制及后期编辑1.根据教学任务和教学目标，搭建微课程的内容设计框架。2.根据知识点或技能点进行视频录制，视频包含片头片尾，MP4格式，时长5-（略）钟个，可根据内容调（略）。3.根据教师的讲解知识点内容进行拍摄录制及后期剪辑处理。4.制作规范：需符合“视频技术规范”的要求。其中至少5个课融入突出课程思政内容；视频录制为微课视频，完成课程思政教育案例微课。案例脚本内容符合国家级课程思政教育案例要求。（略）个4案例视频采用专业建设（略）开发完成的讲解型案例视频教学资源。可以以人物对话的形式，展现一个案例、事例、故事、示范,也可以是对知识的讲解进行展开；时长一般不超过3（略）钟个,以MP4格式为主。案例视频主要面向相关专业教学。8个5课程介绍片1.声色并茂地凸显课程特点，侧面提升课程宣传用语，旨在推广本课程，吸引学习者，时长在1-2（略）钟左右。2.语言生动、形象、有吸引力，（略）字左右。3.满足技术要求中的视频制作规范。1个6、验收6.1验收应按照招标文件、乙方投标文件的规定或约定进行，具体如下：6.2乙方提供的所有货物和服务，其质量、技术等特征必须符合国家、行业现行标准、验收规范的合格标准及合同要求。6.3甲方有权拒绝接受任何不合格的货物和服务，由此产生的费用及相关后果均由乙方自行承担。6.4由乙方提出验收申请，甲方组织验收工作，经验收合格后，双方代表在验收结果上签字确认。6.5本项目是否邀请其他投标人参与验收：不邀请。6.6验收次数：1次；验收期次说明：按招标文件合同规定。。6.2本项目是否邀请其他投标人参与验收：不邀请。7、合同款项的（略）应按照招标文件的规定进行，具体如下：解锁编辑（略）期次（略）比例（%）（略）期次说明预期（略）时间（用于采购贷申贷，为空无法进行申贷）（略）全部货物交货经安装调试，并经验收合格后，（略）个工作日内甲方凭收讫货物的验收凭证和货物验收合格文件等材料以转账方式向乙方一次性（略）%的货物价款。。8、履约保证金无。9、合同有效期自合同签订之日起至质保期结束。。（略）、违约责任（略）.1甲方没有按时履行（略）义务，除向乙方补交余款外，应每日按照逾期（略）金额的1%的标准向乙方（略）违约金。违约金最高不超过合同总金额的（略）%。（略）.2乙方违反本合同规定的保密义务的，应在第一时间采取一切必要措施防止保密信息的扩散，尽最大可能消除影响，并应承担违约责任，向甲方（略）违约金，违约金的具体数额为合同总金额的（略）%。同时，甲方有权解除合同。（略）.3乙方未按照合同约定安排相应人员提供服务的，每逾期一日，应向甲方（略）合同总金额的1%的违约金；如逾期超过（略）日的，甲方有权解除合同。（略）.4因乙方原因，致使服务及验收过程中导致第三方权益受损的（如安全事故），乙方除应赔偿第三方相应的损失外，还应向甲方（略）本合同总额（略）%的违约金。（略）.5除上述所列情形外，乙方提供服务不符合本合同要求的，每发现一次，应按照合同总金额（略）%的标准向甲方（略）违约金。（略）.6上述违约金数额并不影响受损害方另行向违约方要求损害赔偿。该赔偿以受损害方实际遭受的损失为限。。（略）、知识产权（略）.1乙方提供的采购标的应符合国家知识产权法律、法规的规定且非假冒伪劣品；乙方还应保证甲方不受到第三方关于侵犯知识产权及专利权、商标权或工业设计权等知识产权方面的指控，任何第三方如果提出此方面指控均与甲方无关，乙方应与第三方交涉，并承担可能发生的一切法律责任、费用和后果；若甲方因此而遭致损失，则乙方应赔偿该损失。（略）.2若乙方提供的采购标的不符合国家知识产权法律、法规的规定或被有关主管机关认定为假冒伪劣品，则乙方中标资格将被取消；甲方还将按照有关法律、法规和规章的规定进行处理，具体如下：（在补救违约而采取的任何其他措施未能实现的情况下，即在甲方发出的违约通知后（略）天内或经甲方书面确认的更长时间内仍未纠正其下述任何一种违约行为，甲方有权向乙方发出书面违约通知，甲方解除本合同。若甲方因此而遭致损失，则乙方应赔偿该损失）。（略）、解决争议的方法（略）.1甲、乙双方协商解决。（略）.2若协商解决不成，则通过下列途径之一解决：提交仲裁委员会（略）提起诉讼，具体如下：协商不成的，任何一方均可向（略）提起诉讼.。（略）、不可抗力（略）.1因不可抗力造成违约的，遭受不可抗力一方应及时向对方通报不能履行或不能完全履行的理由，并在随后取得有关主管机关证明后的（略）日内向另一方提供不可抗力发生及持续期间的充（略）证据。基于以上行为，允许遭受不可抗力一方延期履行、部（略）履行或不履行合同，并根据情况可部（略）或全部免于承担违约责任。（略）.2本合同中的不可抗力指不能预见、不能避免、不能克服的客观情况，包括但不限于：自然灾害如（略）行为、法律规定或其适用的变化或其他任何无法预见、避免或控制的事件。（略）、合同条款（略）.1.拍摄制作总体要求根据教学任务和教学目标，搭建微课程的内容设计框架，突出课程思政内容；视频录制为微课视频，完成课程思政教育案例微课各5个，时长为5-（略）钟，MP4格式封装，通过教师出境课程介绍拍摄，后期素材特效制作等技术，展示课程思政建设成果。（略）.1.1案例行文规范，语言流畅，表述清晰。（略）.1.2案例明确体现习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观、中国优秀传统文化等内容，体现“全员育人、全程育人、全方位育人”教育理念。（略）.1.3案例能够紧密结合专业教学、课程教学目标，有效融入理想信念、家国情怀、法制意识、社会责任、文化自信、人文精神等德育要素，且融入自然。（略）.1.4案例设计、选择、运用正确，符合专业教育要求，符合主旋律，知识传授与立德树人契合度高。（略）.1.5案例脚本内容符合国家级课程思政教育案例要求。制作拍摄的课程，必须严格按照甲方规定的课程教学安排和拍摄计划，完成拍摄并制作完成，保证精品课程资源建设符合国家政策（略）级精品（略）开放课程等相关验收要求。服务期间供应商在接到服务通知后2小时内进行现