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采购与招标网
2021年01月25日
当前位置：首页 > 招标信息 > 四川省巴中市南江县小河职业中学双师型教学团队及创新人才培训服务采购竞争性磋商中标公告
| 招标编号：立即查看 | 招标代理：立即查看 |
| 中标编码：立即查看 | 招标人：立即查看 |
| 一、项目编号 | |||
| （略） | |||
| 二、项目名称 | |||
| （略）小河职业中学双师型教学团队及创新人才培训服务采购 | |||
| 三、中标（成交）信息 | |||
| 供应商名称： | |||
| 供应商地址 | （略）栋4-1号 | ||
| 中标（成交）金额 | （略） | ||
| 四、主要成交标的信息 | |||
| 服务类：名称：（略）小河职业中学双师型教学团队及创新人才培训服务采购 服务范围：（略）小河职业中学内 服务要求：（1）每次培训前（略）天，供应商撰写《培训指南》，把本次培训的有关内容、要求、时间、地点、职责与（略）工进行（略）审核，审核合格后，由成交供应商印发到全体培训学员。 （2）成交供应商应负责该项目下的每个培训子项目《培训方案》的制定、培训过程资料的收集与归档，每次培训结束后，负责（略）理专家授课记录、培训人员签到记录、过程照片、授课 PPT、培训日志、培训人员的意见反馈和建议、满意度测评等相关资料的（略）理和归档，装订成册（略），作为验收资料。 （3）校外实训或考察学习：成交供应商应负责搞好实训场地、讲解、实训耗材的准备，落实好培训人员的交通、住宿、就餐等的安排，并确保安全。 （4）培训效果考核：每次培训结束后，应由采购人组织学员进行满意度测评，总（略）为（略）。满意度测评平均（略）低于（略）的，采购人有权要求供应商（略）改，并扣减供应商本培训子项目的培训费用（略）%，若2次（略）改不达标，则视为本次培训不合格。甲方将全部扣减该培训子项目的相关培训费用。 服务时间：自合同签订生效之日起1年内完成 &nb（略）采购相关法律法规以（略）采购需求和履约验收管理的指导意见》（财库〔（略）〕（略）号）的要求进行验收。并以每个培训子项目的培训归档资料和满意度测评作为验收依据。 | |||
| 五、评审专家（单一来源采购人员信息）名单： | |||
| 王南平（业主代表）、温东（组长）、张强平 | |||
| 六、代理机构收费标准及金额： | |||
| 代理机构收费标准 | 参照国家计委计价格[（略）]（略）号及发改办价格[（略）]（略）号文件和发改价格【（略）】（略）号等文件的规定向成交供应商收取招标代理服务费 | ||
| 代理机构收费金额 | （略） | ||
| 七、公告期限： | |||
| 自本公告发布之日起1个工作日 | |||
| 八、其它补充事宜： | |||
| 无 | |||
| 九、对本次公告内容提出询问，请按以下方式联系 | |||
| 1.采购人信息 | |||
| 名称: | （略）小河职业中学 | ||
| 地址：（略）3">（略）南（略）号 | |||
| 联系方式: | 联系人：（略）系电话：（略） | ||
| 2.采购代理机构信息 | |||
| 名称: | （略）公司 | ||
| 地址：（略）3">（略）光（略）清溪沟金（略）A栋7-1号 | |||
| 联系方式: | 联系人：（略）系电话：（略）-（略） | ||
| 3.项目联系方式: | |||
| 项目联系人：（略） | 谭女士 | ||
| 电话: | （略）-（略） | ||
| 十、附件 | |||
| 1.采购文件（已公告的可不重复公告）: | 附件 | ||
| 2.评审文件: | 附件 | ||
| 3.被推荐供应商名单和推荐理由（适用于邀请招标、竞争性谈判、询价、竞争性磋商采用书面推荐方式产生符合资格条件的潜在供应商的）: | |||
| 4.中标、成交供应商为中小企业的，应公告其《中小企业声明函》 | 附件 | ||
| 5.中标、成交供应商为残疾人福利性单位的，应公告其《残疾人福利性单位声明函》 | |||
| 6.中标、成交供应（略）的，应公告（略）扶贫部门出具的聘用建档立卡贫困人员具体数量的证明 | |||
四川省巴中市南江县小河职业中学双师型教学团队及创新人才培训服务采购竞争性磋商采购公告更正公告
一、项目基本情况原公告的采购项目编号X原公告的XXXXXX小河职业中学双师型教学团队及创新人才培训服务采购首次公告日期X年X月X日二、更正信息更正事项采购文件更正内容附件第八章评审方法3.2.2XXX......
四川省巴中市南江县红塔小学智能交互86寸教学黑板一体机 采购项目(第二次)询价采购公告
XXXXXX红塔小学智能交互X寸教学黑板一体机采购项目第二次招标项目的潜在供XXXXXXX采购网（X下载，不得更改询价通知书的内容，凡擅自更改造成的后果自负。获取采购文件，并于X年X月X日X点XX北京......
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