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2021年01月25日

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东营市教育局关于2022年基础教育省级教学成果奖评审推优结果公示  咨询本项目

采购与招标网   商业服务   山东   2022-02-09
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招标代理公司(立即查看) 受业主单位(立即查看) 委托的项目评审工作已圆满结束,于2022-02-09在采购与招标网发布 东营市教育局关于2022年基础教育省级教学成果奖评审推优结果公示,现将成交供应商名单公告。 begin--根(略)教育厅《关于开展(略)年基(略)级教学成果奖评审工作的通知》(鲁教基函〔(略)〕(略)号)有关要求及相关评审程序,(略)教育实际,经第三方专家团队评审后,(略)、各单位提报的(略)项基(略)级教学成果中,遴选推出(略)项成果(略)级教学成果奖评选,现将结果予以公示,听取社会各界意见,接受群众监督。公示期为(略)年2月9日—(略)年2月(略)日。公示期内,任何单位和个人可(略)提出异议,提出异议的单位或者个人应当以书面方式提出,并提供必要的证明材料及有效联系方式。以单位名义提出异议的,须在书面异议材料上加盖本单位公章;个人提出异议的,须签署真实姓名。联系电话:(略)地址(略)室东(略)年2月9(略)年基(略)级教学成果(略)推荐名单序号成果名称成果主持人主持单位所在单位是否为一线1嵌入式课程:教师专业成长的(略)径—基于专业性的新课堂构建与实践庞秀(略)第二实验小学一线2小学数学模型思维教育研究与实践魏瑞(略)实验小学一线3《以和谐课程改革撬动育人生态重构的实践》王小(略)胜利实验小学一线4促进育人方式深度变革的“自课程”校本实践与探索李洪(略)广饶(略)一线5发展学生核心素养的黄河口课程建构与实践齐方(略)黄河中学一线6(略)径•聚力实践•立德树人:(略)激励力量的“育人文化”建设史本(略)第一中学一线7更儿童教育:培养幼儿学习品质的园本实践苏艳(略)景苑幼儿园一线8(略)”教学(略)域实践张俊(略))非一线9目标导向、问题导学,引领学生深度学习——(略)小学绿色生态教学探索与实践郭(略)小学一线(略)“创意+”课程的园本化建构及实践燕中(略)第二实验幼儿园一线(略)《指向品格培养的情境游戏课程园本建构及实践》贾方(略)实验幼儿园一线(略)生命幸福教育“课程化”实施的校本探索周丽(略)海河小学一线(略)聚焦生命品性:初中生物学学科育人探索(略)年杨守(略)教育科学研究院非一线(略)幸福完(略)成长(略)小学重构育人生态的校本探索顾(略)小学一线(略)基于大数(略)初中“精准教学”研究与(略)一线(略)指向学科素养提升的“小学语文助学课堂”研究与实践李玉玺东营经(略)东凯小学一线DD(略)E;EE(略)E;
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