成都市武侯区教育科学发展研究院2024年度政府采购意向公告(第1批)-采购与招标网(www.chinabidding.cn)

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（略）采购信息（略）采购意向公开工作的通知》（川财采〔（略）〕（略）号）要求，现（略）教育科学发展研究院（略）年度（第1批）采购意向公开如下：

序号	采购项目名称	采购需求概况	预算金额(（略）)	预计采购时间	备注
1	教育质量监测八期项目	采购内容：（略）质量监测八期项目，包括学生社会与情感技能持续监测和政策性的监测（如作业管理监测），（略）域监（略）监测报告并提供解读；教育质量监测技术指导与培（略）的升级和维护。主要功能或目标：1.完善指标体系和工具：开展武侯中小学学生社会与情感技能持续监测和政策性的监测（如作业管理监测），深入调（略）的需求，形成形成五年级、八年级、高一年级监测指标体系和监测工具各1套。 2.完成监测工作：（1）采用多种监测方式，（略）五年级、八年级、高一年级进行全样本监测。（2）完成五、八、高一年（略）域（略）报告，要求报告真实反应中小学作业管理、学生社会与情感技能、学生坚毅品格现状及问题。（3）将监测数据与学生各学科成绩相结合进行（略）析，提出针对性的改进建议和意见，形成学生学业与非学业关联（略）析报告。监测报告撰写遵循“多样化”“（略）层次”“有针对性”的原则，力求多（略）度全方位地刻画武侯教育教学质量基本情况。（4）提供社会与情感技能、学生坚毅品格监测报告解读服务。报告完成后，组织专家团队，及时完成监测结果综合反馈，（略）教师、校长、教研员能正确解读各类报告和数据，并科学运用监测结果与教育教学实践，提供学生社会与情感技能、学生坚毅品格培养方案和建议。（5）为武侯提供非学业增值性评价方（略）、教师、学生不同层面的评价方案，要求可操作性强。（6）（略）提供政策要求的其他监测服务。 3.为武（略）服务，包括提供非（略），满足监测报告可以根据自定义模版快速生成，监测报告文字和数据自动匹配的功能，满足武侯（略）监测报告的需求。 4.质量监测技术指导与培训2次，培训内容：监测技术与（略）监测经验学习。需满足的要求：（1）供应商需为本项目配置1名项目经理，拟投入本项目的团队中至少配备高校教授1名，中小学高级教师4名，教育、心理、统计等相关专业服务人员不少于5名（至少具备硕士研究生及以上学历）。（2）供应商在服务期内至少派驻1人在采购人单位办公服务，驻点人员作为双方总联络人，接受采购人管理和工作安排，负责双方的日常联络和协调工作，实时支持项目实施。（3）供应商提供的服务成果包括教育质量监测评价指标体系、监测工具、监测报告、工具研制报告、过程性材料、项目推进情况记录等，并完成采购人提出的与项目相关的任务要求。（4）供应商与采购人共同建立会议制度，原则上每月召开1次会议，主要内容为确定年度项目推进计划、研究重点工作与课题等，共同推进项目实施。（5）采购人可免费使用供应商的与本项目相关的其他专利及知识产权。（6）供应商具备从事教育质量监测和评价等教育科研、实施和售后服务能力。（7）要求供应商结（略）实际情况提供详细、完善、充实的项目实施方案、培训及后期服务方案。（8）供应商保证不得将本项目转让、（略）包。（9）供应商应保证所提供的服务或其任何一部（略）均不会侵犯任何第三方的专利权、商标权或著作权。	（略）.（略）	（略）年（略）月	签订合同之日算起，项目服务期限为一年，（略）维护升级服务期和技术咨询服务期为3年。